主講老師: 杜斌（培訓(xùn)費(fèi)：1.5-2萬元/天）
工作背景：
文學(xué)博士、財經(jīng)作家（1980年出生）新華社國家重點實驗室專家組成員曾任中央電視臺《交易進(jìn)行時》節(jié)目主持人中央人民廣播電臺《新聞縱橫》財經(jīng)評論員2011年度全國播出頻道優(yōu)秀主持人“普通話語音訓(xùn)練儀”專利...
主講課程：
【主講課程】《多維表達(dá)——結(jié)構(gòu)化思維與影響力思維在演講與表達(dá)中的運(yùn)用》《商務(wù)演講與魅力表達(dá)》《商務(wù)演示與溝通——產(chǎn)品介紹、說服客戶、工作溝通的表達(dá)技巧》《讓溝通更高效——結(jié)構(gòu)化思維與影...
破解新媒體營銷（傳播）的流量密碼課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
課程分類： 新媒體營銷
課程目標(biāo)：
通過一天深入淺出的學(xué)習(xí)，讓學(xué)員掌握新媒體文案創(chuàng)作的底層邏輯，并舉一反三、靈活應(yīng)用到工作實踐中。
課程對象：新媒體營銷人員
課程時間：1天，6小時/天
第一章新媒體營銷的主要模式
第一節(jié)信息流廣告
第二節(jié)發(fā)起活動
第三節(jié)內(nèi)容植入
第四節(jié)片段營銷
第五節(jié)體驗營銷
第二章流量的內(nèi)在動力——新媒體傳播的情緒
第一節(jié)情緒迎合
第二節(jié)情緒影響
積極情緒的影響
消極情緒的影響
第三節(jié)錨定效應(yīng)的運(yùn)用
第四節(jié)承諾和一致性原理的運(yùn)用
直接承諾
間接承諾
標(biāo)簽暗示
互動訓(xùn)練
第五節(jié)框架效應(yīng)的運(yùn)用
第六節(jié)損失厭惡的運(yùn)用
第七節(jié)情緒的鏈接
第八節(jié)吸引力的持續(xù)推進(jìn)
第九節(jié)情緒帶動力訓(xùn)練
第三章流量的輔助動力——新媒體傳播的修辭
第一節(jié)金句文案的打造
舉一反三訓(xùn)練
第二節(jié)幽默文案的公式
舉一反三訓(xùn)練
第三節(jié)雙關(guān)的運(yùn)用
諧音雙關(guān)案例
語義雙關(guān)案例
舉一反三訓(xùn)練
第四節(jié)婉曲的運(yùn)用
舉一反三訓(xùn)練
第五節(jié)反語的運(yùn)用
舉一反三訓(xùn)練
第六節(jié)移就的運(yùn)用
舉一反三訓(xùn)練
第七節(jié)對比的運(yùn)用
舉一反三訓(xùn)練
第八節(jié)粘連的運(yùn)用
舉一反三訓(xùn)練
第九節(jié)隱喻的運(yùn)用
舉一反三訓(xùn)練
第四章流量的骨骼——新媒體文案的結(jié)構(gòu)訓(xùn)練
第一節(jié)新媒體傳播的核心：精準(zhǔn)界定問題
思維訓(xùn)練：看似無解的兩難選擇
第二節(jié)拓展思維的寬度：橫向思考路徑訓(xùn)練
拓展訓(xùn)練：應(yīng)急應(yīng)變
拓展訓(xùn)練：修補(bǔ)邏輯bug
拓展訓(xùn)練：分層描述
第四節(jié)拓展思維的深度：縱向思考路徑訓(xùn)練
第五節(jié)新媒體文案的常用模板
第五章流量的心臟——如何借助新媒體講好“故事”
第一節(jié)如何一開口就有影響力
強(qiáng)調(diào)得失
制造懸念
語出驚人
課堂訓(xùn)練：模擬開場
第二節(jié)表述的轉(zhuǎn)換
舉一反三訓(xùn)練
第三節(jié)表述的場景化
激勵的場景化案例
第四節(jié)強(qiáng)化說服的手段
對比強(qiáng)化
分段強(qiáng)化
重復(fù)強(qiáng)化
數(shù)字強(qiáng)化
第五節(jié)“講故事”的技巧
價值切換
制造危機(jī)
課堂訓(xùn)練：模擬開場
第六節(jié)如何降低受眾的感知風(fēng)險
感知風(fēng)險的本質(zhì)
如何打消疑慮
第七節(jié)如何減少受眾的心理阻抗
預(yù)防接種理論
主動提及缺點
第六章流量的潤滑劑——新媒體表達(dá)的口語化訓(xùn)練
第一節(jié)如何讓文案更精煉
拓展訓(xùn)練：文案瘦身
第二節(jié)書面語與口語的轉(zhuǎn)換
拓展訓(xùn)練：文案修改
第三節(jié)口語化表述的交流感
拓展訓(xùn)練：交流感訓(xùn)練
第七章流量的催化劑——口播內(nèi)容的鏡頭感訓(xùn)練
第一節(jié)固定聚焦能力
拓展訓(xùn)練：固定聚焦訓(xùn)練
第二節(jié)移動聚焦能力
拓展訓(xùn)練：移動聚焦訓(xùn)練
