主講老師: 王冬（北京）（培訓(xùn)費(fèi)：2-2.5萬元/天）
工作背景：
法國亞眠高等商業(yè)學(xué)院MBAThomas--DISC、情商、學(xué)習(xí)潛能全球認(rèn)證專家前托馬斯國際大中華區(qū)咨詢總監(jiān)前翰威特項(xiàng)目總監(jiān)前太和顧問營銷副總裁和咨詢總監(jiān)前騰訊微影培訓(xùn)總監(jiān)現(xiàn)...
主講課程：
版權(quán)課程：《DISC性格領(lǐng)導(dǎo)力-管理角色轉(zhuǎn)變與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格》《DISC高效溝通術(shù)》《DISC在人力資源管理中的應(yīng)用》《新世代員工職業(yè)化效能提升》《從業(yè)余到專業(yè)—銷售銳變4+2》《超級員工變形記--...
人才煉金術(shù)人才盤點(diǎn)課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
課程分類： 人才盤點(diǎn)
課程目標(biāo)：
理解企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)，人力資源的角色轉(zhuǎn)變
掌握人力資源工作的核心邏輯
理解CAD建模測評培養(yǎng)的人力核心邏輯
掌握建立模型標(biāo)準(zhǔn)的重要性和方法
掌握建立評價(jià)體系的方式和工具
掌握基于標(biāo)準(zhǔn)與評價(jià)的培養(yǎng)方式。
課程對象：
課程時(shí)間：
一、經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下的人才思考
經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下企業(yè)面臨的新三大挑戰(zhàn)
1．企業(yè)的不同發(fā)展階段對人才的訴求
2．企業(yè)效能提升模型：B=M（P,E）
3．蓋洛普發(fā)展路徑
4．不同的業(yè)務(wù)策略，對應(yīng)的管理和人才策略
5．二、人力資源團(tuán)隊(duì)新思考
懂管理、明經(jīng)營
1．善用工具
2．科學(xué)客觀
3．系統(tǒng)規(guī)劃
4．盤點(diǎn)人才
5．三、CAD人力資源核心工作法
CAD的邏輯與方法論
1．界定模型標(biāo)準(zhǔn)
2．評價(jià)中心技術(shù)
3．人才發(fā)展體系建設(shè)
4．四、建立勝任模型
勝任力模型與領(lǐng)導(dǎo)力模型
1.確定目標(biāo)崗位，定義關(guān)鍵績效指標(biāo)
2.識別成功要素，構(gòu)建勝任素質(zhì)模型
3.五、評價(jià)中心技術(shù)與人才盤點(diǎn)
評價(jià)中心方法論
1.測評工具應(yīng)用360度測評、結(jié)構(gòu)化面談、心理測評工具、情景模擬等
2.矩陣式人才盤點(diǎn)
3.常見的問題
4.六、人才發(fā)展體系建設(shè)
根據(jù)崗位素質(zhì)模型，開發(fā)相應(yīng)課程
1.設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)地圖
2.共性培養(yǎng)
個(gè)性培養(yǎng)（技能、專家、管理）
輔導(dǎo)與反饋
3.行動(dòng)學(xué)習(xí)后期跟蹤
4.人才發(fā)展項(xiàng)目成功的關(guān)鍵
5.發(fā)展效果評估的方法
