主講老師: 大衛(wèi)祁（培訓(xùn)費：1.5-2萬元/天）
工作背景：
《全腦演講》作者，全腦演講術(shù)創(chuàng)始人世界五百強演講教練（奔馳，空中客車、殼牌、甲骨文）國際演講協(xié)會全國英文演講比賽冠軍國際演講協(xié)會全國中文演講比賽冠軍TEDx演講教練知乎私家課【內(nèi)向...
主講課程：
《全腦表達(dá)-商務(wù)演講與呈現(xiàn)》《向上工作匯報》《即興表達(dá)力》《商業(yè)故事力》《領(lǐng)導(dǎo)魅力演講》《主題辯論演講比賽輔導(dǎo)》《跨部門溝通》
TTT內(nèi)訓(xùn)師精彩授課和表達(dá)技巧課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
課程分類： TTT
課程目標(biāo)：
幫助內(nèi)訓(xùn)師掌握培訓(xùn)的專業(yè)表達(dá)技巧
內(nèi)訓(xùn)師能夠設(shè)計一個以“學(xué)員為中心”的互動培訓(xùn)課程
內(nèi)訓(xùn)師能夠?qū)W到不同的互動培訓(xùn)方法
課程對象：需要內(nèi)部培訓(xùn)或經(jīng)常分享的員工
課程時間：2天（6小時/天）
模塊一培訓(xùn)開場如何抓住學(xué)員注意力
為什么要設(shè)計開場的活動
好的開場活動的三個標(biāo)準(zhǔn)
模塊二大部分內(nèi)訓(xùn)師都忽略的三個培訓(xùn)關(guān)鍵點
如何準(zhǔn)備一場成功的培訓(xùn)
培訓(xùn)設(shè)計的三個核心元素
時間：每個知識點時長多少比較合適
內(nèi)容：和培訓(xùn)目的的關(guān)聯(lián)性有多強
培訓(xùn)活動：如何讓聽眾參與而不是被動聆聽
模塊三培訓(xùn)四步法，讓你的學(xué)習(xí)效果翻倍
為什么你的培訓(xùn)沒有效果？
符合成人學(xué)習(xí)特點的培訓(xùn)四步法
第一步：如何聚焦學(xué)員問題
大部分培訓(xùn)師容易范的錯誤：內(nèi)容專家VS問題專家
如何設(shè)計一個和學(xué)員相關(guān)的問題
第二步：如何講解知識點
內(nèi)訓(xùn)師講話常見問題：啰嗦、跑題、鋪墊過多
結(jié)構(gòu)化表達(dá)四步法，讓你1分鐘表達(dá)清楚知識點
第三步：如何讓學(xué)員更好的記住
為什么內(nèi)訓(xùn)師光講學(xué)員是無法學(xué)會的？
成人三種學(xué)習(xí)方式:視覺、聽覺、觸覺
如何設(shè)計一個符合成人學(xué)習(xí)方式的培訓(xùn)活動
第四步：如何讓學(xué)員更好的應(yīng)用
如何讓培訓(xùn)的內(nèi)容和學(xué)員的工作產(chǎn)生關(guān)聯(lián)
模塊四內(nèi)訓(xùn)師如何互動去引發(fā)學(xué)員參與
如何提問去引發(fā)聽眾互動
如何提出一個好的問題
提問后沒有回應(yīng)怎么辦
如何分組討論去激發(fā)聽眾參與
二人討論VS多人討論
討論后如何分享結(jié)果：白板紙的應(yīng)用
分組方式對討論的影響
小組討論氣氛不熱烈怎么辦
如何用角色扮演去讓學(xué)員實戰(zhàn)
如何用小游戲去讓學(xué)員恍然大悟
互動培訓(xùn)大師總結(jié)的六個互動小技巧
模塊五如何結(jié)束課程讓學(xué)員意猶未盡
為什么要設(shè)計結(jié)尾的收尾活動
如何讓結(jié)尾的活動對培訓(xùn)產(chǎn)生積極效果
