主講老師: 王徽（培訓(xùn)費(fèi)：1.5-2萬(wàn)元/天）    

工作背景：
中國(guó)管理科學(xué)研究院客座教授北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院職場(chǎng)導(dǎo)師中國(guó)國(guó)家人事部 高級(jí)人力資源管理培訓(xùn)師中國(guó)國(guó)家勞社部 一級(jí)企業(yè)人力資源管理師

主講課程：
績(jī)效管理績(jī)效管理--目標(biāo)制定技巧績(jī)效管理--績(jī)效考核技巧績(jī)效沙盤--完美績(jī)效獎(jiǎng)金分配績(jī)效工具--OKR解析與落地實(shí)施管理體系建設(shè)績(jī)效管理體系建設(shè)...

  高層管理者領(lǐng)導(dǎo)力課程大綱詳細(xì)內(nèi)容

課程分類： 領(lǐng)導(dǎo)力高層管理薪酬績(jī)效

課程目標(biāo)：

改變管理者單打獨(dú)斗的帶團(tuán)隊(duì)方式；

管理者通過(guò)對(duì)授權(quán)、放權(quán)誤區(qū)的自省、自查，得到正確啟示；

解除管理者不愛授權(quán)、不想放權(quán)的六點(diǎn)心魔；

學(xué)會(huì)授權(quán)、放權(quán)的四種方法；

掌握向下屬進(jìn)行授權(quán)、授權(quán)的正確時(shí)機(jī)；

掌握授權(quán)、放權(quán)的七大原則；

做好授權(quán)、放權(quán)跟蹤反饋六件事；

課程對(duì)象：高中層管理者

課程時(shí)間：1天（6小時(shí)）

一、下屬無(wú)能都是上級(jí)的錯(cuò)誤？

案例：HRD的三宗罪？ CEO的三宗罪？

啟示：

管理者是帶領(lǐng)下屬完成目標(biāo)的人，不是通過(guò)個(gè)人能力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的人；

管理者是最大限度挖掘和調(diào)動(dòng)下屬積極性的人；

帶領(lǐng)下屬完成團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)，調(diào)動(dòng)下屬積極性，都通過(guò)逐步授權(quán)完成的；

二、無(wú)所不能，沒我不行

誤區(qū)1：控制欲強(qiáng)、事無(wú)巨細(xì)

1.人才流失：

情愿找一份自己說(shuō)了算的工作，工資少都行；

不愿每天被一個(gè)不懂行的人指手畫腳；

2.人才消極： 

最后留下來(lái)的，都是唯唯諾諾或者混日子的人；

不是為公司做事，而是為老板做事；

啟示：不是人才無(wú)能，是管理者剝奪人才的權(quán)利。

誤區(qū)2：一分鐘沒我都不行

案例：累死的諸葛亮

啟示：沒人能搞定所有事，學(xué)會(huì)讓專業(yè)的人來(lái)干專業(yè)的事。

誤區(qū)3:愛才、招才、不用才

案例：人才浪費(fèi)、降級(jí)使用

啟示：浪費(fèi)人才不僅斷送人才前程，更是斷送公司前程。

誤區(qū)4：我是大家長(zhǎng)

案例：家長(zhǎng)說(shuō)教式管理

啟示：用師者王，用友者霸，用徒者亡。

三、 管理者為什么不愛授權(quán)？

1.膨脹自戀、無(wú)所不能、瞧不起下屬；

2.自己孩子不舍得送人；

3.害怕失去存在感，教會(huì)徒弟餓死師傅；

4.嫉賢妒能，實(shí)施打壓；

5.論資排輩，充分考察；

6.找不到合適的人授權(quán)；

四、為什么要授權(quán)？

案例：不倒翁

五、 怎樣授權(quán)、放權(quán)？

（一）授權(quán)的方式

1.普通授權(quán)：

領(lǐng)導(dǎo)做選擇題

早請(qǐng)示晚匯報(bào)

2.彈性授權(quán)：

在一項(xiàng)任務(wù)的不同階段，采用不同的授權(quán)方式；

強(qiáng)調(diào)控制，對(duì)并不太放心的下屬適合；

（二） 放權(quán)的方式

3.充分放權(quán)：強(qiáng)調(diào)完全信任，對(duì)十分放心的下屬適合；

4.不充分放權(quán)：指把某項(xiàng)任務(wù)的職權(quán)經(jīng)分解后授予兩個(gè)或多個(gè)子系統(tǒng)，使子系統(tǒng)之間相互制約，以避免失誤。

失敗案例123

成功案例123

六、何時(shí)需要向員工進(jìn)行授權(quán)？

1. 你認(rèn)為員工能力不錯(cuò)的時(shí)候

2. 想給員工加重?fù)?dān)子的時(shí)候

3. 需要增強(qiáng)員工實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候

4. 希望員工有更大作為的時(shí)候

5. 希望員工為公司做出更大貢獻(xiàn)的時(shí)候

Actonyourown(斬而不奏)=充分放權(quán)

Actandad-vise(先斬后奏)=不充分放權(quán)

Recommend(先奏后斬)=彈性授權(quán)

Askwhattodo(問斬)=普通授權(quán)

Waituntiltold(聽旨)=未授權(quán)

七、授權(quán)的原則：

1.視能授權(quán)原則：切不可授權(quán)給無(wú)能者、盲從老實(shí)人。

態(tài)度積極

能力勝任

責(zé)任到位

品行端正

忠誠(chéng)操守

2. 用人不疑原則

3. 例行規(guī)范原則

4. 逐級(jí)授權(quán)原則

5. 授中有控原則

6. 寬容失敗原則

7. 做選擇題原則

八、授權(quán)與放權(quán)管控之道

跟蹤反饋?zhàn)龊昧拢?/P>

1. 一分鐘目標(biāo)設(shè)定

2.一分鐘解決問題

3.一分鐘稱贊

4. 一分鐘指責(zé)

5.一分鐘指導(dǎo)

6.一分鐘鼓勵(lì)與安撫