主講老師: 孫梵（培訓費：1.5-2萬元/天）
工作背景：
日本大學EMBA國家高級心理健康指導師AACTP國際注冊認證培訓師曾任：中石化（世界500強）勝利油田 | 工程師、中級管理干部曾任：太平洋保險公司（世界500強） | 區(qū)域主管/內(nèi)訓師
主講課程：
《職場劇本殺（職場效能提升系列）》《即興工作坊（職場效能提升系列）》《Z世代（95、00后）員工管理——新生代員工創(chuàng)新管理》《做發(fā)光的職場人——職業(yè)素養(yǎng)職場適應進階》《結構思考力——分...
演講力就是影響力課程大綱詳細內(nèi)容
課程分類： 演講口才
課程目標：
明確演講目的與風格，讓每次演講都能達到自己的某個目的
掌握開口前設計演講內(nèi)容的邏輯方法，好口才的本質(zhì)是好的思維
為演講8大板塊的“加料”，充實演講內(nèi)容，提升演講質(zhì)量
掌握一場好的表達具備的2大要素，精彩演繹
現(xiàn)場練習，提升公眾演講綜合能力
課程對象：需要演講表達的員工，以及演講感興趣的所有員工
課程時間：2天，6小時/天
板塊一：講什么——內(nèi)容設計
第一講：確定演講風格
1.從聽眾出發(fā)——聽眾清單
2.為目標服務——目標分層“感受”“決定”“行動”
現(xiàn)場體驗：演講三口之家“哇”“哈”“嗯”
3.確定演講情緒詞
1）就算不能幽默，起碼做到松弛
2）就算不能震撼，起碼引人深思
3）就算不能感召，起碼收到鼓舞
第二講：梳理內(nèi)容邏輯
一、三段式表達法
現(xiàn)場演練：過去、現(xiàn)在、未來，第一、第二、第三，三個感謝、三好學生
二、邏輯公式：情景案例S+沖突C+疑問Q+答案觀點A+解釋E
1.常規(guī)直接清晰的表達AESA（總分總）
2.突出焦慮的表達CSAE
3.突出信心的表達QSAE
4.吸引聽眾的表達SQ-CQ
現(xiàn)場演練：一段話不同表達順序
現(xiàn)場演練：四句話概括全文
第三講：給內(nèi)容加“佐料”
一、設計標題
1.明確指向的標題
2.設置懸念的標題
3.制造對比的標題
現(xiàn)場演練：一句話表達訓練
二、自我介紹
1.“標簽化”的自我介紹
2.“情緒化”的自我介紹
3.避免“公式化”的自我介紹
現(xiàn)場演練：自我介紹設計訓練
三、開場白
1.用提問開場：引入式提題、對立式提問、傻瓜式提問、懸念式提問
2.用角色開場：同理心角色代入、差異化角色代入
3.用數(shù)據(jù)開場
現(xiàn)場演練：不同場景不同的開場白
四、講故事舉例子
1.好故事三句話要“出事”
2.12390敘事法講故事——沖突、意外、懸念、壓力
3.好例子要“幼稚”
現(xiàn)場演練：講故事大會
現(xiàn)場演練：復雜的內(nèi)容舉出簡單例子的訓練
五、增加金句
1.金句添加的頻率
2.金句添加的位置
3.金句的選擇和積累
游戲互動：金句接龍
六、設計互動
1.如何激發(fā)聽眾肢體配合
2.如何帶動掌聲
3.如何和聽眾提問互動
4.如何面對冷場或反駁——控場
現(xiàn)場演練：分組互動控場
七、如何像專家一樣表達
1.PBL項目式學習，把“學以致用”變成“為用而學”
2.淘金式學習
3.結構化筆記：有趣的點開始+知識點框架+經(jīng)典的結論收尾
現(xiàn)場演練：3分鐘講一個復雜知識點
八、設計結尾
1.總結式收尾
2.號召式收尾
3.埋伏筆式收尾
現(xiàn)場演練：分組收尾互動練習
板塊二：怎么講
第一講：演講心態(tài)調(diào)整——緩解緊張
一、自我心態(tài)暗示
1.禮物心態(tài)
2.接納緊張
3.最壞預想
二、緊張時的緩解練習
1.腳趾抓地
2.眼睛固定聚焦
3.大腦中的提詞器
互動體驗：緩解緊張的練習
第二講：演講身形體態(tài)訓練
一、眼神管理
1.采蜜式眼神交流
2.井字形互動區(qū)域
二、表情管理
三、動作管理
1.老套的動作不如忘記動作
2.用內(nèi)心帶動真實的動作
四、聲音語言管理
1.大嗓低起，小嗓高開
2.語言間隙的節(jié)奏感
3.享受安靜的時光
4.化“口音”為“辨識度”
5.忘詞怎么辦：慢速-過渡-重復-互動-忽略
登臺演練：我的三分鐘
演講場景實操
1.對全體員工的季度啟動大會
2.對陌生客戶的產(chǎn)品路演
板塊三：講得好——演講場景實操
第一講：演講小妙招
1.表現(xiàn)出自然大方
2.體現(xiàn)出演講者氣場
3.應對“不配合”的聽眾
經(jīng)典演講案例
1.婚禮致辭
2.脫口秀
演講場景練習&點評
1.對全體員工的季度啟動大會
2.對陌生客戶的產(chǎn)品路演
