主講老師: 王梓喬（培訓(xùn)費(fèi)：1.5-2萬(wàn)元/天）
工作背景：
航天科技集團(tuán)所屬企業(yè)人力資源總監(jiān)北京治政集團(tuán)公司管理顧問(wèn)北京高立公司市場(chǎng)部總監(jiān)大奇跡咨詢管理顧問(wèn)公司董事長(zhǎng)兼總經(jīng)理國(guó)資委黨校特約講師
主講課程：
《90后員工管理藝術(shù)》《MTP管理者能力工作坊》《TTT：培訓(xùn)培訓(xùn)師》《班組長(zhǎng)角色認(rèn)知與團(tuán)隊(duì)建設(shè)》《從技術(shù)到管理》《高效溝通與卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)》《打造卓越執(zhí)...
《授權(quán)與激勵(lì)》課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
課程分類： 激勵(lì)授權(quán)
課程目標(biāo)：
課程對(duì)象：中層管理者
課程時(shí)間：6小時(shí)
第一部分：授權(quán)
一、授權(quán)的重要性
讓自己做更重要的事
給下屬成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)
彌補(bǔ)自己的不足
通過(guò)授權(quán)激勵(lì)
二、授權(quán)存在的問(wèn)題：小組討論
授權(quán)不足的原因
授權(quán)過(guò)多的原因
授權(quán)能力測(cè)評(píng)
三、什么事可以授權(quán)
不可以授權(quán)的事項(xiàng)
可以授權(quán)的事務(wù)
四、量能授權(quán)
制約授權(quán)
彈性授權(quán)
不充分授權(quán)
充分授權(quán)
五、授權(quán)保障
克制為所欲為的沖動(dòng)
鼓勵(lì)“沖突”
幫下屬屏蔽干擾
幫助員工合理運(yùn)用時(shí)間
幫員工減壓
六、授權(quán)三角（工具）
七、安肯自由量表
獨(dú)立行動(dòng)，例行報(bào)告
行動(dòng)，但需立即請(qǐng)示
提出建議，按照裁斷的結(jié)果行動(dòng)
請(qǐng)示要做什么
等待指示
八、授權(quán)五步
仔細(xì)選擇工作
仔細(xì)選擇人選
工作指引
確認(rèn)理解
跟進(jìn)
九、授權(quán)式工作促動(dòng)
目標(biāo)校準(zhǔn)
理清現(xiàn)狀
梳理關(guān)鍵價(jià)值鏈
制定行動(dòng)計(jì)劃
行動(dòng)跟進(jìn)
第二部分：激勵(lì)
一、激勵(lì)原理及應(yīng)用
1、賞識(shí)下屬--需求層次論及應(yīng)用
2、預(yù)防失效—雙因素理論及應(yīng)用
3、深度激勵(lì)—期望理論及應(yīng)用
二、激勵(lì)因人而異
完美者
給予者
成就者
感覺者
智慧者
懷疑者
快樂(lè)者
領(lǐng)導(dǎo)者
和平者
三、全方位激勵(lì)8個(gè)要點(diǎn)
活動(dòng)欲
激勵(lì)角度
案例
占有欲
激勵(lì)角度
案例
權(quán)力欲
激勵(lì)角度
案例
親和欲
激勵(lì)角度
案例
能力欲
激勵(lì)角度
案例
成就欲
激勵(lì)角度
案例
被認(rèn)可欲
激勵(lì)角度
案例
信仰欲
激勵(lì)角度
案例
三、建構(gòu)全面激勵(lì)措施體系
四、什么激勵(lì)最有效
1、蓋洛普測(cè)評(píng)管理工具：Q12
2、管理者關(guān)12個(gè)維度的作用
五、激勵(lì)百寶箱
1、恐懼激勵(lì)
2、誘因激勵(lì)
3、人性激勵(lì)
六、激勵(lì)菜單
創(chuàng)建幸福菜單
