主講老師: 王同（培訓(xùn)費：2.5-3萬元/天）    

工作背景：
中國人民大學(xué)02屆MBA；清華大學(xué)、上海交大等高校特約講師；中國總裁培訓(xùn)網(wǎng)金牌講師，并連續(xù)四年獲 “中國百強講師”稱號；76年生，常住上海；

主講課程：
經(jīng)銷商管理類1． 《策略性經(jīng)銷商開發(fā)》2． 《高效經(jīng)銷商拜訪，落實日常管理》 3． 《經(jīng)銷商聯(lián)合生意計劃（JBP）》4． 《從壓貨到動銷：驅(qū)動渠道銷售的生意策略》 ...

  頂尖導(dǎo)購強化訓(xùn)練課程大綱詳細(xì)內(nèi)容

課程分類： 導(dǎo)購培訓(xùn)

課程目標(biāo)：

課程對象：熟練導(dǎo)購及店長級導(dǎo)購（服裝、化妝品、建材、家居、家電、零售等終端銷售人員）

課程時間：12小時，即貳天

開場：

1、引子：導(dǎo)購人員的三重境界（菜鳥、大鳥、老鳥）

2、測試：點評小霞接待顧客的表現(xiàn)

3、成交并非最終追求

門店生意從哪里來？（客流量、進店人數(shù)、攔截率、成交率、客單價…）

我們的短板在哪里？（業(yè)績診斷）

思考：導(dǎo)購可以通過哪些努和，針對性的提高我的們銷售能力？

一、Greeting——笑迎顧客

1、贏得顧客的好感，建立顧客信任

導(dǎo)購的一個要：要有親和力（軟技能+硬功夫）

導(dǎo)購的一個不要：不要因為低級錯誤，“趕走”了我們的顧客！

2、笑迎顧客要做的三步

把客人吸引過來

把客人留下來

獲得顧客對你的信任

案例：顧客為什么會說“隨便看看”？（提升接待率）

二、Understanding——了解/激發(fā)顧客需求

1、導(dǎo)購不是導(dǎo)游（故事：老太太買李子）

2、顧客決策過程——“AIDMA”（愛得買）法則及店面銷售人員機能

3、探尋顧客需求

探需六字真言：多問多聽少說

積極對顧客的認(rèn)知（經(jīng)驗）

探尋需求技能：望、聞、問、切

4、引導(dǎo)顧客的需求

了解顧客的情況

發(fā)現(xiàn)其中的問題

讓顧客意識到這確實是個問題，關(guān)聯(lián)痛苦

擴大這種痛苦（即強化顧客的需求）

提供你的解決方案（即銷售方案）

案例：說不清自己想要什么的

三、Explaining——產(chǎn)品/銷售方案/銷售政策價值呈現(xiàn)

討論：我們有什么產(chǎn)品可以推薦給顧客？（連接產(chǎn)品差異化賣點和消費者需求）

1、培育消費者卓越的消費體驗（陳列、賣場氛圍、現(xiàn)場演示、促銷、服務(wù)等）

案例：如何引導(dǎo)顧客去試穿/試用/體驗

2、將特性轉(zhuǎn)化為利益，為消費者尋找購買的理由——NFABE推銷法及其限制

演練：FABE法演練

3、換個思路——“不買我的東西將會多么多么糟”？

四、Suggestion——建議成交

1、創(chuàng)造性的多做溝通才有更多的機會

2、討價還價關(guān)鍵詞解析：施壓、價值、交換、配套、期望值

互動：銷售話術(shù)的運用與演練

3、如何處理議價問題

4、建議成交的談判技巧：暖場、交換、配套、拖延/沉默、角色扮演……

5、注意同事間的配合（團隊）

互動：《賣捌》視頻分析

五、Thanks——謝別顧客

1、如何對成交后的顧客進行心理輔導(dǎo)以鞏固訂單？

2、如何給客戶回頭，留個臺階？

3、顧客投訴的心理及應(yīng)對——重新認(rèn)識顧客投訴

4、會員顧客管理

最后，小組優(yōu)秀案例分享