主講老師: 李偉愷（培訓(xùn)費(fèi)：1.5-2萬(wàn)元/天）
工作背景：
國(guó)家高級(jí)人力資源管理師國(guó)家注冊(cè)安全工程師中國(guó)人民大學(xué) 人力資源管理碩士中國(guó)人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院 訪問(wèn)學(xué)者曾任世界500強(qiáng)大唐發(fā)電集團(tuán) 集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理曾任世界500強(qiáng)南方電網(wǎng)北...
主講課程：
《高效執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)打造》 《心態(tài)決定一切》《目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行》 《問(wèn)題分析與解決》《結(jié)構(gòu)化思維與有效表達(dá)》 《管理才能發(fā)展訓(xùn)練》《中層干部管理技能提升》 《跨部門(mén)溝...
六維領(lǐng)導(dǎo)力：新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)力提升課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
課程分類： 領(lǐng)導(dǎo)力
課程目標(biāo)：
1.十大工具方法。
2.掌握組織效能提升必備的領(lǐng)導(dǎo)力模型，打造組織領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)。
3.提升組織管理層的綜合素質(zhì)，通過(guò)系統(tǒng)工具和模型，解析組織問(wèn)題。
4.幫助管理者逐步實(shí)現(xiàn)從優(yōu)秀走向卓越。
課程對(duì)象：單位中高層管理者
課程時(shí)間：2天
一、導(dǎo)論（0.5小時(shí)）
（一）新領(lǐng)導(dǎo)的核心品質(zhì)：責(zé)任與使命
〔案例分析〕1克領(lǐng)導(dǎo)力=1噸執(zhí)行力
新時(shí)代、新領(lǐng)導(dǎo)、心領(lǐng)導(dǎo)
（二）新領(lǐng)導(dǎo)的六種能力：六維領(lǐng)導(dǎo)力模型
〔案例分析〕憑什么創(chuàng)造變革奇跡？
二、六維（10.5小時(shí)）
（一）目標(biāo)達(dá)成
1.踐行力
（1）績(jī)效是檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)力的根本標(biāo)準(zhǔn)
〔案例分析〕做工與做功
績(jī)效的分布常態(tài)
（2）管理者有效性的基礎(chǔ)
〔案例分析〕有效管理四象
動(dòng)態(tài)計(jì)劃與復(fù)盤(pán)總結(jié)
（3）承諾管理：執(zhí)行變成自行
〔工具實(shí)戰(zhàn)〕承諾管理五步法
（4）競(jìng)賽管理：讓團(tuán)隊(duì)進(jìn)入“巔峰狀態(tài)”
〔案例分析〕獎(jiǎng)金與榮耀
〔工具實(shí)戰(zhàn)〕競(jìng)賽引爆三要決
2.決斷力
（1）決策七維空間
〔工具實(shí)戰(zhàn)〕決策七維空間
（2）高明決策三要素
〔案例分析〕領(lǐng)導(dǎo)決策的元程序
（3）決策三重智慧
①時(shí)間智慧
②空間智慧
〔案例分析〕全面視角是良好決策的基石
③辯證智慧
〔工具實(shí)戰(zhàn)〕四維平衡模型
（二）組織維系
3.組織力
（1）組織的三個(gè)發(fā)力點(diǎn)
（2）營(yíng)造環(huán)境，優(yōu)化組織性能
〔案例分析〕人才是人才最好的環(huán)境
結(jié)構(gòu)發(fā)力：卓有成效的制度體系
（3）善用流程，規(guī)范組織運(yùn)行
〔工具實(shí)戰(zhàn)〕高效匯報(bào)四步流程
（4）情感融通，融洽人際關(guān)系
〔案例分析〕領(lǐng)導(dǎo)者需要高情商
（5）正視矛盾，解決組織沖突
4.影響力
（1）影響力的來(lái)源與量級(jí)
（2）八種品質(zhì)，建立信譽(yù)帳戶
〔案例分析〕影響力的概念和層級(jí)
（3）六條磁線，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)引力
〔案例分析〕看電影學(xué)管理
（4）四季傳承，培育企業(yè)精神
〔案例分析〕用故事點(diǎn)燃?jí)粝?/div>
〔工具實(shí)戰(zhàn)〕文化培育四步法
（三）持續(xù)發(fā)展
5.教導(dǎo)力
（1）人才生產(chǎn)線：由產(chǎn)品到人品
〔案例分析〕由產(chǎn)品到人品：打造人才生產(chǎn)線
（2）訓(xùn)練法：訓(xùn)練有素，專業(yè)成就卓越
（3）標(biāo)桿法：標(biāo)桿引領(lǐng)，團(tuán)隊(duì)知行合一
〔工具實(shí)戰(zhàn)〕標(biāo)桿管理四步法
（4）后繼有人，組織持續(xù)發(fā)展
6.創(chuàng)新力
（1）創(chuàng)新是什么？
（2）創(chuàng)新學(xué)習(xí)四式
①趕超式（輕取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)）
〔工具實(shí)戰(zhàn)〕創(chuàng)新三步法
②整合式（優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)）
③研制式（運(yùn)用管理工具）
④反思式（實(shí)現(xiàn)自我超越）
〔案例分析〕自以為是/自以為非
〔工具實(shí)戰(zhàn)〕復(fù)盤(pán)四步法
三、提升（1小時(shí)）
（一）總結(jié)兩要
1.課程總結(jié)
2.行動(dòng)導(dǎo)入
（二）課后三要
1.行動(dòng)跟進(jìn)
2.成果展示
3.持續(xù)優(yōu)化
