主講老師: 李勇（培訓費：2-2.5萬元/天）
工作背景：
山東大學研究生 計算機專業(yè)華為高級項目督導百度產品經理上海鯨工COO易車VP互聯網產品及運營專家
主講課程：
一、數字化（思想、經濟&商業(yè)、工具）認知篇：01 數字化底層邏輯及思想：數字化底層邏輯、企業(yè)數字化思維、企業(yè)數字化落地的思維方法論；02 數字化經濟&商業(yè)：數字化經濟及趨勢發(fā)展、數字化商業(yè)模式...
《智能制造的科學內涵，關鍵技術與發(fā)展趨勢》課程大綱詳細內容
課程分類： 智能制造
課程目標：
培訓完結后，學員能夠：
了解工業(yè)互聯網的背景，獨特的商業(yè)模式思路和創(chuàng)建方法；
掌握工業(yè)互聯下自身企業(yè)的在智慧轉型的機遇和優(yōu)勢；
掌握并了解產業(yè)互聯及大數據，物聯網背后的解讀和解決辦法；
課程對象：1、互聯網時代，希望學習新技術創(chuàng)新與運營的人士； 2、企業(yè)內與產品技術、開發(fā)、營銷、服務人士；
課程時間：1天
單元一 工業(yè)制造的智慧革命
1.回到制造的基本問題
2.云制造的服務化
3.制造業(yè)+云計算
4.虛擬化制造資源
5.云端適配與資源配置
6.運營與交易
7.云端商業(yè)之路
單元二 5G+AICDE對工業(yè)行業(yè)的影響
1.工業(yè)行業(yè)為什么需要AICDE
2.工業(yè)行業(yè)對于5G的訴求
3.AICDE于CT的融合將會帶來什么
4.AICDE之間的邏輯關系是什么
單元三 人工智能等前沿技術在制造業(yè)中的應用及
1、前沿新技術在制造業(yè)中的應用
1）良品優(yōu)化
2）工業(yè)AI質檢
3）能耗優(yōu)化
4）預測性維護
5）銷售預測
6）遠程運維
7）智能排產
8）精益管理
2. 新技術對技能人才提出的新要求
1）具有強烈的好奇心
2）具有強烈的企圖心
3）鍛煉自己的鉆研精神和堅持力
4）增強學習力
單元四 傳統制造業(yè)如何向智慧制造轉型
1.人工智能與智能制造
2.人工智能特征分析
3.工業(yè)機器人與智能制造
4. 物聯網與智能制造中的應用
5.大數據與智能制造中的應用
6.制造業(yè)向智慧服務業(yè)的轉型
7.雷軍如何用“互聯網+”制造業(yè)？
【小組討論】小米模式可以復制嗎？
【案例分析】海爾的互聯網工廠與智能制造創(chuàng)新實務分析
【群策群力】智能制造如何在我們公司落地生根？
智能制造案例及數字化成功案例解析
