主講老師: 李燕龍（培訓(xùn)費(fèi)：1.5-2萬元/天）
工作背景：
曾任華潤集團(tuán)副總經(jīng)理中國商聯(lián)會指定講師中小企業(yè)聯(lián)盟副秘書長清華大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)班客座講師清華大學(xué)基礎(chǔ)工業(yè)培訓(xùn)中心客座講師清華大學(xué)長三角學(xué)院客座講師西南財經(jīng)大學(xué)客座講師...
主講課程：
1、 《職業(yè)素質(zhì)提升》（受訓(xùn)群體：管理干部/全員）2、 《執(zhí)行力》（受訓(xùn)群體：管理干部）3、 《時間管理》（受訓(xùn)群體：管理干部）4、 《大客戶銷售》（受訓(xùn)群體：銷售團(tuán)隊）
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管理者角色認(rèn)知課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
課程分類： 地產(chǎn)管理技能
課程目標(biāo)：
1、正確認(rèn)識管理者的自我管理的重要性；
2、掌握管理者的角色認(rèn)知，發(fā)揮角色作用。
3、讓管理者全方位的了解自己和自己的管理環(huán)境。
課程對象：房地產(chǎn)企業(yè)中基層管理者
課程時間：1天，6小時/天
第一講：組織管理與管理結(jié)構(gòu)
一、管理概述
1、管理的含義—找正確答案
2、管理的兩個誤區(qū)
3、管理的基本職能
4、管理的本質(zhì)—方圓理論
5、管理架構(gòu)的系統(tǒng)化思維
二、組織管理的基本原則
1、組織管理的重要原則
2、組織管理工作的三大內(nèi)容
3、帶好隊伍的三個關(guān)鍵
三、管理風(fēng)格自我認(rèn)識
1、不同類型的管理風(fēng)格
2、認(rèn)識自己的管理風(fēng)格——管理風(fēng)格自我測試
3、以人為本和科學(xué)管理
1)人本管理的層次
2)科學(xué)管理的方法—貪念與科學(xué)
第二講：管理者的角色認(rèn)知
一、角色與管理
1、美國社會心理學(xué)家蒂博特和凱利對角色的定義
2、角色定位的原則
3、管理角色的定位模型
4、組織對管理者的角色期待
5、管理者如何進(jìn)入角色?
6、怎樣吃透角色?
1)標(biāo)準(zhǔn)角色是根本
2)角色擴(kuò)展認(rèn)部門
3)角色約束不越權(quán)
4)角色創(chuàng)新為改進(jìn)
二、管理的權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)方式
1、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別
2、領(lǐng)導(dǎo)者的兩種行為
3、四類不同的管理情景
4、選擇合適的領(lǐng)導(dǎo)方式
5、如何應(yīng)對上司的領(lǐng)導(dǎo)方式?
三、管理者角色定位
1、企業(yè)存在和發(fā)展的根源
2、管理者的自律準(zhǔn)則
3、管理者應(yīng)該具備的意識
4、管理者的綜合能力
四、管理者職責(zé)界定
1、企業(yè)面臨的環(huán)境變化
2、管理者所處的位置
3、中層管理者的職責(zé)
4、“主管”主管什么?
第三講：管理者的角色轉(zhuǎn)換
游戲演練：突破固有思維
一、角色認(rèn)知
1、描述你心中理想的上司
1、描述你心中理想的下屬
2、怎樣做一個成功的上司、下級和同事
3、角色的誤區(qū)與回歸
4、傳統(tǒng)的管理角色
二、管理角色新思維
成就者、先行者、合作者、咨詢者、企業(yè)教練
