主講老師: 田?。ㄅ嘤?xùn)費：2.5-3萬元/天）
工作背景：
現(xiàn)任東北師范大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院（211院校）副教授吉林大學(xué)（雙一流院校）博士《中國特色社會主義企業(yè)創(chuàng)新案例研究》著作人大連高級經(jīng)理學(xué)院客聘講師秦國格樂大學(xué)兼職教授2013-2014...
主講課程：
企業(yè)創(chuàng)新系列《創(chuàng)新思維與企業(yè)創(chuàng)新》《思維破局-如何吸引消費者目光》《消費者參與的產(chǎn)品創(chuàng)新》渠道演變、延伸系列《渠道5.0》《消費者體驗與渠道演變》
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創(chuàng)新思維與企業(yè)創(chuàng)新課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
課程分類： 創(chuàng)新能力創(chuàng)新思維
課程目標(biāo)：
高度重視消費者的痛點與企業(yè)創(chuàng)新
幫助企業(yè)確認(rèn)自己的創(chuàng)新方向
掌握創(chuàng)新思維開發(fā)工具
課程對象：企業(yè)負(fù)責(zé)人，總經(jīng)理，董事長，企業(yè)高層管理人員，企業(yè)營銷等部門員工等。
課程時間：6小時/天（1到2天）
一、引子
1.開篇案例：極米產(chǎn)品創(chuàng)新與消費者痛點結(jié)合
2.創(chuàng)新的肌膚和腠理
3．課堂分享——觀察和思考
二、創(chuàng)新思維應(yīng)用
1.本質(zhì)性思維與創(chuàng)新
案例:微信的村里吼
2.轉(zhuǎn)換性思維與創(chuàng)新
案例：支付寶的八二定律
3.邏輯思維與創(chuàng)新
案例：趣頭條的起起落落
4、推論性思維與創(chuàng)新
案例：小黃車的失敗反思
5、創(chuàng)新思維實訓(xùn)
三、企業(yè)創(chuàng)新實戰(zhàn)
1.消費者與場景
精準(zhǔn)了解消費者
場景的本質(zhì)
2.痛點與業(yè)務(wù)增長
痛點與能否轉(zhuǎn)換成需求
創(chuàng)新思維的應(yīng)用討論
3．線上與線下
流量和存量
案例討論：抖音的線上與線下布局
四、企業(yè)渠道創(chuàng)新思維設(shè)計實訓(xùn)
