主講老師: 謝瑞寶（培訓(xùn)費(fèi)：1.5-2萬元/天）
工作背景：
20年中高層管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)8年全球性咨詢公司專業(yè)咨詢經(jīng)驗(yàn)JITA日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)MTP授權(quán)認(rèn)證講師AACTP國際注冊行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師（ICF）東尼?博贊思維導(dǎo)圖國際認(rèn)證管理師美國ALAMO領(lǐng)導(dǎo)者之劍版權(quán)認(rèn)...
主講課程：
《成就卓越——MTP管理技能發(fā)展訓(xùn)練》《明晰定位——高定位的管理角色認(rèn)知》《上通下達(dá)——高成效的目標(biāo)計(jì)劃管理》《效率提升——高效率的時(shí)間管理技能》《思維之劍——高水準(zhǔn)的問題分析解決》
...
激發(fā)潛力——高驅(qū)動(dòng)的授權(quán)激勵(lì)藝術(shù)課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
課程分類： 激勵(lì)授權(quán)
課程目標(biāo)：
建立授權(quán)的正確認(rèn)知，培養(yǎng)在管理中授權(quán)的自覺性；
了解授權(quán)的原則、技巧與方法，掌握有效授權(quán)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)與工具，學(xué)會(huì)如何有效授權(quán)；
學(xué)會(huì)通過授權(quán)來培養(yǎng)下屬，掌握啟發(fā)式部屬培育輔導(dǎo)的工具與技巧，持續(xù)提升員工能力；
通過激發(fā)下屬潛力，調(diào)動(dòng)下屬積極性，保證持續(xù)提升團(tuán)隊(duì)業(yè)績，打造一支高績效團(tuán)隊(duì)。
課程對(duì)象：企業(yè)各階層管理者
課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天
第一講：對(duì)授權(quán)的正確認(rèn)知
一、對(duì)授權(quán)的認(rèn)知
1．思考你的工作狀態(tài)
2．領(lǐng)導(dǎo)與授權(quán)的關(guān)系
測試：你的授權(quán)能力
3．什么是授權(quán)
4．兩種模式的授權(quán)
三、管理者為什么應(yīng)該授權(quán)
1．管理者授權(quán)的好處
2．各級(jí)管理者可授權(quán)的比例
3．管理者授權(quán)的障礙與分析
四、授權(quán)的六大原則
1．明辨任務(wù)
2．視能授權(quán)
3．權(quán)責(zé)匹配
4．逐級(jí)授權(quán)
5．授權(quán)不授責(zé)
6．避免反授權(quán)
五、影響授權(quán)的權(quán)變因素
1．工作任務(wù)
2．風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估
3．時(shí)間限制
4．下屬狀態(tài)
5．團(tuán)隊(duì)氛圍
第二講：授權(quán)的步驟與流程
一、有效授權(quán)七步驟
1．選定授權(quán)任務(wù)
2．確定被授權(quán)者
3．?dāng)M定授權(quán)計(jì)劃
4．任務(wù)分派與授權(quán)溝通
5．跟蹤授權(quán)過程
6．及時(shí)論功行賞
7．評(píng)估改進(jìn)授權(quán)系統(tǒng)
二、如何確定授權(quán)任務(wù)
1．確定授權(quán)任務(wù)的兩個(gè)思考維度
2．管理者工作分類及授權(quán)策略分析
練習(xí)：哪些工作不能授權(quán)，哪些工作應(yīng)該授權(quán)？
三、應(yīng)該授權(quán)給誰
1．授權(quán)對(duì)象選擇四步驟
工具：授權(quán)任務(wù)分析表
案例研討：應(yīng)該授權(quán)給誰
四、授權(quán)計(jì)劃與授權(quán)風(fēng)格
1．如何擬定授權(quán)計(jì)劃
2．授權(quán)權(quán)限與計(jì)劃評(píng)估
五、如何進(jìn)行授權(quán)發(fā)布
1．授權(quán)溝通的兩大目標(biāo)
2．授權(quán)發(fā)布的步驟
六、跟蹤授權(quán)過程
1．授權(quán)跟蹤的原則與方法
工具：目標(biāo)進(jìn)度監(jiān)控表
七、論功行賞與授權(quán)系統(tǒng)評(píng)估
1．授權(quán)過程中的激勵(lì)與反饋
案例：小王為何會(huì)辭職
小組練習(xí)：你將如何授權(quán)
第三講：高效授權(quán)的技巧
一、授權(quán)溝通的五個(gè)步驟
1．清晰解釋任務(wù)背景
2．詳細(xì)闡明授權(quán)任務(wù)
3．明確任務(wù)權(quán)責(zé)要求
4．商定任務(wù)完成時(shí)間
5．確認(rèn)理解與共識(shí)
二、授權(quán)中的溝通與交流
1．溝通交流要點(diǎn)
2．溝通的五個(gè)層次
3．授權(quán)溝通的技巧
三、授權(quán)風(fēng)格的彈性調(diào)整
1．診斷員工準(zhǔn)備度
2．四種授權(quán)風(fēng)格
3．授權(quán)風(fēng)格的彈性調(diào)整及應(yīng)用
四、克服授權(quán)中的四大陷阱
案例分析：陳經(jīng)理的授權(quán)有何問題
第四講：授權(quán)與部屬培育
一、如何透過授權(quán)提升部屬能力
1．人才培育三大支柱
2．先輔導(dǎo)再授權(quán)
3．授權(quán)重在啟發(fā)引導(dǎo)
4．經(jīng)典案例指導(dǎo)授權(quán)
5．教練型管理者三大核心能力及應(yīng)用
二、授權(quán)風(fēng)險(xiǎn)與管控
1．授權(quán)風(fēng)險(xiǎn)與解決之道
2．有效授權(quán)十項(xiàng)要訣
第五講：高效激勵(lì)下屬的技巧
一、對(duì)激勵(lì)的基本認(rèn)知
1．激勵(lì)的意義
2．激勵(lì)的過程與機(jī)理
二、員工動(dòng)力來源與激勵(lì)策略分析
討論：你清楚員工的需求嗎？
1．害怕失去——推力
策略：恐懼激勵(lì)
2．希望獲得—拉力
策略：誘因激勵(lì)
3．自我實(shí)現(xiàn)—內(nèi)驅(qū)力
策略：人性激勵(lì)
三、經(jīng)典的激勵(lì)理論及應(yīng)用
1．馬斯洛需求層次理論
2．雙因素理論
3．強(qiáng)化理論
4．公平理論
四、常用10大激勵(lì)方式解析
1．目標(biāo)激勵(lì)
2．贊美激勵(lì)
3．感情激勵(lì)
4．榜樣激勵(lì)
5．榮譽(yù)激勵(lì)
6．興趣激勵(lì)
7．參與激勵(lì)
8．競爭激勵(lì)
9．尊重激勵(lì)
10．負(fù)面激勵(lì)
五、管理者帶人帶心六個(gè)層次
六、管理者十大人才素養(yǎng)
課程總結(jié)與答疑解惑
