主講老師: 李乾（培訓費：2-2.5萬元/天）
工作背景：
組織與人才發(fā)展顧問25年500強企業(yè)管理經(jīng)驗廣東省培訓協(xié)會理事荷蘭商學院DBA/浙江大學MBA學習地圖搭建/崗位經(jīng)驗萃取技術(shù)顧問（證書）國際版權(quán)課程《當責領(lǐng)導力》中國首批認證導師德魯克管理理論深度...
主講課程：
管理、領(lǐng)導力系列課程《當責領(lǐng)導力》（版權(quán)課）《高效協(xié)同，攻克壁壘——職場360管理溝通技術(shù)》《數(shù)字化時代企業(yè)人才梯隊培養(yǎng)與高效培訓體系搭建》《管理者成長地圖——綜合管理能力提升與工具實...
《新形勢下的培訓體系搭建》（工具篇）課程大綱詳細內(nèi)容
課程分類： 培訓管理
課程目標：
核心收益：繪制培訓體系建設(shè)的關(guān)鍵工具，關(guān)聯(lián)實戰(zhàn)應用場景實現(xiàn)優(yōu)化；賦能企業(yè)HR團隊更有效的制定和優(yōu)化培訓目標與計劃
課程對象：企業(yè)、事業(yè)單位、政府部門、企業(yè)大學及培訓機構(gòu)的培訓管理者（培訓總監(jiān)、培訓經(jīng)理、培訓主管、培訓專員）、組織學習與發(fā)展人員、教學教務人員、人力資源管理者以及其他與培訓業(yè)務相關(guān)的人員
課程時間：4-6小時或根據(jù)企業(yè)實際調(diào)整時間
第一講：培訓體系總覽——全景工具圖
一、新形勢下對培訓的沖擊——培訓體系建設(shè)趨勢洞察與思考
1. 實務研究：華為、?？低暤戎?u>企業(yè)大學的變革洞察與思考
2. 對話未來：如何真正升級新一代企業(yè)大學
3. 重新定義：頂層規(guī)劃到實效成果業(yè)務發(fā)展（案例解讀）
4. 進化演變：內(nèi)生型與外向市場社會型互動共生（前瞻思考）
工具：培訓管理者商業(yè)模式畫布
二、培訓體系全景圖與價值主張
工具：5Y思考與培訓體系殿堂模型
工具：受訓企業(yè)培訓體系現(xiàn)狀診斷掃描器
1. 培訓體系價值主張之有效解決業(yè)務難題
工具：績效改進（HPI）模型--RAPID3（版權(quán)）
工具：業(yè)務創(chuàng)新工具（部分工具源自《左圓右方-創(chuàng)新思維與能力訓練》版權(quán)內(nèi)化）
案例：培訓體系價值主張——解決業(yè)務難題典型案例與場景解析
2. 培訓體系價值主張之加速人才發(fā)展
工具：人才培養(yǎng)矩陣模型、員工任職資格體系、IDP個人發(fā)展計劃
案例：500強前沿企業(yè)課程體系/人才培養(yǎng)體系/內(nèi)部PK機制
案例：GE克勞頓學院/海爾大學/萬達學院/?？低?吉利控股的學習理念
三、高效培訓體系的優(yōu)化路徑分析
工具：優(yōu)化雙路徑——體系先行與單點突破
案例：國內(nèi)知名企業(yè)培訓體系優(yōu)化的路徑分析
第二講：新形勢下培訓體系搭建之培訓需求分析
一、培訓需求矩陣分析核心工具
1. 工具：培訓需求矩陣分析系列工具
1）個人績效達成工具
2）職業(yè)生涯發(fā)展工具
3）必贏戰(zhàn)役落地工具
4）新興業(yè)務孵化工具
5）企業(yè)文化融合工具
6）人才梯隊建設(shè)工具
2. 組織智慧沉淀（經(jīng)驗萃取）工具（《崗位經(jīng)驗內(nèi)化》版權(quán)）
工具：培訓需求分析5大方法模型
工具：培訓項目體系一覽圖
案例：三星集團/中糧/騰訊/?？低?美團培訓項目體系解析
二、工具應用練習
工具：學習項目臺歷
第三講：新形勢下培訓體系構(gòu)建之課程體系構(gòu)建
一、設(shè)計與開發(fā)好課程的有效工具
1. 精品項目設(shè)計、學習地圖設(shè)計
工具：教學設(shè)計工具
案例：ADDIE模型與五星教學法在企業(yè)的實踐應用
二、學習地圖敏捷共創(chuàng)工具
工具：學習地圖構(gòu)建模型
工具：引導式學習地圖的四維十步法
案例：關(guān)鍵崗位學習地圖構(gòu)建具體步驟（梳理工作任務—分析典型任務-構(gòu)建能力模型）
三、與業(yè)務節(jié)奏共舞的學習項目設(shè)計模型
1. 精品學習項目核心四要素
工具：學習項目設(shè)計的九宮格工具
2. 引導技術(shù)在混合式學習項目中的應用實踐
案例：?？低晫W習項目的產(chǎn)品思維最佳實踐
案例：某知名企業(yè)領(lǐng)導力項目“快準穩(wěn)狠”設(shè)計方案
四、課程體系的診斷工具與行動改善計劃
1. 羅斯韋爾的教學設(shè)計十大流程
2. 課程體系數(shù)據(jù)分析——課程體系核心指標及說明
案例：課程行動學習與用戶共創(chuàng)方案
第四講：新形勢下培訓體系構(gòu)建之師資體系構(gòu)建
一、聚焦四支師資隊伍建設(shè)
工具：內(nèi)部講師的商業(yè)價值畫布
工具：師資隊伍建設(shè)的結(jié)構(gòu)模型
案例：某知名企業(yè)的“學習大講堂”
二、講師體系的診斷工具與行動改善計劃
1. 講師體系數(shù)據(jù)分析——講師體系核心指標及說明
工具：內(nèi)部師資建設(shè)的關(guān)鍵事件模型
案例：某知名企業(yè)師資隊伍“選用育留”最佳實踐
第五講：培訓效果的評估工具
一、培訓體系考核的三個層面
工具：培訓體系考核的三層面模型
工具：培訓效果考核的衡量指標
工具：培訓效果評估的SPACE模型
二、培訓全流程管控體系建立的核心工具
工具：新形勢下柯氏評估模型的四級指標
工具：培訓全流程關(guān)鍵點與衡量指標
案例：指標和數(shù)據(jù)統(tǒng)計——如何制定業(yè)務部門培訓完成情況的全流程考核
三、各業(yè)務單元培訓體系引導與優(yōu)化工具
工具：企業(yè)學習的3S升級模型
工具：學習生態(tài)圈的開放打造路徑圖
案例：某知名企業(yè)課程體系、講師體系、運營體系三輪驅(qū)動共創(chuàng)方案
新形勢下培訓體系構(gòu)建之實戰(zhàn)演練——工具大練兵
1. 實戰(zhàn)案例演練：A企業(yè)培訓體系現(xiàn)狀及遇到的問題與挑戰(zhàn)
2. 依據(jù)演練案例，設(shè)計A企業(yè)在新形勢下培訓體系構(gòu)建完整方案
3. 講師點評及答疑
回顧與總結(jié)：課后會有全套培訓體系構(gòu)建管理工具（咨詢公司版權(quán)內(nèi)化）贈送給學員
