主講老師: 劉立戶（培訓(xùn)費(fèi)：2.5-3萬(wàn)元/天）
工作背景：
浙江大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院客座教授（主講生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理與全面質(zhì)量管理）量子大學(xué)生產(chǎn)管理高級(jí)講師成都電子科大科園培訓(xùn)機(jī)構(gòu)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)教授四川大學(xué)MBA總裁班生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)教授北京時(shí)代光華教育發(fā)展公司高級(jí)培訓(xùn)師杭州時(shí)代光華（集...
主講課程：
主要培訓(xùn)課程1、 生產(chǎn)總監(jiān)班管理特訓(xùn)營(yíng)系列（生產(chǎn)總監(jiān)、生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)班組長(zhǎng)等系列課程：2天×6次=12天課程體系）2、 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)特訓(xùn)營(yíng)系列（2天×4次=8天課程體系）3、...
生產(chǎn)車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理與控制實(shí)戰(zhàn)課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
課程分類： 現(xiàn)場(chǎng)管理質(zhì)量管理
課程目標(biāo)：
課程對(duì)象：
課程時(shí)間：2天
| 時(shí)間 | 課程題目 | 主要內(nèi)容 | 課時(shí) |
| | | 3M的18種狀態(tài) 浪費(fèi)的定義與精益生產(chǎn) 物料六種狀態(tài)與精益生產(chǎn)理念更新 物料停留五種方式與降本增效 | 6個(gè)課時(shí) |
| 第一天 | 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理之質(zhì)量意識(shí)管理 | 以質(zhì)量管理為主題的班前會(huì) 模塊化班前會(huì)及其創(chuàng)新 質(zhì)量培訓(xùn)教材編制 質(zhì)量培訓(xùn)實(shí)施方式 質(zhì)量曝光臺(tái) 集中展示的質(zhì)量曝光臺(tái) 質(zhì)量發(fā)生地展示的質(zhì)量曝光臺(tái) 質(zhì)量意識(shí)管理及其應(yīng)用 TOP10工藝質(zhì)量習(xí)慣性違章管控 | |
| 第二天 | 質(zhì)量文件管理 | 質(zhì)量文件數(shù)量管理 質(zhì)量文件質(zhì)量管理 《員工質(zhì)量手冊(cè)》 員工質(zhì)量手冊(cè)案例分析 質(zhì)量文件管理與應(yīng)用 | 6個(gè)課時(shí) |
| 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理 | 六類可視化質(zhì)量管理應(yīng)用分析 工藝質(zhì)量類看板 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)照明管理 顏色管理應(yīng)用 …… 基于控制圖的質(zhì)量問(wèn)題分析與改進(jìn) 基于排列圖的連續(xù)四周質(zhì)量問(wèn)題移動(dòng)分析 質(zhì)量控制與8D方法應(yīng)用 | ||
| 質(zhì)量成本管控應(yīng)用 | 深入理解質(zhì)量成本及4大內(nèi)容 質(zhì)量成本特征曲線與應(yīng)用 PONC及其質(zhì)量考核 編制科學(xué)的質(zhì)量成本報(bào)告 應(yīng)用質(zhì)量成本做好激勵(lì)與考核管理 |
