主講老師: 孫衛(wèi)華（培訓(xùn)費：1.5-2萬元/天）    

工作背景：
工商管理碩士人本管理實戰(zhàn)專家行動學(xué)習(xí)高級促動師英才研究院專家組成員北大經(jīng)理人研修班特聘講師清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練中心特聘講師香港上市公司—原神威藥業(yè)集團培訓(xùn)部部長大型...

主講課程：
管理類--智領(lǐng)系列《MTP中層領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)提升》（中層）《新晉主管/經(jīng)理管理技能提升》（新晉升的主管/經(jīng)理）《授權(quán)與激勵技術(shù)》（中層）《情景領(lǐng)導(dǎo)》（中層）《對位管理...

  群策群力行動學(xué)習(xí)工作坊2天課程大綱詳細(xì)內(nèi)容

課程分類： 行動學(xué)習(xí)

課程目標(biāo)：

聚焦團隊中的真實問題并加以分析

群策群力匯聚團隊智慧，形成落地的方案策略

通過實戰(zhàn)掌握前沿的行動學(xué)習(xí)方法的流程、步驟、方法與工具

課程對象：

課程時間：2天，6小時/天

第一天

本部分以解析行動學(xué)習(xí)的來源、作用以及理論支持為基礎(chǔ)，以講解行動學(xué)習(xí)的兩大核心要素：促動技術(shù)與促動師的作用為核心，讓學(xué)員在第一天后對行動學(xué)習(xí)形成初步的認(rèn)識與了解，并掌握初步的行動學(xué)習(xí)技術(shù)

第一部分：行動學(xué)習(xí)小組團建

角色認(rèn)知與分配

團隊建設(shè)

第二部分：行動學(xué)習(xí)與促動技術(shù)導(dǎo)入

行動學(xué)習(xí)的起源與介紹

行動學(xué)習(xí)的理論支持

行動學(xué)習(xí)中常用的促動技術(shù)

促動師的角色定位和價值

促動師與培訓(xùn)師的區(qū)別

第三部分：提問力—聚焦式會話法

發(fā)現(xiàn)聚焦式會話法是什么？為什么要使用它？

提問的四個層面-數(shù)據(jù)/體驗/理解/決定

O數(shù)據(jù)層面objective

R體驗層面reflective

I理解層面interpretive

D決定層面decisional

聚焦式會話法案例分享和講解

聚焦式會話法的原理解析

聚焦式會話法的設(shè)計步驟與流程

實戰(zhàn)：小組運用聚焦式會話法，結(jié)合組織真實課題，聚焦研討主題

第四部分：共識力—團隊共創(chuàng)

共識力的意義：從命令到共識

團隊共創(chuàng)法的使用場景和作用

用團隊共創(chuàng)的方式去學(xué)習(xí)團隊共創(chuàng)的方法

促動師掌握共識力的重要性：求同存異，促進對話

團隊共識的方法：聚焦主題：頭腦風(fēng)暴、分類排列、提取中心詞、圖示化、行動

促進團隊共識的注意事項及每一步的流程解析

實戰(zhàn)：運用團隊共創(chuàng)的方法講解團隊共創(chuàng)，真實再現(xiàn)團隊共創(chuàng)的應(yīng)用奧秘

第二天內(nèi)容

第五部分：群策群力

本部分以組織中的真實問題為起點，由老師帶領(lǐng)大家一步一步的走完行動學(xué)習(xí)群策群力法的完整過程，并在流程中穿插對關(guān)鍵環(huán)節(jié)節(jié)點的技能講解

聚焦團隊主題

研討團隊主題

介紹主題背景

確定研討主題

問題的分析

四步流程法

二大工具運用

鎖定核心問題

確定解決目標(biāo)

目標(biāo)設(shè)定的兩大工具

探討解決方案

團隊共創(chuàng)

世界咖啡

評估解決方案

制定行動計劃

城鎮(zhèn)會議