主講老師: 代志杰（培訓(xùn)費(fèi)：1.5-2萬(wàn)元/天）
工作背景：
WFA行動(dòng)學(xué)習(xí)研究院副院長(zhǎng)人社部高級(jí)人力資源管理師 WFA國(guó)際促動(dòng)師協(xié)會(huì)專家級(jí)促動(dòng)師WFA國(guó)際促動(dòng)師協(xié)會(huì)深圳分會(huì)會(huì)長(zhǎng)美國(guó)國(guó)際訓(xùn)練協(xié)會(huì)（AITA）認(rèn)證PTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師
主講課程：
管理賦能行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊：（針對(duì)問(wèn)題解決、人才發(fā)展、業(yè)績(jī)提升、戰(zhàn)略共識(shí)等進(jìn)行專門(mén)設(shè)計(jì)的行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊、項(xiàng)目）《基于行動(dòng)學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)力提升》《基于行動(dòng)學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升》《基于行動(dòng)學(xué)習(xí)的跨部門(mén)...
團(tuán)隊(duì)管理——工作授權(quán)課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
課程分類： 團(tuán)隊(duì)管理激勵(lì)授權(quán)
課程目標(biāo)：
課程對(duì)象：管理者
課程時(shí)間：1天（9:00-12:0014:00-17:00）
| 時(shí)間 | 單元 | 主要內(nèi)容/流程 | 方法/工具 | 目的/產(chǎn)出 |
| 上午 9:00-10:30 10:40-12:00 | 開(kāi)場(chǎng) | 學(xué)習(xí)小組組建、破冰 | 團(tuán)隊(duì)游戲 | 破冰暖場(chǎng) |
| 行動(dòng)學(xué)習(xí)介紹 | ? 什么是行動(dòng)學(xué)習(xí) ? 行動(dòng)學(xué)習(xí)的三大核心價(jià)值 ? 行動(dòng)學(xué)習(xí)的六大應(yīng)用領(lǐng)域 ? 什么是工作坊 ? 工作坊研討禮儀 ? 小組角色分工 | 講授 | 建立行動(dòng)學(xué)習(xí)基本認(rèn)知、明確研討規(guī)則及角色 | |
| 基于ORID的工作授權(quán)研討 | ? O數(shù)據(jù)層面：當(dāng)前在工作授權(quán)方面你是怎樣做的？ ? R體驗(yàn)層面：在工作授權(quán)方面最令你有成就感的是什么？困惑的是什么？做得好的地方是什么？還可以做的更好的地方是什么？ ? I理解層面：做好工作授權(quán)對(duì)管理者、下屬、組織的意義和價(jià)值是什么？工作授權(quán)的關(guān)鍵成功因素是什么？ ? D決定層面：關(guān)于工作授權(quán)可以立刻行動(dòng)的是什么？今天重點(diǎn)研討的是什么？ | ORID聚焦式會(huì)話法 | 梳理工作授權(quán)當(dāng)前的現(xiàn)狀，進(jìn)行信息共享、智慧鏈接，促進(jìn)情感升華。引發(fā)新的思考和確定行動(dòng)方向 | |
| 下午 14:00-15:30 15:40-17:00 | 基于世界咖啡的問(wèn)題解決 | 確定學(xué)習(xí)小組研討主題 主要步驟及流程： ? 問(wèn)題澄清：背景現(xiàn)狀、嘗試改變、困難挑戰(zhàn)、結(jié)果期望 ? 頭腦風(fēng)暴：運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法激發(fā)創(chuàng)意 ? 智慧連接：小蜜蜂異花授粉、旅行采蜜 ? 成果共創(chuàng)：篩選立刻落地執(zhí)行的策略 ? 成果展示：各學(xué)習(xí)小組進(jìn)行成果匯報(bào) | 世界咖啡法 | 鏈接多元觀點(diǎn)，激蕩群體智慧，產(chǎn)出問(wèn)題解決的策略方法 |
| 收?qǐng)?span lang="EN-US"> | 總結(jié)、反思、展望 | ORID | 強(qiáng)化成果及激發(fā)行動(dòng) |
