主講老師: 高思祿（培訓(xùn)費(fèi)：1.5-2萬(wàn)元/天）
工作背景：
南開(kāi)大學(xué)法律專業(yè)國(guó)家高級(jí)人力資源管理師國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)派企業(yè)管理咨詢顧問(wèn)/專家北大、清華、交大總裁研修班特聘專家多家私董會(huì)高級(jí)咨詢師/講師多年大型外資、集團(tuán)民企中高管工背景多年大型企業(yè)經(jīng)營(yíng)咨...
主講課程：
《目標(biāo)與績(jī)效管理》 《如何打造適合自已企業(yè)的績(jī)效方案》《績(jī)效定虧贏之分析設(shè)計(jì)策略》 《咨詢式崗位薪酬設(shè)計(jì)落地方略》《贏在公司各崗位薪酬設(shè)計(jì)之密碼》《...
《績(jī)效管理與薪酬構(gòu)架設(shè)計(jì)運(yùn)用》精講班課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
課程分類： 薪酬績(jī)效
課程目標(biāo)：
1、通過(guò)學(xué)習(xí)掌握績(jī)效管理的基本原理；
2、通過(guò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)掌握績(jī)效管理中的相關(guān)工具和方法的基本應(yīng)用
3、通過(guò)學(xué)習(xí)，應(yīng)做到應(yīng)知應(yīng)會(huì)在實(shí)踐中能夠很好的定義績(jī)效指標(biāo)、
權(quán)重設(shè)置、績(jī)效溝通；
4、通過(guò)學(xué)習(xí)能夠制定績(jī)效管理考核細(xì)則和辦法、績(jī)效獎(jiǎng)懲辦法、目
標(biāo)責(zé)任書(shū)的撰寫(xiě)；
5、如何通過(guò)績(jī)效薪酬來(lái)吸引、保留優(yōu)秀人才？
6、如何根據(jù)中國(guó)企業(yè)特點(diǎn)、現(xiàn)狀、規(guī)模、行業(yè)量身定做績(jī)效薪酬體系？
7、績(jī)效體系怎樣實(shí)施才不流于形式？如何真正讓績(jī)效考核達(dá)到激勵(lì)人才目的?
8、如何創(chuàng)新績(jī)效，改變傳統(tǒng)扣分為加分？每一分都是自己掙來(lái)的！
9、如何讓大家喜歡績(jī)效?主動(dòng)要求做績(jī)效？績(jī)效考核結(jié)果的運(yùn)用如何用才有效？
10、獎(jiǎng)金如何設(shè)計(jì)，讓每一分都有激勵(lì)效果,公司和員工都開(kāi)心？
11、如何建立一套規(guī)范、好調(diào)整的薪酬績(jī)效體系，促進(jìn)公司業(yè)務(wù)發(fā)展？
課程對(duì)象：董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、績(jī)效、薪酬主管等
課程時(shí)間：系統(tǒng)學(xué)習(xí)1-2天，6-12小時(shí)（6小時(shí)/天）
第一單元 人才流失、動(dòng)力不足深度剖析
1、案例分析：為何人才屢屢流失，在位的人也心猿意馬，哪里出了問(wèn)題？
2、如何通過(guò)建立強(qiáng)有力的績(jī)效薪酬激勵(lì)機(jī)制，來(lái)吸引、保留和激勵(lì)優(yōu)秀人才？
第二單元 導(dǎo)入績(jī)效的前提條件
1、計(jì)劃導(dǎo)入績(jī)效，公司有戰(zhàn)略愿景嗎？有年度計(jì)劃嗎？組織架構(gòu)和職責(zé)清晰嗎？有單獨(dú)的人力資源部門(mén)嗎？有相應(yīng)的薪酬獎(jiǎng)金嗎？高層有第一推動(dòng)的決心嗎？員工了解、支持嗎？
2、績(jī)效認(rèn)識(shí)的誤區(qū)有哪些？
3、如何確定各部門(mén)和職位的核心職責(zé)？
4、企業(yè)愿景使命、職責(zé)成果展示、實(shí)操演練
第三單元 績(jī)效指標(biāo)構(gòu)建、目標(biāo)值、權(quán)重、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、如何分解愿景，構(gòu)建公司的指標(biāo)體系（公司級(jí)KPI）
標(biāo)桿企業(yè)參照；平衡計(jì)分卡BSC—企業(yè)戰(zhàn)略地圖
關(guān)鍵結(jié)果領(lǐng)域KRA和關(guān)鍵成功因素CSF；魚(yú)骨圖和樹(shù)形圖的運(yùn)用
2、如何構(gòu)建部門(mén)和職位的KPI?
