主講老師: 鄭文生（培訓費：3-3.5萬元/天）
工作背景：
企業(yè)戰(zhàn)略管理與股權設計專家博士研究生、英國劍橋大學博士后（在修）黑馬股份產業(yè)加速師廈門大學經濟學院特聘講師北京青年人力資源服務商會副會長中地數(shù)碼、林森物流企業(yè)獨立董事、戰(zhàn)略顧問
主講課程：
1《企業(yè)數(shù)字化轉型與解決方案設計》2《企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新與轉型升級》3《商業(yè)模式創(chuàng)新》4《股權結構設計與股權激勵》5《組織發(fā)展與組織效率提升》6《企業(yè)資本運作與上市治...
企業(yè)數(shù)字化轉型與解決方案設計課程大綱詳細內容
課程分類： 數(shù)字化轉型
課程目標：
從導師的講解和案例，學會借助政府的力量，實現(xiàn)數(shù)字化；
如何讓數(shù)字化武裝自己的企業(yè)，成為自身企業(yè)的競爭力；
讓企業(yè)家和高管認知到，數(shù)字化是一把手工程，高層共同改變才能實現(xiàn)數(shù)字化；
課程對象：企業(yè)董事長、股東、企業(yè)接班人、企業(yè)總經理、副總經理、數(shù)字化團隊
課程時間：1-2天，6小時/天
第一講：數(shù)字化與數(shù)字化土壤建設
1.數(shù)字化時代的九個“不知”，如何讓數(shù)字小白成為專業(yè)人才
2.數(shù)字化的產業(yè)路徑：信息化、數(shù)字化、智能化、智慧化
3.數(shù)字化戰(zhàn)略對組織、戰(zhàn)略和管理模式變革的要求、對企業(yè)家領導力的挑戰(zhàn)
4.數(shù)字化戰(zhàn)略實現(xiàn)的管理變革支撐和要求
5.數(shù)字化建設中的數(shù)據(jù)和數(shù)字之間的關系
案例：某制造企業(yè)案例講解
第二講：數(shù)據(jù)化建設中的四個突破
1.數(shù)據(jù)建模：從財務、營銷、服務、供應鏈、研發(fā)、人力資源等角度解讀數(shù)據(jù)建設中的不足
2.數(shù)據(jù)互聯(lián)：基于數(shù)據(jù)中臺和數(shù)據(jù)庫的建設，如何實現(xiàn)管理數(shù)據(jù)化，從而驅動數(shù)字化實現(xiàn)
3.數(shù)據(jù)應用：如何應用數(shù)字化實現(xiàn)企業(yè)內部的智慧運營，實現(xiàn)降本增效，提升組織的運營效率
4.數(shù)據(jù)決策：如何把管理變成算力，把管理模式變成智慧決策，實施去中化的組織建設
案例：某紡織企業(yè)的案例講解
案例：某連鎖企業(yè)的數(shù)字建設和低成本競爭力培育
第三講：數(shù)字化下的模塊化解決方案
1.ERP重置：業(yè)務財務信息一體化管理模式升級及財務共享中心建設
2.NRS重構：敏捷型組織建設和營銷終端變革
3.CRM升級：客戶資產和數(shù)字化經營
4.MES重組：供應鏈和物流終的敏捷化和少人化
5.IPD導入：研發(fā)前置和營銷閉環(huán)倒逼產品競爭力的提升
6.PMS應用：精細化管理和數(shù)字化下的管模再造
7.中臺建設：數(shù)據(jù)歸一與數(shù)字應用，如何讓算法與管理變革融合
案例：某物流企業(yè)的數(shù)字化變革
第四講：數(shù)字化下的數(shù)字治理
1.數(shù)字化下的十大數(shù)據(jù)治理難點
2.數(shù)據(jù)資產化的流程
3.數(shù)據(jù)治理與數(shù)據(jù)澄清
4.數(shù)據(jù)應用研究與開發(fā)
5.數(shù)據(jù)智慧應用與決策變革
案例：某集團公司的數(shù)字建設成與敗
第五講：數(shù)字化戰(zhàn)略下的場景理解和研究
1.BI經營數(shù)字化場景研究與解決方案設計
2.EHR人力資源數(shù)字化場景研究與解決方案設計
3.營銷數(shù)字化場景研究與解決方案設計
4.客戶關系數(shù)字化場景研究與解決方案設計
5.供應鏈ISC導入與MES場景研究與解決方案設計
案例：某連鎖企業(yè)的數(shù)字化場景內部斗爭與博弈
第六講：數(shù)字化戰(zhàn)略下的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
1.三朵云：工業(yè)云、產業(yè)云、消費云
2.物聯(lián)網(wǎng)應用場景研究與思考
3.數(shù)字化展廳下的階段性數(shù)字化戰(zhàn)略呈現(xiàn)
4.數(shù)字化戰(zhàn)略下的信息化團隊勝任能力提升
案例：某大型制造業(yè)的變革案例
現(xiàn)場交流：現(xiàn)場學員的案例討論與交流
1.數(shù)字研討會：學員現(xiàn)場問題現(xiàn)場交流
2.學員問題課間限時一對一交流和輔導
