主講老師: 安然（培訓(xùn)費(fèi)：1.5-2萬(wàn)元/天）
工作背景：
曾任國(guó)有商業(yè)銀行（建行）合規(guī)部總經(jīng)理曾任國(guó)有商業(yè)銀行（建行）財(cái)務(wù)部總經(jīng)理曾任國(guó)有商業(yè)銀行（建行）人力部總經(jīng)理曾任全國(guó)股份制商業(yè)銀行（浦發(fā)、廣發(fā)、渤海）特邀績(jī)效與賦能管理顧問曾任某省政府特聘...
主講課程：
中層管理人員：（一）績(jī)效管理系列課程1.《績(jī)效管理：商業(yè)銀行分支行績(jī)效管理與特色績(jī)效體系建立》2.《績(jī)效管理：商業(yè)銀行中層干部高績(jī)效管理五部曲》3.《績(jī)效管理：商業(yè)銀行...
中層管理人員綜合管理技能提升課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
課程分類： 中層管理管理技能
課程目標(biāo)：
1.全面理解新形勢(shì)下商業(yè)銀行領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)涵
2.改變固有認(rèn)知，從新的角度科學(xué)且深刻的掌握提升領(lǐng)導(dǎo)力的核心要素
3.精進(jìn)管理水平，真正實(shí)現(xiàn)從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者的轉(zhuǎn)變
4.通過領(lǐng)導(dǎo)力技巧訓(xùn)練，課程結(jié)束回到管理崗位后，可以切實(shí)落地所學(xué)內(nèi)容，真正實(shí)現(xiàn)以管理促效益。
課程對(duì)象：商業(yè)銀行中層管理人員
課程時(shí)間：6小時(shí)
一、 行業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展時(shí)期，領(lǐng)導(dǎo)力全新概念
視頻導(dǎo)入：不同時(shí)期商業(yè)銀行行長(zhǎng)的管理工作視頻。從80年代到現(xiàn)在，一代又一代銀行管理者，奮戰(zhàn)在本職崗位上，但不同的是管理風(fēng)格和方法的變化。
討論：請(qǐng)學(xué)員們談?wù)勛约合矚g什么樣的領(lǐng)導(dǎo)？感覺自己在日常管理中的領(lǐng)導(dǎo)能力如何？
2. 領(lǐng)導(dǎo)力全新概念模型—商業(yè)銀行管理人員領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)階模型
3. 銀行中的管理者類型
情景互動(dòng)游戲：根據(jù)前面講解的不同類型管理者的特征，每組學(xué)員根據(jù)講師設(shè)定的情景，按照抽取到的類型，飾演一名領(lǐng)導(dǎo)者。該游戲的目的在于讓學(xué)員深刻體會(huì)到底哪種類型的領(lǐng)導(dǎo)人更受大家歡迎。
六、 改變認(rèn)知，成就卓越領(lǐng)導(dǎo)力
討論：管理者一定是領(lǐng)導(dǎo)者嗎？
3. 人永遠(yuǎn)賺不到認(rèn)知以外的錢——管理人員認(rèn)知能力的重要性
4. 當(dāng)下銀行內(nèi)部卓越領(lǐng)導(dǎo)力的真正內(nèi)涵——一個(gè)人巨大的影響力，促進(jìn)組織進(jìn)步的最大效能和可持續(xù)發(fā)展力
七、 新形勢(shì)下，五步成精——卓越領(lǐng)導(dǎo)力技能提升
3. 領(lǐng)導(dǎo)力提升五步操練
4. 養(yǎng)成卓越領(lǐng)導(dǎo)力的五種品格
3.影響力訓(xùn)練
八、 以精進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)力促進(jìn)組織長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展
討論：學(xué)員討論，目前本機(jī)構(gòu)管理中的痛點(diǎn)，以及對(duì)業(yè)務(wù)發(fā)展的影響。
3. 以巧妙的領(lǐng)導(dǎo)力技巧促進(jìn)組織發(fā)展
4. 查缺補(bǔ)漏——以個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力，彌補(bǔ)所在支行/部門發(fā)展中的短板
互動(dòng)：分組從業(yè)績(jī)提升、員工培養(yǎng)、組織發(fā)展等方面制定領(lǐng)導(dǎo)力提升方案。
