主講老師: 沈雪波（培訓(xùn)費(fèi)：1.5-2萬(wàn)元/天）
工作背景：
共青團(tuán)無(wú)錫市委青年發(fā)展指導(dǎo)師RTC人力資源量化管理分析師人力資源管理師資格考試講師機(jī)械制造行業(yè)人力資源專(zhuān)家工信部應(yīng)用人才測(cè)評(píng)師曾任江蘇世外桃源控股公司管理部長(zhǎng)曾任無(wú)錫優(yōu)耐特...
主講課程：
1.《人才盤(pán)點(diǎn)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)》用量化工具診斷團(tuán)隊(duì)人才現(xiàn)狀，未雨綢繆。2.《人性“洛陽(yáng)鏟”》心理學(xué)投射技術(shù)應(yīng)用于人力資源，識(shí)人黑科技。3.《戚繼光團(tuán)隊(duì)建設(shè)智慧》業(yè)務(wù)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與績(jī)效改善...
《關(guān)鍵人才培養(yǎng)與梯隊(duì)建設(shè)》課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
課程分類(lèi)： 人力資源人才培養(yǎng)
課程目標(biāo)：
掌握關(guān)鍵崗位任職資格制定思路
掌握培養(yǎng)方案的設(shè)計(jì)
知曉有效激勵(lì)手段
課程對(duì)象：業(yè)務(wù)部門(mén)、職能部門(mén)直接管理者
課程時(shí)間：4小時(shí)
一、關(guān)鍵人才的識(shí)別
1.關(guān)鍵人才概述
1)關(guān)鍵人才定義
2)關(guān)鍵人才價(jià)值
3)關(guān)鍵人才類(lèi)別
2.關(guān)鍵崗位分析
1)企業(yè)關(guān)鍵行為
2)崗位關(guān)鍵行為
3)崗位負(fù)荷分析
4)崗位難度分析
5)工作性格分析
6)崗位資格建模
3.關(guān)鍵人才盤(pán)點(diǎn)
1)人才個(gè)性識(shí)別
2)人才能力識(shí)別
3)人才崗位匹配
案例：某機(jī)械制造公司崗位分析過(guò)程及成果
演練：各組分別完成《結(jié)構(gòu)化工作分析表》練習(xí)
二、關(guān)鍵人才培養(yǎng)
1.培訓(xùn)目標(biāo)確定
1)培訓(xùn)需求篩選
2)培訓(xùn)對(duì)象確定
3)培訓(xùn)目標(biāo)確定
2.培訓(xùn)方案擬定
1)培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)
2)培訓(xùn)方法設(shè)計(jì)
3.培訓(xùn)資源選擇
1)講師選配
2)教材制作
4.培訓(xùn)實(shí)施控制
1)培訓(xùn)前期準(zhǔn)備
2)培訓(xùn)過(guò)程管控
5.培訓(xùn)效果評(píng)估
1)培訓(xùn)評(píng)估階段
2)培訓(xùn)評(píng)估方法
案例：某銷(xiāo)售公司招商部崗前培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)
演練：各組分別完成《培訓(xùn)方案》設(shè)計(jì)
三、關(guān)鍵人才梯隊(duì)建設(shè)
1.人才甄選
1)甄選流程分析
2)甄選工具簡(jiǎn)析
2.人才配置
1)崗位性格模型
2)崗位人際關(guān)系
3.人才激勵(lì)
1)動(dòng)機(jī)理論
2)綜合模型
案例：某集團(tuán)人力資源部人崗匹配項(xiàng)目實(shí)況
演練：各組分別完成《團(tuán)隊(duì)角色盤(pán)點(diǎn)圖》練習(xí)
