主講老師: 趙曉東（培訓(xùn)費(fèi)：1.5-2萬元/天）
工作背景：
曾任中國500強(qiáng)企業(yè)、中升（控股）（全國最大的品牌汽車經(jīng)銷商上市集團(tuán)）集團(tuán)高級(jí)培訓(xùn)經(jīng)理曾任美國威斯&co（上海）咨詢管理公司人力發(fā)展經(jīng)理曾任北京杰恩貝咨詢管理公司高級(jí)培訓(xùn)師大連企業(yè)家職業(yè)經(jīng)理人客座...
主講課程：
《團(tuán)隊(duì)即時(shí)激勵(lì)》《基層管理三板斧》《領(lǐng)導(dǎo)力五級(jí)自檢與改善》《團(tuán)隊(duì)建設(shè)篇-中層領(lǐng)導(dǎo)力》《員工職業(yè)化塑造與改善》
即時(shí)激勵(lì)、事半功倍課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
課程分類： 激勵(lì)授權(quán)
課程目標(biāo)：
了解員工行為產(chǎn)生背后的基本原因
掌握不同階段員工的不同激勵(lì)方向
了解激勵(lì)手段是如何作用于人的感官系統(tǒng)
掌握最少三種正向激勵(lì)，負(fù)向激勵(lì)的具體手段
意識(shí)到即時(shí)激勵(lì)對(duì)團(tuán)隊(duì)管理幫助的重要意義
課程對(duì)象：中層團(tuán)隊(duì)管理者，人力負(fù)責(zé)人
課程時(shí)間：6小時(shí)
一、為什么要學(xué)習(xí)激勵(lì)技術(shù)？
1、企業(yè)中層管理難點(diǎn)分享
2、了解行為背后生成的動(dòng)機(jī)要素
二、學(xué)習(xí)這門技術(shù)，需要了解什么？
1、馬斯洛的心理模型
不同層級(jí)的激勵(lì)要素
如何作用于人的感官系統(tǒng)
三、激勵(lì)技術(shù)的三大原則是什么？
1、什么是即時(shí)激勵(lì)
案例1：水族館海豚訓(xùn)練員與海豚互動(dòng)，帶出基本概念。
案例2：教室前后排座位位置搖號(hào)，帶出啟發(fā)。
總結(jié)：行為塑造，積極強(qiáng)化與消極強(qiáng)化。
2、即時(shí)激勵(lì)的作用
促使行為改變，塑造員工正向行為
案例：孔子與學(xué)生的對(duì)話，帶出激勵(lì)作用概念。
總結(jié)：集體記憶的形成。
改善團(tuán)隊(duì)氣氛，提升團(tuán)隊(duì)效能
案例：IBM公司的百萬俱樂部制度，帶出團(tuán)隊(duì)效能概念。
3、即時(shí)激勵(lì)怎么做
即時(shí)激勵(lì)的三大原則
高層推動(dòng)，傳達(dá)意圖
案例1：IBM“熱烈擁抱”計(jì)劃。
案例2：杰克韋爾奇的管理哲學(xué)
總結(jié)：高層想要什么，你就獎(jiǎng)勵(lì)什么，你馬上想要什么，你就獎(jiǎng)勵(lì)什么。
通過激勵(lì)，擺明態(tài)度
案例：陶行知與四顆糖
總結(jié)：通過激勵(lì)手段，表明管理者的訴求。
通過激勵(lì)，放大行為
案例：公司業(yè)務(wù)部門罰款2200的真實(shí)案例
總結(jié)：放大正負(fù)激勵(lì)，更有針對(duì)性。
四、我們能學(xué)習(xí)到哪些激勵(lì)方法？
1、公司應(yīng)該鼓勵(lì)什么？應(yīng)該反對(duì)什么？
客戶價(jià)值（正向激勵(lì)&負(fù)向激勵(lì)）
業(yè)績(jī)（正向激勵(lì)&負(fù)向激勵(lì)）
企業(yè)文化（正向激勵(lì)&負(fù)向激勵(lì)）
2、常見即時(shí)激勵(lì)方法與練習(xí)
零成本激勵(lì)方案
低成本激勵(lì)方案
綜合成本激勵(lì)方案（可選）
3、一分鐘練習(xí)
現(xiàn)場(chǎng)發(fā)微信&打電話對(duì)下屬&同事進(jìn)行激勵(lì)或表揚(yáng)
總結(jié)課程
