主講老師: 王冬（北京）（培訓(xùn)費：2-2.5萬元/天）
工作背景：
法國亞眠高等商業(yè)學(xué)院MBAThomas--DISC、情商、學(xué)習(xí)潛能全球認(rèn)證專家前托馬斯國際大中華區(qū)咨詢總監(jiān)前翰威特項目總監(jiān)前太和顧問營銷副總裁和咨詢總監(jiān)前騰訊微影培訓(xùn)總監(jiān)現(xiàn)...
主講課程：
版權(quán)課程：《DISC性格領(lǐng)導(dǎo)力-管理角色轉(zhuǎn)變與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格》《DISC高效溝通術(shù)》《DISC在人力資源管理中的應(yīng)用》《新世代員工職業(yè)化效能提升》《從業(yè)余到專業(yè)—銷售銳變4+2》《超級員工變形記--...
DISC高效溝通術(shù)（版權(quán)課程）課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
課程分類： 溝通談判
課程目標(biāo)：
掌握高效溝通的方法；
掌握與不同人進(jìn)行溝通的方法；
掌握與不同層級的人進(jìn)行溝通；
熟練掌握不同的溝通方式；
了解團(tuán)隊溝通與協(xié)作的主要障礙及產(chǎn)生原因
了解團(tuán)隊溝通與協(xié)作的主要方法和技巧
課程對象：
課程時間：
第一單元 “ 溝通”導(dǎo)航
何謂“溝通”
造成溝通困難的因素
1.溝通中的傾聽與反饋
2.溝通信息的損耗漏斗模型
3.溝通的底層邏輯
清晰的目標(biāo)
1、正確的溝通渠道
2、心態(tài)調(diào)適
3、組織語言
4、了解你的溝通對象
5、團(tuán)隊溝通與協(xié)作的重要性
職場中溝通能力應(yīng)占80%，而其它能力只需20%
1.職場中最重要和最缺乏的恰恰都是溝通能力
2.對溝通能力強的正確觀念與心態(tài)
3.溝通核心要素：角色、編碼、渠道、解碼
撕紙游戲：理解執(zhí)行力的邏輯：溝通分工行動
第二單元 溝通是企業(yè)保持高效運轉(zhuǎn)的核心途徑
企業(yè)內(nèi)溝通的意義和方式
一、企業(yè)內(nèi)溝通的障礙
1.企業(yè)面臨著三大挑戰(zhàn)，改善組織效能
2.職場人士的心智模式
二、目標(biāo)達(dá)成是關(guān)鍵，溝通是核心
1.思維定式：目標(biāo)溝通流程人氛圍
2.團(tuán)隊與個人成長的規(guī)律
3.團(tuán)隊精神的基礎(chǔ)是相互尊重
4.團(tuán)隊精神的體現(xiàn)：全局意識、服務(wù)意識、協(xié)作意識
5.團(tuán)隊協(xié)作才能實現(xiàn)共贏，前提是有效溝通
三、通過七巧板游戲，理解團(tuán)隊、溝通、目標(biāo)之間的關(guān)系，理解執(zhí)行的邏輯順序是：溝通力—思考力—行動力。
1.第二單元 有效溝通的黃金法則
尊重人，欣賞人是溝通的訣竅
一、正確評價自己和別人，理解差異
1.主動溝通是第一要義
2.耐心傾聽、認(rèn)真觀察
3.表示理解及共贏意識
4.分析原因、分析對方深層需求、思考行動方案
二、提出雙贏合作方案
1.獲得認(rèn)同立即執(zhí)行
2.跟進(jìn)實施、監(jiān)督檢查
3.溝通的不同場景、分類
三、電話溝通
1.會議溝通
2.談判溝通
3.一對多VS一對一等等
4.現(xiàn)場測評：十分鐘了解自我溝通風(fēng)格
四、第三單元 借你一雙慧眼——DISC職場人格分析
DISC歷史介紹
人是有傾向性的
a)坐標(biāo)上的DISC
b)理解差異，自己與對象的溝通方式不同
第四單元 四種性格特征的優(yōu)劣勢分析
D（力量）型的優(yōu)劣勢分析
一、I（活潑）型的優(yōu)劣勢分析
二、S（和平）型的優(yōu)劣勢分析
三、C（完美）型的優(yōu)劣勢分析
四、第五單元 如何與四種不同性格特征人員進(jìn)行有效溝通
結(jié)論先行、結(jié)果導(dǎo)向
一、營造氛圍，積極認(rèn)可
二、真誠相待，給予關(guān)懷
三、邏輯鮮明，流程制度
四、第六單元 不同層級人員的溝通
與上級溝通的要領(lǐng)
一、角色：責(zé)任人、管理者、執(zhí)行者
1.匯報的要領(lǐng)
2.請示的要領(lǐng)
3.接受指示的要領(lǐng)
4.如何做好與上級的協(xié)調(diào)？
5.平級溝通/跨部門溝通技巧
二、角色：供應(yīng)商、合作者
1.跨部門溝通三原則
2.主動——跨部門溝通的第一要義
3.有效溝通的原則：信任、平等、互利
4.溝通與協(xié)作的五大思維
5.與下屬溝通技巧
三、角色：管理者、領(lǐng)導(dǎo)者
1.認(rèn)同原則
2.贊賞原則
3.批評原則
4.如何批評犯錯的下屬？
5.如何協(xié)調(diào)好下屬的工作？
