主講老師: 林安(培訓(xùn)費(fèi):4-5萬(wàn)元/天)
工作背景:
1999~2003,中興通訊股份有限公司歷任土耳其國(guó)家代表,前南斯拉夫國(guó)家代表,東歐獨(dú)聯(lián)體地區(qū)部總裁,歐洲片區(qū)副總裁兼東歐地區(qū)部總裁等職。2003~2017,華為技術(shù)有限公司歷任羅馬尼亞國(guó)家代表,東歐獨(dú)聯(lián)...
主講課程:
企業(yè)文化:《以客戶為中心的經(jīng)營(yíng)管理》、《企業(yè)從華為的企業(yè)文化中學(xué)習(xí)什么》、《企業(yè)文化理念與管理實(shí)踐》(結(jié)合華為管理實(shí)踐與運(yùn)營(yíng)痛點(diǎn))、《核心價(jià)值觀與干部管理》、《奮斗、警醒,變革》、《狼性的企業(yè)文化》 ...

高層管理者的角色認(rèn)知研討課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
課程分類: 高層管理
課程目標(biāo):
企業(yè)收益:提升企業(yè)高層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力。
學(xué)員收益:清楚認(rèn)知自己的角色及責(zé)任。
課程對(duì)象:高層管理者
課程時(shí)間:2天(6小時(shí)/天)
引子:
一、管理者的職責(zé)
二、如何應(yīng)對(duì)管理的兩難現(xiàn)象
三、管理者的工作誤區(qū)
四、管理者的兩種病癥及綜合癥
五、管理者的三大內(nèi)傷
正文:
一、Step1回首成功路
1.領(lǐng)導(dǎo)力生命線練習(xí)
2.討論:根據(jù)你的職業(yè)生涯生命曲線,在你的近三年每個(gè)高點(diǎn)與低點(diǎn)上,你的感悟是什么?
二、Step2 我應(yīng)該是怎樣的?
什么是角色?
1.管理者角色認(rèn)知的重要性
2.討論:您作為高層管理者,應(yīng)該有哪些角色?并對(duì)這些角色進(jìn)行描述
3.高層管理者的角色認(rèn)知(6大角色)
4.角色C:企業(yè)文化的創(chuàng)造與傳承者
4.1創(chuàng)造企業(yè)文化
4.1.1傳承企業(yè)文化
4.1.2文化、企業(yè)文化、價(jià)值觀、核心價(jià)值觀
4.1.3企業(yè)文化的靈魂是核心價(jià)值觀
4.1.4核心價(jià)值觀的逐層落地
4.1.5核心價(jià)值觀是企業(yè)文化傳承的基礎(chǔ)
4.1.6傳承企業(yè)文化,發(fā)酵管理哲學(xué)
4.1.7唱響主旋律,讓文化“聽(tīng)得到”
4.1.8科學(xué)評(píng)價(jià)績(jī)效貢獻(xiàn),讓文化“看得見(jiàn)”
4.1.9關(guān)愛(ài)員工成長(zhǎng)及身心健康,讓文化“看得見(jiàn)”
4.1.10清晰的政策激勵(lì)導(dǎo)向,讓文化“摸得著”
4.1.11多元文化的差異與融合
4.1.12一致性的企業(yè)文化傳播
4.1.13視頻賞析:“亮劍-軍魂”
4.1.14討論:“亮劍精神”片中人物的觀點(diǎn)對(duì)您的啟發(fā)?
4.1.15您所在企業(yè)的文化是什么?您如何理解您企業(yè)的文化?
企業(yè)文化(核心價(jià)值觀)的創(chuàng)造與傳承對(duì)于自己帶團(tuán)隊(duì)的意義?
要履行好“企業(yè)文化的創(chuàng)造與傳承者”角色,要做好的最關(guān)鍵的幾件事是什么?
4.1.16創(chuàng)造與傳承企業(yè)文化常出現(xiàn)的問(wèn)題
4.1.17看圖說(shuō)話:農(nóng)夫與獵人
4.1.18什么是經(jīng)營(yíng)
4.1.19經(jīng)營(yíng)的四要素
4.1.20為客戶創(chuàng)造價(jià)值
4.1.21成本
4.1.22規(guī)模
4.1.23盈利
4.1.24討論:通過(guò)實(shí)際案例來(lái)說(shuō)明,高層管理者應(yīng)做好哪些具體的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)?
角色S:企業(yè)戰(zhàn)略管理者
4.24.2.1討論
結(jié)合工作經(jīng)驗(yàn)與自身理解,高層管理者應(yīng)如何做戰(zhàn)略解碼(戰(zhàn)略制定、戰(zhàn)略澄清、戰(zhàn)略衡量)?
4.2.2 戰(zhàn)略解碼將戰(zhàn)略落實(shí)到組織績(jī)效目標(biāo)與個(gè)人PBC
4.2.3 戰(zhàn)略效果不好的幾個(gè)主要原因
4.2.4 戰(zhàn)略管理體系
4.2.5 什么是戰(zhàn)略解碼
4.2.6 為什么要戰(zhàn)略解碼
4.2.7 戰(zhàn)略解碼的原則
4.2.8 戰(zhàn)略解碼工具-戰(zhàn)略地圖
4.2.9 戰(zhàn)略澄清-魚(yú)骨圖
4.2.10戰(zhàn)略解碼工具-OGSM方法
4.2.11討論:角色S常出現(xiàn)的問(wèn)題有哪些?
