課程分類： DS賦能辦公

課程目標(biāo)：

認(rèn)識到AI時(shí)代已經(jīng)到來，能設(shè)計(jì)出正確有效的提示詞。
能用一系列AI工具完成特定文案編寫、數(shù)據(jù)處理、PPT制作、短視頻制作、背景音樂生成等職場任務(wù)。
培養(yǎng)創(chuàng)新思維，能夠從AI的角度思考業(yè)務(wù)問題，提出有效的解決方案。
建立AI技術(shù)與實(shí)際應(yīng)用的聯(lián)系，不斷提高個人和團(tuán)隊(duì)的能力、競爭力。

課程對象：廣大職場人，希望快速構(gòu)建桌面辦公全流程的AI綜合運(yùn)用達(dá)人，深知AI功能強(qiáng)大，卻還在羨慕別人可以靈活使用的人，希望更高效地使用AI表達(dá)信息、處理數(shù)據(jù)、制作報(bào)告的職業(yè)人士，所有想要追隨AI時(shí)代步伐的終身學(xué)習(xí)者

課程時(shí)間：

(一)AIGC的歷史與新知
AIGC到底是什么？
AIGC到底能干嘛？
AIGC的發(fā)展方向
(二)如何與AI有效對話
AI創(chuàng)作內(nèi)容的原理，了解提示詞的正確用法
與AI的對話溝通技巧，什么是有效的提問方法
進(jìn)階模式，結(jié)合思維模型的終極提問方法
(三)AI思維導(dǎo)圖
思維導(dǎo)圖的歷史和原理
思維導(dǎo)圖的繪制技巧
介紹主流的思維導(dǎo)圖軟件和AI工具
AI思維導(dǎo)圖的基本用法-頭腦風(fēng)暴和結(jié)構(gòu)化思考
AI思維導(dǎo)圖的進(jìn)階用法—知識管理和知識體系構(gòu)建
(四)AI寫作
人工寫作VS AI寫作
生活篇：日記和筆記、社交媒體文案，創(chuàng)意寫作
工作篇：會議紀(jì)要，工作總結(jié)，邀請函，通信稿
學(xué)習(xí)篇：讀書筆記、論文大綱、多語言翻譯
進(jìn)階篇：撰寫個性化特定風(fēng)格的文案
(五)AI PPT
人工做PPT VS AI做PPT
三類AIPPT工具的介紹及使用方法
AIPPT的五大優(yōu)勢
AI美化PPT的三個方法
(六)AI Excel
AI Excel工具介紹和使用方法
AI快速獲取數(shù)據(jù)（從圖片，文件、文本、網(wǎng)頁）
AI寫Excel函數(shù)公式
AI總結(jié)外部數(shù)據(jù)并生成分析報(bào)告
AI基于Excel表格生成數(shù)據(jù)分析報(bào)告
(七)AI繪畫
AI繪畫的世界格局
AI繪畫的使用場景
全球頂級的8個AI繪畫工具
AI繪畫的技巧和方法
AI繪畫的6個常用風(fēng)格
AI繪畫的倫理和版權(quán)問題
傳統(tǒng)提升審美能力VS AI時(shí)代下提升審美能力
(八)AI音頻
AI制作音頻的4大分類
AI做音頻的工具介紹和使用方法
(九)AI視頻
制作傳統(tǒng)視頻VS AI制作視頻
AI制作視頻的優(yōu)勢
AI做視頻的工具介紹和使用方法
AI視頻的使用場景：數(shù)字人視頻、微課、社交媒體短視頻
用AI輔助制作個性化特定風(fēng)格視頻
(十)AI發(fā)展趨勢和未來
工作流：道器法術(shù)的再認(rèn)知
今日的AI與即將到來的多模態(tài)LLM
【AIGC教育社區(qū)授課領(lǐng)域】
趨勢概念類
AIGC前世今生
大語言模型LLM世界格局
大語言模型LLM國內(nèi)前沿
AI發(fā)展趨勢
OpenAI和ChatGPT發(fā)展史
多模態(tài)趨勢分析
工具軟件類
AI+PPT(WPS AI、chat-ppt+其他主流工具)
AI+Excel
AI+Word
AI+數(shù)字人
AI+視頻(剪映+其他主流工具)
AI+繪畫(Midjourney+其他主流工具)
AI-TTT（AI課程內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)）
職業(yè)講師賦能
讓你成為AI講師
場景應(yīng)用類
AI+銷售精英
AI+人力資源
AI+項(xiàng)目管理
AI+培訓(xùn)老師
AI+財(cái)務(wù)管理