主講老師: 孟芃韜（培訓(xùn)費(fèi)：2-2.5萬元/天）
工作背景：
管理改進(jìn)顧問&導(dǎo)師孟子第75代、武學(xué)世家組織人才能力發(fā)展專家、心理咨詢及培訓(xùn)專家曾任復(fù)星企業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)與人才發(fā)展總監(jiān)《我是好講師》大賽總決賽導(dǎo)師、評(píng)委《人力資源管理師》培訓(xùn)導(dǎo)師
...
主講課程：
管理領(lǐng)導(dǎo)系列：《從技術(shù)專家走向管理精英—管理者的角色認(rèn)知與溝通》《第一生產(chǎn)力內(nèi)核—認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力》《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》《合作推動(dòng)效益—團(tuán)隊(duì)有效溝通》...
經(jīng)典TTT—培訓(xùn)課程演繹與呈現(xiàn)課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
課程分類： TTT
課程目標(biāo)：
課程對(duì)象：
課程時(shí)間：2天（13小時(shí)）
| 時(shí)間 | 主題 | 內(nèi)容 |
| 09:00-09:30 | 開場(chǎng)及破冰游戲 | 暖場(chǎng) 互動(dòng)游戲 |
| 09:30-10:30 | Lesson #1 呈現(xiàn)與演繹基礎(chǔ) | 內(nèi)訓(xùn)師成功的標(biāo)準(zhǔn) 培訓(xùn)呈現(xiàn)效果的意義與重要性 大腦認(rèn)知的四個(gè)層次 四大心理學(xué)機(jī)制促進(jìn)學(xué)習(xí)效果 學(xué)習(xí)金字塔理論 3界七招培訓(xùn)呈現(xiàn)技巧 |
| 10:30-11:30 | Lesson #2 第一界 課前準(zhǔn)備 | 好的課前準(zhǔn)備是培訓(xùn)效果的保證 第一招 找個(gè)合作伙伴 第二招 情境管理 第三招 狀態(tài)管理 |
| 11:30-12:00 | Lesson #3 第二界 課程管理 （一） | 第四招 演講三要素 視覺：形象管理、體態(tài)語言等 聲音： 語音、語調(diào)、語速練習(xí) 語言文字：簡(jiǎn)介、生動(dòng)、明確、易懂 |
| 12:00-13:00 | 午餐 | |
| 13:00-13:15 | 放松活動(dòng) | 互動(dòng)游戲 |
| 13:15-16:15 | Lesson #4 第二界 課程管理 （二） | 第五招 精彩開場(chǎng)GLOSS原則 魚骨形開場(chǎng)不犯錯(cuò) 開場(chǎng)八招更精彩 個(gè)人及分組練習(xí) |
| 16:15-16:30 | 小結(jié) | 內(nèi)容回顧與分享 資源推薦 Q & A |
| 時(shí)間 | 主題 | 內(nèi)容 |
| 09:00-09:30 | 開場(chǎng)及破冰游戲 | 暖場(chǎng) 第一天內(nèi)容回顧 互動(dòng)游戲 第二天內(nèi)容導(dǎo)入 |
| 09:30-10:30 | Lesson #5 第二界 課程管理 （三） | 第五招 豐滿中場(chǎng)EASE原則 講解說明 互動(dòng)強(qiáng)化 總結(jié)反饋 行動(dòng)范例 個(gè)人及分組練習(xí) |
| 10:30-12:00 | Lesson #6 第二界 課程管理 （四） | 第五招 完美收尾OFF原則 成果回顧 雙向溝通 聯(lián)系未來 個(gè)人及分組練習(xí) |
| 12:00-13:00 | 午餐 | |
| 13:00-13:15 | 放松活動(dòng) | 培訓(xùn)互動(dòng)游戲 |
| 13:15-14:00 | Lesson #7 第二界 課程管理 （五） | 第六招 控場(chǎng)九節(jié)鞭 個(gè)人及分組練習(xí) |
| 14:00-14:15 | Lesson #8 第三界 培后管理 | 第七招 三步再見 |
| 14:15-16:00 | Lesson #9 綜合練習(xí) | 綜合練習(xí) 交叉反饋 導(dǎo)師督導(dǎo) |
| 16:00-16:30 | 總結(jié) | 內(nèi)容回顧與分享 行動(dòng)規(guī)劃 資源推薦 Q & A |