結(jié)合您在承擔(dān)“S”角色上成功或失敗的經(jīng)歷,討論履行好這個(gè)角色,要做好的最關(guān)鍵的幾件事是什么?
角色E:和諧商業(yè)環(huán)境的管理者
4.3討論:
4.3.1請(qǐng)簡(jiǎn)單描述你對(duì)所處商業(yè)環(huán)境的理解(包含哪些內(nèi)容?哪些只能適應(yīng)?哪些在適應(yīng)的基礎(chǔ)上可以施加影響?)
商業(yè)環(huán)境PESTEL模型介紹
4.3.2討論
4.3.3環(huán)境的6大維度中哪些是我們關(guān)注不夠的?如何改進(jìn)?
結(jié)合您在承擔(dān)“和諧商業(yè)環(huán)境的營(yíng)造者”角色上成功或失敗的經(jīng)歷,討論要履行好這個(gè)角色,要做好的最關(guān)鍵的幾件事是什么?
如何建立與友商的競(jìng)爭(zhēng)與合作的意識(shí),避免成為長(zhǎng)期游戲規(guī)則破壞者而成為對(duì)手們“共同敵人”?
和諧商業(yè)環(huán)境的營(yíng)造著
4.3.4E角色履行的常見(jiàn)問(wèn)題
4.3.5角色BM:商業(yè)模式設(shè)計(jì)與應(yīng)用的督導(dǎo)者
4.4討論
4.4.1請(qǐng)描述你對(duì)商業(yè)模式的理解
探索商業(yè)模式與交易模式的意義
4.4.2討論
4.4.3什么是商業(yè)模式,盈利模式,交易模式?三者之間的關(guān)系?
商業(yè)模式、盈利模式與交易模式的關(guān)系
4.4.4商業(yè)模式的定義
4.4.5要素1:客戶細(xì)分
4.4.6要素2:價(jià)值主張
4.4.7從客戶戰(zhàn)略和經(jīng)營(yíng)的視角分析客戶訴求
4.4.8討論
4.4.9請(qǐng)組內(nèi)討論個(gè)人在過(guò)去的交易中給客戶帶來(lái)的價(jià)值主張,組內(nèi)選取代表發(fā)表
要素3:價(jià)值獲取
4.4.10要素3.1:客戶關(guān)系
4.4.10.1要素3.2:渠道
4.4.10.2要素4:關(guān)鍵活動(dòng)
4.4.11要素5:關(guān)鍵伙伴
4.4.12要素6:關(guān)鍵資源
4.4.13要素7:成本結(jié)構(gòu)
4.4.14成本結(jié)構(gòu)(一)
4.4.14.1成本結(jié)構(gòu)(二)
4.4.14.2收入來(lái)源
4.4.15商業(yè)模式的分類
4.4.16基本的商業(yè)模式
4.4.17例:電信運(yùn)營(yíng)商的轉(zhuǎn)型催生產(chǎn)業(yè)鏈玩家的不同的商業(yè)模式
4.4.18多變平臺(tái)商業(yè)模式(含案例)
4.4.19免費(fèi)的商業(yè)模式(含案例)
4.4.20開(kāi)放的商業(yè)模式(含案例)
4.4.21討論
4.4.22要設(shè)計(jì)好商業(yè)模式,重點(diǎn)需做好哪些工作?
角色BM履行的常見(jiàn)問(wèn)題有哪些?
角色R:企業(yè)變革的引領(lǐng)者
4.5討論
4.5.1請(qǐng)描述你對(duì)變革的理解
企業(yè)變革的引領(lǐng)者
4.5.2討論
4.5.3企業(yè)在什么情況下要變革?
企業(yè)變革的時(shí)機(jī)
4.5.4討論
4.5.5角色R履行的常見(jiàn)問(wèn)題有哪些?
要做好變革,需重點(diǎn)關(guān)注哪些方面?
角色PM:組織績(jī)效管理者
4.6討論
4.6.1高層管理者績(jī)效管理有哪些內(nèi)容?
組織與組織績(jī)效管理業(yè)務(wù)框架
4.6.2討論
4.6.3我們?cè)诳?jī)效管理中遇到了哪些挑戰(zhàn)和困難?
價(jià)值鏈循環(huán)在實(shí)踐中通過(guò)績(jī)效管理落地
4.6.4價(jià)值評(píng)價(jià)的導(dǎo)向與誤區(qū)
4.6.5價(jià)值評(píng)價(jià)實(shí)施原則
4.6.6組織績(jī)效管理的目的
三、Step 3 原來(lái)我是這樣的
管理者角色履行自評(píng)(填寫(xiě)自評(píng)表)
1.自評(píng)結(jié)果校準(zhǔn)
2.履行較好的角色與對(duì)應(yīng)的關(guān)鍵活動(dòng)
3.需要改進(jìn)的角色與對(duì)應(yīng)的關(guān)鍵活動(dòng)
4.討論:
5.我現(xiàn)在是這樣的,我應(yīng)該怎么做?(制定行動(dòng)計(jì)劃)
四、Step 4 如何協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)身?
視頻賞析:《士兵突擊》許三多的轉(zhuǎn)身
1.討論
2.6大角色之間有怎樣的關(guān)聯(lián)?
角色轉(zhuǎn)身過(guò)程中需注意哪些問(wèn)題?
高層管理者的角色轉(zhuǎn)身
五、Step 5 課程總結(jié)