主講老師: 李友軍（培訓(xùn)費(fèi)：1.5-2萬元/天）
工作背景：
中國公文寫作委員會(huì)委員高品質(zhì)快速寫作版權(quán)課程認(rèn)證講師秋葉集團(tuán)《職場公文寫作》課程導(dǎo)師注冊高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師10年+上市國企黨委組織副部長
主講課程：
金牌課程：《高品質(zhì)快速公文寫作能力及思維訓(xùn)練》《職場公文寫作》擅長課程：《黨支部工作實(shí)務(wù)》《新員工職業(yè)生涯規(guī)劃》、《溝通管理》
職場公文寫作課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
課程分類： 公文寫作
課程目標(biāo)：
熟練掌握一整套公文（新聞信息、總結(jié)匯報(bào)）寫作方法；
熟練掌握五個(gè)公文寫作步驟；
有效提升借助公文來提高工作效率的能力
提升企業(yè)的整體管理形象與管理水平
課程對象：要提升寫作、溝通表達(dá)能力的人員。如辦公室行政管理人員、專職文秘等。
課程時(shí)間：
一、揭開公文的神秘面紗
1.公文定義
2.公文的起源
3.公文的作用
4.公文的性質(zhì)
案例分享：讓領(lǐng)導(dǎo)惱火的公文
二、公文文種及行文方向
1.上行文、下行文、平行文
2.通知、通報(bào)、通告和公告
3.請示和報(bào)告
4.意見
5.紀(jì)要
三、公文寫作三步訓(xùn)練法
第一步：分析例文
第二步：仿寫
第三步：修改
四、九種基礎(chǔ)公文的寫法
1、通知
例文分析：把握基本結(jié)構(gòu)
病文診療：寫不明白的通知
三類通知：知照性通知、轉(zhuǎn)發(fā)性通知、轉(zhuǎn)批性通知
職場操練：現(xiàn)場寫作一篇通知
2、請示
例文分析：把握基本結(jié)構(gòu)
病文診療：需要回復(fù)的“請示”
特別提示：記住“六個(gè)”要點(diǎn)
職場操練：現(xiàn)場寫作一篇請示
3、報(bào)告
例文分析：把握基本結(jié)構(gòu)
病文診療：說不清楚的“報(bào)告”
特別提示：不需回復(fù)的報(bào)告
職場操練：現(xiàn)場寫作一篇報(bào)告大綱
4、函
例文分析：把握基本結(jié)構(gòu)
病文診療：自以為是的函
職場操練：現(xiàn)場寫作一篇函
5、會(huì)議紀(jì)要
例文分析：把握基本結(jié)構(gòu)
病文診療：不得不說的要點(diǎn)
特別提示：會(huì)議紀(jì)要與會(huì)議記錄的區(qū)別
職場操練：現(xiàn)場寫作一篇會(huì)議紀(jì)要
6、簡報(bào)
例文分析：把握基本結(jié)構(gòu)
病文診療：過于簡單的簡報(bào)
職場操練：現(xiàn)場寫作一篇簡報(bào)
7、大事記
例文分析：把握基本結(jié)構(gòu)
病文診療：多大事情叫大事記？
職場操練：現(xiàn)場寫作一篇大事記
8、公報(bào)
9、議案
五、文章結(jié)構(gòu)搭建的方法
1、疑問解答式
（1）疑問解答五步法
（2）病文診療：混亂的寫作結(jié)構(gòu)
（3）職場操練：搭建領(lǐng)導(dǎo)講話稿的結(jié)構(gòu)
搭建會(huì)議發(fā)言稿的結(jié)構(gòu)
2、拓展結(jié)構(gòu)的方法
（1）利用標(biāo)題拓展
（2）利用緯度拓展
3、概括總結(jié)式
（1）分類的原則
（2）概括的原則和方法
六、文字綜合材料的寫作——以總結(jié)為例
1、總結(jié)寫作的難點(diǎn)
2、總結(jié)前的素材準(zhǔn)備
（1）目的
（2）讀者
（3）素材
3、總結(jié)的基本結(jié)構(gòu)
（1）文章標(biāo)題
（2）開頭序言
（3）過去總結(jié)
（4）存在問題
（5）未來計(jì)劃
4、題目和序言的撰寫
（1）大標(biāo)題的撰寫
（2）序言構(gòu)成的四個(gè)要素
（3）病文診療：修改病文
（4）職場操練：現(xiàn)場寫一個(gè)總結(jié)的序言
5、總結(jié)主體撰寫的六步法
（1）記流水賬
（2）列提綱
（3）擬定小標(biāo)題
（4）段落撰寫
（5）存在問題分析
（6）計(jì)劃的撰寫
6、總結(jié)撰寫之后的修改
七、領(lǐng)導(dǎo)講話稿的寫作技巧
1、立意高度
2、主題：顯旨藝術(shù)
3、結(jié)構(gòu)：金字塔變化
4、材料：文約事豐
5、修辭：莊重生動(dòng)
6、文風(fēng)：倡導(dǎo)短實(shí)新
7、技能：因革以為功
