主講老師: 孫秀龍（培訓(xùn)費：1.5-2萬元/天）
工作背景：
WFA國際促動師協(xié)會 授權(quán)授課高級促動師WFA行動學習研究院 特邀促動師CEEI國際體驗教育認證培訓(xùn)班 導(dǎo)師PTT國際專業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)練 ...
主講課程：
1、促動師技能模塊1) 《促動式教學法速成》（1—2天）2) 《促動式教學與應(yīng)用》（2天）2、行動學習項目(工作坊)模塊1)《從工作計劃到目標管理》（1天）2) 《基于目標達成的群...
復(fù)盤系列課程之二《復(fù)盤管理工作坊》課程大綱詳細內(nèi)容
課程分類： 復(fù)盤
課程目標：
1、認知復(fù)盤管理在企業(yè)中的價值；
2、掌握復(fù)盤基本模板的規(guī)范操作；
3、設(shè)計屬于企業(yè)專有訂制復(fù)盤表；
4、提高復(fù)盤走入管理的系統(tǒng)思考；
課程對象：中基層管理者、各部門一二把手
課程時間：1—2天
一、復(fù)盤基本概念與組織價值
1、復(fù)盤基本概念（AAR）；
2、復(fù)盤管理的大家說（學習方法、和自己學管理）
3、復(fù)盤管理的組織價值；
1）聯(lián)想的復(fù)盤文化；2）美軍的復(fù)盤機制；
3）TCL鷹的重生； 4）萬通的反省日；
二、復(fù)盤設(shè)計機理與規(guī)范操作
1、復(fù)盤的三大學習機理
1）U型學說；2）721學說；3）單雙循環(huán)學說；
2、復(fù)盤分類及兩大流派；
3、自主管理與復(fù)盤禮儀；
4、復(fù)盤流程與規(guī)范操作；
（四步驟操作重點：1）小組動員畫桌布；2）按步驟匯談示范；3）小組輸入流程輸出成果；4）制訂行動計劃表（管理改進建議表）——根據(jù)實際狀況可選）
（匯談示范中會大量講解并現(xiàn)場拆解各類思維工具及應(yīng)用場景）
5、復(fù)盤成果匯報角色要求（主持人、敘述人、提問人）
6、組織復(fù)盤匯報城鎮(zhèn)會議（質(zhì)詢流程、假設(shè)性提問、關(guān)鍵建議）
（此過程選派小組代表或全程互動；講師針對關(guān)鍵點點評糾偏）
三、復(fù)盤改造定制與會序總結(jié)
1、復(fù)盤改造原理及定制原則；
2、復(fù)盤應(yīng)用的三階九步法認知（模板輸出）
1）會前階段（做前學）；2）會中階段（做中學）；3）會后階段（做后學）
3、現(xiàn)場撰寫復(fù)盤應(yīng)用會議流程
四、復(fù)盤管理落地與銜接融入
1、應(yīng)用復(fù)盤的三個階段（從自發(fā)到規(guī)范、從規(guī)范到實效，從實效到體系）
2、推廣復(fù)盤的六個階段
（氛圍營造、基礎(chǔ)賦能、示范樣板、及時總結(jié)提煉、分步推廣、評估優(yōu)化）
3、復(fù)盤管理落地兩大要求（人員要求、工作要求）
4、推廣復(fù)盤的四種策略
（自上而下以身作則、循序漸進從小到大、嵌入業(yè)務(wù)切進工作、分工合作部門聯(lián)動）
5、復(fù)盤管理+銜接融入
（復(fù)盤團隊跟進落實、發(fā)現(xiàn)并解決共性問題、優(yōu)化組織制度流程規(guī)范）
五、復(fù)盤管理習慣與養(yǎng)成做法
1、習慣回路模型認知
2、復(fù)盤習慣養(yǎng)成四法
（創(chuàng)造暗示、強化獎賞、滿足渴求、打造團隊）
課程總結(jié)；個人531學習應(yīng)用表；
