主講老師: 劉允剛（價(jià)格面議）
《報(bào)聯(lián)商TM》課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
課程分類： TTT
課程目標(biāo)：
專業(yè)、系統(tǒng)、細(xì)致地講解在職場(chǎng)中幾個(gè)關(guān)鍵場(chǎng)景的溝通策略，可以：
1、讓學(xué)員掌握?qǐng)?bào)聯(lián)商的技能，可以使團(tuán)隊(duì)里上下級(jí)間的溝通更順暢、輕松；
2、高效得當(dāng)?shù)臏贤?，能有效地避免失誤、遺漏、犯錯(cuò)，大大地提高工作效率；
3、可以解決上司的煩惱，打消部下的困惑，使工作成為樂(lè)事，提高團(tuán)隊(duì)的士氣；
4、做好報(bào)聯(lián)商，能讓下屬成為上司信賴的人，在職場(chǎng)中出類拔萃，脫穎而出；
課程對(duì)象：
課程時(shí)間：2天
導(dǎo)入：
1、報(bào)聯(lián)商，本身就是一種信息傳遞的機(jī)制，讓信息精準(zhǔn)傳達(dá)。
2、情景：鮑蓮裳的困境
模塊一、匯報(bào)：匯報(bào)工作不是最終目的，而是一種溝通方式
1、了解你的上司，盡力讓雙方的模式更契合
2、接收指示的3O法則
上級(jí)布置任務(wù)時(shí)，部下該怎么做？
上級(jí)不跟你明講怎么辦？
3、工具：6W3H工具表
接受指示時(shí)，6W3H中需要重視的是哪項(xiàng)？
4、領(lǐng)略意圖的竹筒效應(yīng)
5、與上司意見(jiàn)不一致時(shí)的溝通模式
6、基于工作流程的匯報(bào)技巧：
1）領(lǐng)到任務(wù)，如何報(bào)計(jì)劃
工具：匯報(bào)計(jì)劃的六個(gè)步驟
2）正常推進(jìn)，如何報(bào)進(jìn)度
如何見(jiàn)縫插針？上司忙，沒(méi)有時(shí)間聽(tīng)匯報(bào)怎么辦？
怎樣簡(jiǎn)明扼要？上司怕你占他太多的時(shí)間；
做好準(zhǔn)備再去；準(zhǔn)備什么？
怎樣才能讓上司對(duì)你這里放心？
要匯報(bào)的內(nèi)容太多；怎么辦？
3）出現(xiàn)異常，如何報(bào)狀況
下屬與上司的關(guān)系是命運(yùn)共同體
敢于及時(shí)向上司承認(rèn)錯(cuò)誤
報(bào)狀況的方法
4）任務(wù)完成，如何報(bào)結(jié)果
舉一反三讓經(jīng)驗(yàn)價(jià)值最大化。
模塊二、指示：正確地指示，是工作真正的起點(diǎn)
1、不要一句話布置任務(wù)，謹(jǐn)記十六字方針
2、輔導(dǎo)下屬：如何根據(jù)下屬處于的不同階段給與個(gè)性化的輔導(dǎo)策略。
3、管理者必要時(shí)給到下屬完成任務(wù)的資源
4、正確地反饋，可以獲得意想不到的效果
5、案例：如何讓下屬意識(shí)到自己的錯(cuò)誤并積極改正？
6、陪同下屬成長(zhǎng)，水漲，船才會(huì)高！
模塊三、商談：發(fā)揮集體的力量，解決問(wèn)題增效率
1、內(nèi)部壁壘產(chǎn)生的原因解析，理解商談的效果
2、以雙方的績(jī)效目標(biāo)為出發(fā)點(diǎn)，達(dá)成共識(shí)
3、三種商談的方式
4、工具：同理心量表，讓你的表述更有“言值”
練習(xí)：根據(jù)公司實(shí)際工作場(chǎng)景演練
5、化解沖突：引導(dǎo)大家承諾，付諸行動(dòng)，從而促進(jìn)配合落實(shí)
6、情感維系，與同事相處的三把利刃
模塊四、聯(lián)絡(luò)：樹(shù)立正確的聯(lián)絡(luò)意識(shí)，別讓信息停留在自己這
1、什么才是聯(lián)絡(luò)到位？
2、五類不同信息的傳遞要點(diǎn)
3、聯(lián)絡(luò)過(guò)程中，常出現(xiàn)的表述不準(zhǔn)確問(wèn)題分析
4、快速與聯(lián)絡(luò)對(duì)象建立鏈接，把術(shù)語(yǔ)轉(zhuǎn)化成述語(yǔ)
5、練習(xí)：在與客戶聯(lián)絡(luò)過(guò)程中，如何提高他的情緒體驗(yàn)
6、建立共贏的思維，讓客戶感動(dòng)
行動(dòng)計(jì)劃
回到工作崗位如何踐行“報(bào)聯(lián)商”？