3、指標(biāo)是越多越好，還是越少越好？
4、指標(biāo)是定性的好，還是定量的好?兩者如何搭配？
5、指標(biāo)是過(guò)程的好，還是結(jié)果的好？?jī)烧叩倪m合對(duì)象是誰(shuí)？
6、提煉KPI指標(biāo)的原則是什么？
7、績(jī)效目標(biāo)值的確定方法有哪幾種？適合的企業(yè)和職位？
8、績(jī)效分?jǐn)?shù)的評(píng)定方法有哪幾種，分別適合什么？
9、案例分享：某電子企業(yè)、服裝企業(yè)、 建筑工程企業(yè)、高科技企業(yè)KPI。
第四單元 績(jī)效反饋、溝通、改進(jìn)
1、 如何進(jìn)行績(jī)效過(guò)程的溝通、輔導(dǎo)、監(jiān)控，及時(shí)糾偏下屬的工作錯(cuò)誤，保證向公司統(tǒng)一的方向邁進(jìn)？
2、 成功案例展示，改進(jìn)表格實(shí)操演練、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)
第五單元 績(jī)效難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)攻克 創(chuàng)新點(diǎn)分享
1、如何及時(shí)反饋、運(yùn)用考核結(jié)果，并進(jìn)行有效的面談？
2、如何協(xié)調(diào)定量和定性的指標(biāo)？
3、研發(fā)部們、職能部門(mén)的考核和激勵(lì)？
4、如何將目標(biāo)值定的皆大歡喜？
5、績(jī)效考核的結(jié)果一定要強(qiáng)制分布嗎？
6、績(jī)效獎(jiǎng)金從哪里來(lái)？
7、績(jī)效成績(jī)與薪酬、培訓(xùn)、晉升的掛鉤？
8、如何讓大家喜歡績(jī)效，主動(dòng)要求做績(jī)效？
9、成功案例展示，實(shí)操演練、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)
第六單元 績(jī)效推行、落地
1、績(jī)效推行不只是人力資源部門(mén)或者企管部門(mén)的事情，
2、推行績(jī)效管理的組織模式與各個(gè)部門(mén)的職責(zé)；
3、推行績(jī)效管理需要解決觀念、心態(tài)問(wèn)題；
4、推行需要解決制度與技巧問(wèn)題
5、推行中出現(xiàn)的問(wèn)題點(diǎn)分析及解決辦法。
6、分組研討，角色扮演實(shí)戰(zhàn)
第七單元 薪酬戰(zhàn)略
1、我們做薪酬設(shè)計(jì)，首先確定下我們的薪酬戰(zhàn)略是什么，哪些職位需要重點(diǎn)激勵(lì)？
2、薪酬戰(zhàn)略的領(lǐng)先戰(zhàn)略、跟隨戰(zhàn)略、成本導(dǎo)向戰(zhàn)略？案例展示
3、定下大的薪酬方向，才不會(huì)迷失
第八單元 薪酬調(diào)查
1、怎樣知道本企業(yè)整體薪酬水平在市場(chǎng)上處的位置？
2、 如何細(xì)分層級(jí)（高中基層）、細(xì)分職位類別（研發(fā)、銷(xiāo)售、職能等）的薪酬在市場(chǎng)中的位置？
3、有哪些快速調(diào)查薪酬的渠道？
第九單元 職位價(jià)值評(píng)估
1、 職位價(jià)值評(píng)估有用嗎？適合什么企業(yè)和職位？
2、 國(guó)內(nèi)外職位價(jià)值評(píng)估工具簡(jiǎn)析
3、 簡(jiǎn)潔有效的職位價(jià)值評(píng)估工具現(xiàn)場(chǎng)展示、操練
第十單元 薪酬結(jié)構(gòu)、薪酬水平設(shè)計(jì)
1、 各類行業(yè)、職位的薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)？
2、 薪酬結(jié)構(gòu)包括薪酬組成、薪酬的固浮比例
3、 薪酬固浮比例怎樣才算合理？
4、 職位總體薪酬水平的設(shè)計(jì)？
5、 薪酬水平90分位、75分位、50分位的劃分
6、 薪酬水平分多少層級(jí)合理？
7、 寬帶薪酬究竟多寬合理？中位值如何確定？
8、 寬帶薪酬一般分幾檔？每檔檔差多少合適？如何確定任職者的檔位？
9、 成功案例展示、實(shí)操演練、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)
第十一單元 薪酬難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)攻克和創(chuàng)新點(diǎn)分享
1、 如何構(gòu)建不同階段企業(yè)的薪酬體系？
2、 拋開(kāi)國(guó)際慣例，5種設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔的薪酬體系案例展示
3、 月度獎(jiǎng)、季度獎(jiǎng)、年度獎(jiǎng)的合理分配？
4、 公司和個(gè)人共贏的獎(jiǎng)金激勵(lì)如何設(shè)計(jì)？成功案例展示
5、 新老員工的薪酬水平差距如何處理？
6、 加薪、調(diào)薪的最重要依據(jù)是什么，如何讓個(gè)人激勵(lì)，也成為大家的榜樣？
7、 如何將年底的紅包起到真正的激勵(lì)作用？做到適度公開(kāi)？
課程總結(jié)與現(xiàn)場(chǎng)答疑/咨詢
