主講老師: 康明啟（培訓費：1.5-2萬元/天）
工作背景：
華東理工大學工程管理碩士MEM德國柏林工業(yè)大學全球生產工程碩士GPE中山大學時代華商制造總監(jiān)研修國家版權課程《自驅型領導力》版權所有人15年世界500強外資、民營科技企業(yè)管理工作經驗多次前往歐洲、日本...
主講課程：
《自驅型領導力》《高效溝通打造職場競爭力》《卓越管理者綜合能力提升訓練營》《問題分析與解決》《九段精益管理課程》系列
九段精益 鑄造企業(yè)競爭利劍課程大綱詳細內容
課程分類： 精益生產
課程目標：
本課程從企業(yè)經營的角度來看待豐田式生產方式的產生和發(fā)展歷程，通過深刻理解背后的邏輯，再來結合自己的企業(yè)實際情況，才可以客觀的評價和選擇適合自己的生產模式。
本次課程將企業(yè)經營的本質緊緊鎖定在“成本”、“效率”兩個關鍵詞，以此為目的再來看待精益生產的理論和方法。
通過本課程，制造企業(yè)經營者、生產管理者、企業(yè)內部改善推行者，將系統(tǒng)深刻全面的了解豐田式生產方式的內涵和邏輯，并且清晰的看到企業(yè)生產模式的轉型路徑，進而可以搭建起屬于自己的精益生產模式，實現(xiàn)企業(yè)經營的成本逐漸降低和真正的效率最大化。最終實現(xiàn)在日趨激烈的競爭紅海中，走出自己的藍色航線。
課程對象：
課程時間：2天，6.5H/天
破冰環(huán)節(jié)：選出小組組長，隊名，口號，PK規(guī)則及獎勵規(guī)則
引言? 新七劍下天山——傳統(tǒng)經濟向新經濟的快速轉變 （20分鐘）
第一章 觀念革新，認識精益? ?（60分鐘）
1.1企業(yè)經營的目的和目標
1.2重新認識利潤
1.3重新認識成本
1.4流水線大批量生產模式
1.5馬克西-西爾伯斯通曲線
1.6豐田的學習變革之路
1.7豐田生產方式的體系-豐田之屋
1.8五現(xiàn)主義
1.9PDCA持續(xù)改善循環(huán)
1.10豐田生產方式帶來的收益——競爭利劍
1.11TPS與精益的關系
1.12傳統(tǒng)經濟走入新經濟模式
1.13產品制造模式的理念轉變
1.14<小組PK第1輪>討論分享
1.15本章小結
第二章 練就尋找浪費的火眼精金? （120分鐘）
2.1浪費的價值
2.23MU的概念和著眼點
2.3有效識別作業(yè)中的浪費
2.4附加價值作業(yè)和浪費作業(yè)
2.5七大浪費
2.6客戶關注的增值流程
2.7兩種視角的改善
2.8利用價值流程圖進行系統(tǒng)改善
2.9TPS中真正的改善
2.10<小組PK第2輪>：案例討論
2.11本章小結
第三章 全員5S,打造一目了然的現(xiàn)場? （120分鐘）
3.15S的起源和發(fā)展歷程
3.25S的內容及要點
3.3推行5S的真正意義
3.4推行5S管理、監(jiān)督者與操作者各自的職責
3.55S與定置管理
3.65S案例展示
3.7<小組PK第3輪>模擬演練3S的訓練
3.8本章小結
第四章 活用IE手法實現(xiàn)持續(xù)的改善? （120分鐘）
4.1什么是IE?
4.2IE在制造企業(yè)常見的應用場景
4.3基礎IE的理論框架與七大手法
4.4標準工時的制定和平衡率的計算
4.5<小組PK第4輪>某產品線平衡優(yōu)化分析
4.6本章小結
第五章 建立強大的流動? （100分鐘）
5.1將生產變成強大的流動
5.2整流化生產的概念
5.3精益仿生動力學
5.4建立標準作業(yè)
5.5標準作業(yè)三票的制作
5.6縮短機種更換作業(yè)時間
5.7個位分鐘快速換模SMED
5.8<小組PK第5輪>標準三票的制作練習
5.9本章小結
第六章 目視化快速發(fā)現(xiàn)異常? （60分鐘）
6.1目視化的意義
6.2目視化的工具與體制
6.3物的目視管理
6.4設備的目視管理
6.5自働化的目視管理
6.6人的目視管理
6.7目視管理案例展示
6.8本章小結
第七章 看板拉動實現(xiàn)JIT物料配送? （100分鐘）
7.1制造的本質
7.2傳統(tǒng)物流模式
7.3精益物流的本質
7.4精益物流的理想狀態(tài)
7.5看板的思想
7.6看板的運用思路
7.7看板方式的運行機制（看板和信箱的運用）
7.8看板生產方式的導入
7.9精益物料搬運模式
7.10精益物流搬運的系統(tǒng)設計
7.11基于第三方物流托管的精益物流配送模式
7.12精益物料配送的案例展示
7.13本章小結
第八章 均衡化生產實現(xiàn)一個流? （60分鐘）
8.1生產波動的浪費
8.2平準化生產模式
8.3傳統(tǒng)生產和平準化生產模式對比
8.4單件流生產
8.5細胞式（CELL）生產模式
8.6U形制造單元
8.7混流生產案例展示
8.8本章小結
第九章 造物亦造人，打造精益班組? （60分鐘）
9.1精益班組七大任務
9.2參考資料：豐田班組的一天工作表
9.3多能工化?現(xiàn)場輪崗的實施
9.4專項技能認證制度
9.5提案制度，豐田創(chuàng)意功夫
9.6標準作業(yè)的遵守和貫徹
9.7現(xiàn)場監(jiān)督人員的職責
9.8新員工教育制度
9.9推行精益生產活動應該有的態(tài)度
9.10企業(yè)與企業(yè)真正的差異
9.11本章小結
測評及總結——精益段位測評工具? 40分鐘
制造類工廠精益測評系統(tǒng)
培訓總結、獲勝者頒發(fā)禮品 合影留念
