主講老師: 左鳳山（培訓(xùn)費：2.5-3萬元/天）
工作背景：
學(xué)歷:1.德國聯(lián)邦埃森大學(xué)畢埃森大學(xué)工設(shè)DID博士2.德國國家營銷指導(dǎo)經(jīng)營管理學(xué)會SUPD研修認證3.日本電通廣告營銷創(chuàng)意激蕩POPAS海外訓(xùn)練研習(xí)認證4.美國商業(yè)經(jīng)營管理協(xié)會AMA研習(xí)（...
主講課程：
后疫情局勢下中與高層管理能力提升課程大綱詳細內(nèi)容
課程分類： 高層管理
課程目標：
課程對象：企業(yè)中與高層主管人員
課程時間：6小時
壹.后疫情局勢下領(lǐng)導(dǎo)人員角色能力
(一).后疫情時代局勢發(fā)展與供應(yīng)價值鏈
疫情雖可怕但衍生之相關(guān)問題更可怕
經(jīng)濟大衰退與全球影響
供應(yīng)鏈調(diào)整與加碼問題
全球化倒退與區(qū)域自覺興起
有些劇變的理由我們警覺到否
美國金融經(jīng)濟危機民主社會價值與利益下的反撲美元激蕩全球化震蕩
美總統(tǒng)換人特朗普下臺美疫情持續(xù)擴大美兩黨政爭戰(zhàn)爭單邊貿(mào)易協(xié)議
美德分裂加劇美聯(lián)邦政府和地方政府分裂擴大中美競爭加劇疫情反撲
全球各地局部干擾或戰(zhàn)爭經(jīng)濟民族主義
想想以上對我公司工廠經(jīng)營有關(guān)否
(二).現(xiàn)代管理者工作崗位的創(chuàng)新改變（需進化的重點）
現(xiàn)代中高層管理人員與傳統(tǒng)主管差異作法何在（領(lǐng)導(dǎo)力之父約翰卡特的新管理者概念）
2010年領(lǐng)導(dǎo)力之父哈佛JohnP.Kotter的重磅炸彈影響了哪些管理操作手法
人員管理中該特別該注意哪些部屬能力
趨勢管理之父對目前人員特質(zhì)做了以下描述
(企圖心與野心服從力舞臺應(yīng)變力自我思維與野性)
案例分析馬云與阿里巴巴的操作思維可以借鏡
想把部屬變成狼但因操作方法反而培育了一群羊
任正非你不要在后面山頭指揮我要在最前一線看到你
(二).視頻觀賞CEO最后一天上班的驚喜(與眾不同的帶兵方法)
在YouTube點擊超過7000w次的精彩視頻，全世界最大奢侈品網(wǎng)購公司NETAPOTER
視頻中男主創(chuàng)新思維與管理創(chuàng)新的實際操作方式總結(jié)
男主的說明自己管理操作方式員工對高層管理方式的感受與點評
實戰(zhàn)總結(jié)1主管多元化的角色扮演的技巧(新管理模式最重要所在)
主管需給部屬有舞臺空間(有些地方你沒注意到)
馬云如是說沒有企圖心的人不適合在阿里巴巴
(沒有野性的人是庸才沒有野心的人銳氣就不意保存)
實戰(zhàn)總結(jié)2由命令控制操作必須轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)影響的技巧
(國內(nèi)中高層管理者的致命地雷)
組織帶領(lǐng)的以下變化（28與82修正方式）
實戰(zhàn)總結(jié)3中高層管理手法與新人際關(guān)系的運用技巧
孟子梁惠王篇：下君用人之力中君用人之能上君用人之智
實戰(zhàn)總結(jié)4主管需對部屬人員行為性向模式了解差異對應(yīng)(如何進行)
案例分析
(三).主管的正確職責(zé)與管理模式創(chuàng)新
2019四月份公司會議發(fā)生的故事（老板生氣的理由）
案例分析主動性的自我管理
新管理與波浪理論思維
主管對管理團隊的影響力建設(shè)實戰(zhàn)操作方法
任正非先生也有同樣的理由
我們?nèi)狈噹苿榆囶^的能力
危機與高壓所產(chǎn)生的凝聚力與自覺
貳.主管細致化的管理操作與新管理意識
(一).主管對凝聚力管理模式創(chuàng)新與人際關(guān)系影響力
凝聚力管理模式創(chuàng)新案例分析：
李.艾柯卡在接管克萊斯勒公司發(fā)現(xiàn)（70年代克萊斯勒的破產(chǎn)危機）
真的是團隊嗎（一群在同一地點工作的群體而已）
凝聚力與人際關(guān)系的網(wǎng)狀絲線
李.艾柯卡到底做了些什么
人際關(guān)系凝聚力拯救了克萊斯勒（凝聚力管理后續(xù)對企影響）
廈門DELL凝聚力活動對全廈門企業(yè)的影響（參考眾多廈門企業(yè)目前作法）
廈門優(yōu)必德創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)的作為（優(yōu)秀管理者的作為）
案例分析
(二).帶領(lǐng)團隊需有細致化的創(chuàng)新思維與執(zhí)行力意識(那些地方應(yīng)該進化)
工作常交差了事態(tài)度自我檢查
細致化的工匠精神灌輸
工作與職業(yè)的危機感思維該如何做
直接與間接成本概念導(dǎo)入思維該如何做
叁.主管人員目前與傳統(tǒng)差異及角色扮演管理
(一).領(lǐng)導(dǎo)者工作崗位的管理模式創(chuàng)新與改變點
團隊成員受眾與服從性的悄然變化
主管人員現(xiàn)在創(chuàng)法傳統(tǒng)差異該在何處
領(lǐng)導(dǎo)者的新影響力角色扮演突破
領(lǐng)導(dǎo)者的管理新模型EmpoweredLeader（國內(nèi)企業(yè)中最為缺乏）
你對組織中成員的自我觀察（以往與現(xiàn)在的不同）
以前滿意的與現(xiàn)在或許現(xiàn)在成了致命傷
創(chuàng)造出該有的能力取決于你的帶領(lǐng)方式(兵與精兵帶領(lǐng)方式會形成特殊的部門文化)
部門特質(zhì)文化對發(fā)展道路上的關(guān)鍵
(二).團隊中細致改善與管理模式的方向
工作節(jié)奏感檢討分析與改善
工作知識成為企業(yè)知識資產(chǎn)檢討分析與改善
工作火花碰撞概念檢討分析與改善
能力周期喪失檢討分析與改善
領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)模式檢討分析與改善
組織成員凝聚力檢討分析與改善
(三).管理者哪些性格陰影會對團隊產(chǎn)生負面影響（曾文正公家書）
高高在上，敬而遠之
處事不合，憤而遠之
唯派是舉，離而遠之
不講廉潔，厭而遠之
城府太深，畏而遠之
優(yōu)柔寡斷，疑而遠之
游移多變，恐而遠之
述而不作，煩而遠之
不循章法，散而遠之
亂施批評，避而遠之
剛愎自用；怒而遠之
平庸無能，藐而遠之
粗陋魯莽，鄙而遠之
(四).團隊領(lǐng)導(dǎo)常犯的錯誤在何處（主管人員常犯30項錯誤的自我省思）
2007年上海社科院對國內(nèi)企業(yè)員工針對主管的抽樣調(diào)查報告
會干擾執(zhí)行力與團隊共事的管理地雷
