主講老師: 葛軍（培訓費：1.5-2萬元/天）
工作背景：
曾任世界500強韓國大宇汽車人事部部長曾任中國500強海信集團人力資源部培訓經(jīng)理曾任中國百強商業(yè)連鎖美特好集團人資力源總監(jiān)25年+專業(yè)HR經(jīng)理、專職管理培訓師及咨詢師經(jīng)驗中國數(shù)字化電視職業(yè)...
主講課程：
人力資源管理課程系列《咨詢式崗位分析實操技巧》《咨詢式崗位規(guī)范化管理》《咨詢式人才招聘與甄選》《咨詢式培訓體系建設(shè)》《咨詢式全面績效管理體系建設(shè)》《咨詢式薪酬體系建設(shè)》《咨詢式...
有效員工激勵課程大綱詳細內(nèi)容
課程分類： 激勵授權(quán)
課程目標：
掌握激勵原理及運用要點，學習激勵需求的診斷方法，掌握各種有效激勵理論的操作方式與技巧，熟悉激勵機制建立的設(shè)計要點，從而提升企業(yè)整體績效，提高競爭力。
課程對象：各級管理者
課程時間：1天
一、了解激勵
1、激勵的含義
2、激勵和績效的關(guān)系
3、激勵的模式
二、需要層次理論在管理工作中的實際應(yīng)用
1、需要層次理論內(nèi)容
2、對需要層次理論的解釋
3、需要層次理論對管理工作的啟示
4、需要層次理論在管理工作中的實際應(yīng)用
案例分析：潘傳中為何跳槽
三、雙因素理論在管理工作中的實際應(yīng)用
1、雙因素理論內(nèi)容
2、對雙因素理論的解釋
3、雙因素理論對管理工作的啟示
4、雙因素理論在管理工作中的實際應(yīng)用
案例分析：瑪麗的苦惱
四、目標期望理論在管理工作中的實際應(yīng)用
1、期望理論的內(nèi)容
2、期望理論模式
3、目標期望理論對管理工作的啟示
4、目標期望理論在管理工作中的應(yīng)用
案例分析：嚴偉為何離開公司
五、行為強化理論在管理工作中的實際應(yīng)用
1、行為強化理論內(nèi)容
2、正負強化的比較
3、行為強化理論對管理工作的啟示
4、在管理工作中有效地運用表揚
5、在管理工作中有效地運用批評
案例分析：喬利民是不是個好科長
六、公平理論在管理工作中的實際應(yīng)用
1、公平理論內(nèi)容
2、公平理論公式
3、員工個人貢獻的考慮要素
4、員工得到獎酬的考慮要素
5、當員工感覺不公平時的情況
6、公平理論在管理工作中的應(yīng)用
案例分析：小白為什么辭職
七、挫折理論在管理工作中的實際應(yīng)用
1、挫折理論內(nèi)容
2、挫折理論模式
3、挫折行為反應(yīng)
4、挫折理論在管理工作中的應(yīng)用
案例分析：張華的干部考核
八、具體激勵措施
1、了解員工需求(進行員工滿意度調(diào)查)
2、確認當前員工看重的需求因素
3、確定具體激勵措施
4、將激勵措施制度化
案例分析：西門子公司激勵機制的建立
課程總結(jié)
