主講老師: 朱立（培訓(xùn)費(fèi)：1.5-2萬元/天）
工作背景：
原海爾集團(tuán)人力資源高級(jí)經(jīng)理、解決方案經(jīng)理、管理咨詢顧問原上汽通用汽車學(xué)習(xí)發(fā)展經(jīng)理、高級(jí)講師曾獲全國輕工企業(yè)管理現(xiàn)代化創(chuàng)新成果一等獎(jiǎng)國家二級(jí)人力資源管理師青島市優(yōu)秀人力資源經(jīng)理AAC...
主講課程：
組織管理類《組織發(fā)展——組織發(fā)展與診斷》《戰(zhàn)略規(guī)劃——戰(zhàn)略分析與制定》《戰(zhàn)略執(zhí)行——戰(zhàn)略解碼與績效管理》《績效管理——績效管理與目標(biāo)設(shè)定》《組織定員——如何進(jìn)行...
工作場景高效演講與呈現(xiàn)技巧課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
課程分類： 演講口才
課程目標(biāo)：
學(xué)習(xí)演講的套路，演講內(nèi)容素材充分準(zhǔn)備、有的放矢；
掌握演講及匯報(bào)的框架，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容生動(dòng)形象；
運(yùn)用演講的技巧，自信展現(xiàn)、有效控場、精彩分享。
課程對(duì)象：企業(yè)員工、管培生、工程師、儲(chǔ)備干部、基層管理者。
課程時(shí)間：1-2天（6小時(shí)/天）。
一、如何從聽眾的角度進(jìn)行材料的組織？
【互動(dòng)】怎樣才是一個(gè)好的演講
1. 確定目的和對(duì)象
確定演講目的：告知/說服/鼓勵(lì)/……
進(jìn)行聽眾分析：關(guān)心什么，不關(guān)心什么
【學(xué)員練習(xí)】確定演講目的并進(jìn)行聽眾分析
2. 明確演講的主題
有明確的指向而非寬泛的話題
讓題目有吸引力
【學(xué)員練習(xí)】確定并優(yōu)化演講的主題
20. 收集主題相關(guān)信息
信息羅列：越多越好、越詳細(xì)越好
21. 篩選確定要點(diǎn)及關(guān)鍵詞
信息篩選&分類
濃縮關(guān)鍵詞的三個(gè)要點(diǎn)
【學(xué)員練習(xí)】確定演講內(nèi)容的要點(diǎn)
22. 對(duì)要點(diǎn)進(jìn)行解釋
通過比喻、事例、故事、數(shù)據(jù)支持要點(diǎn)
【學(xué)員練習(xí)】完成個(gè)人演講內(nèi)容準(zhǔn)備并試講
二、四個(gè)方法讓演講形象生動(dòng)
1. 找到應(yīng)用環(huán)境
2. 數(shù)據(jù)創(chuàng)造意境
【學(xué)員演練】情景或情緒的描述演練
3. 舉例子
4. 善用對(duì)比&類比
【學(xué)員練習(xí)】選取一個(gè)專業(yè)概念或知識(shí)生動(dòng)化講解
三、演講的框架結(jié)構(gòu)
1. 如何開場
引發(fā)聽眾對(duì)演講的興趣
方法1：挑戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
方法2：呈現(xiàn)利益
方法3：從聽眾遇到的問題出發(fā)
【案例分享】引發(fā)聽眾興趣的方法
開場的三種禁忌
【案例演示】三種禁忌開場的方式
2. 承上啟下
提供內(nèi)容的小結(jié)，贏得并抓住聽眾的注意力
承上啟下的幾種句式
3. 簡短有力結(jié)尾
結(jié)尾的三個(gè)要點(diǎn)
要點(diǎn)1：總結(jié)要點(diǎn)，呼應(yīng)主題
要點(diǎn)2：明確利益，推動(dòng)行動(dòng)
要點(diǎn)3：可以留出提問時(shí)間
結(jié)尾的三種禁忌
【案例演示】三種禁忌結(jié)尾的方式
四、善用肢體語言提升表現(xiàn)力
1. 演講的肢體語言技巧
語言與語調(diào)
提升語言感染力的三種方式
需要避免的方式
【學(xué)員練習(xí)】語言語調(diào)練習(xí)演示
眼神調(diào)度與交流
有效使用眼神調(diào)度和交流的方式
眼神使用禁忌
【學(xué)員練習(xí)】眼神調(diào)度交流練習(xí)演示
手勢(shì)的使用
有效使用手勢(shì)等肢體的方式
手勢(shì)使用禁忌
【學(xué)員練習(xí)】手勢(shì)使用練習(xí)演示
站姿與移動(dòng)
站姿與移動(dòng)的注意事項(xiàng)
【學(xué)員練習(xí)】站姿的練習(xí)演示
2. 克服緊張的辦法
五、職場演講的著裝原則
1. 男士著裝原則與禁忌
三色原則
三大禁忌
2. 女士著裝原則與禁忌
與環(huán)境相協(xié)調(diào)
與自身“條件”相協(xié)調(diào)
與角色身份相協(xié)調(diào)
六、課程答疑及總結(jié)
