主講老師: 程庭亮（培訓費：2.5-3萬元/天）
工作背景：
管理學博士中國二級心理咨詢師中國一級人力資源管理師中英文雙語授課經(jīng)驗澳大利亞啟思蒙政府政府理工學院教授澳大利亞啟思蒙人才發(fā)展研究中心研究員澳大利亞職業(yè)教育教師資格四級證書
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主講課程：
精品課程黨建類：《心理學在黨建工作的應用實踐》工作坊：《工作坊—發(fā)現(xiàn)您的出色自我》通用管理類：【一般管理課程】《MTP管理者管理技能提升》
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賦能領導力課程大綱詳細內容
課程分類： 領導力
課程目標：
明晰：賦能的界定
強化：賦能領導者的工作模塊
開發(fā)：賦能領導者的能力模塊
課程對象：中高層管理者
課程時間：2天
模塊一：賦能，究竟是什么？
1. 賦能的緣起：邊界的打破
1) 互聯(lián)網(wǎng)+社會經(jīng)濟發(fā)展
【討論】從PC到移動互聯(lián)網(wǎng)，是延續(xù)還是顛覆？
2) 四次工業(yè)革命的回顧
3) 未來組織的職能
2. 賦能的導入與產出
1) 賦能領導者的5E角色模型
【討論】一般領導者與賦能領導者的異同
2) 貓捉老鼠 VS 鯨魚哲學
模塊二：賦能領導者的工作模型
1. 化解沖突
1) 沖突的根源：否定
2) 沖突的跡象和導火線
3) 賦能組織中所面對的沖突類型
【測評】托馬斯科爾曼-沖突管理沖突處理風格
4) 賦能組織的沖突三層次
5) 沖突的解決：共鳴
6) 沖突管理工具：柔道法則、社網(wǎng)圖
7) ARIA詠嘆調
2. 教練下屬
1) 教練角色
2) 教練下屬1：建立信任—6C信任模型
3) 教練下屬2：積極聆聽—1秒鐘原則 WAIT
4) 教練下屬3：確認回應—ASAP模型
5) 教練下屬4：強有力的問題—OCO提問模型
6) 教練下屬5：激勵行為—5A個人變革模型
3. 引領團隊
1) 團隊認知：如何引領團隊
2) 賦能團隊的構成要素5P
3) 賦能團隊目標的設定
4) 賦能團隊構建的過程
5) 賦能團隊的RCCD法則
模塊三：賦能領導者的能力模型
1. 抓業(yè)務能力
1) 群策群力
2) 敏捷迭代
2. 帶團隊能力
1) 賦能授權
2) 10%淘汰法則
3. 自我發(fā)展能力
1) 自我認知
2) 聚集流量
4. 體系化能力
1) 資源整合
2) 營造組織文化
模塊四：賦能領導者的行動計劃
1. 案例復盤
2. 世界咖啡：賦能管理工具再解讀
