主講老師: 馬媛（培訓(xùn)費(fèi)：2.5-3萬元/天）    

工作背景：
國家注冊高級企業(yè)培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)管理、訓(xùn)練課程導(dǎo)師5年世界500強(qiáng)企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)3年國際連鎖企業(yè)大學(xué)負(fù)責(zé)人清華大學(xué)商學(xué)院導(dǎo)師國際培訓(xùn)師精英聯(lián)盟執(zhí)行會員超過1000場的管理訓(xùn)練類課程國家企業(yè)培訓(xùn)師聯(lián)合會...

主講課程：
版權(quán)認(rèn)證課程：《管理能力發(fā)展（MTP）版權(quán)課程》《中層領(lǐng)導(dǎo)力（1）MTP中層管理干部的角色認(rèn)知與技能提升》《中層領(lǐng)導(dǎo)力（2）MTP中層管理干部的項(xiàng)目管理與目標(biāo)達(dá)成》《中層領(lǐng)導(dǎo)力（3）管...

  九型人格與情緒壓力管理課程大綱詳細(xì)內(nèi)容

課程分類： 情緒壓力九型人格

課程目標(biāo)：

了解職業(yè)情緒壓力管理的方法，清楚工作中的優(yōu)勢與局限；

明確個性風(fēng)格和職業(yè)定位，如何揚(yáng)長避短與取長補(bǔ)短；

管理舒緩壓力的藝術(shù)，促進(jìn)工作中的自我成長；

了解九型辨識工具，判斷組織內(nèi)的人格模型；

了解與不同性格的人交往時應(yīng)采取的語言與行動；

解決團(tuán)隊(duì)中個體與個體不可融合的矛盾；

促進(jìn)組織間的理解、融合與溝通；

課程對象：企業(yè)管理者、職業(yè)人士

課程時間：1-2天（6—14小時）

第一講、職場人的情緒壓力管理

企業(yè)組織的職業(yè)化要求

一、職業(yè)發(fā)展的兩大利器

二、職場中的自我情緒壓力舒緩

三、職業(yè)化思想工作的重點(diǎn)及策略

四、自我模式調(diào)節(jié)矛盾的方式

五、第二講、思維模型與性格類型在職場中的引導(dǎo)

我是誰？—核心思維模式解讀（男性VS女性）

一、如何確定員工性格特征在職場中的優(yōu)勢發(fā)揮

二、案例分析：職場案例

職場中的壓力區(qū)分和引導(dǎo)技術(shù)

三、思維模式—情感表達(dá)方式—行為方式

四、案例分析：有效溝通的“科學(xué)性”與“藝術(shù)性”

了解自我的陽光心態(tài)與緩解壓力之路

五、第四講、不同類型員工的情緒壓力管理技巧（事例+視頻）

性格風(fēng)格的分類與事業(yè)家庭的平衡

完美型的思維模式、職業(yè)定位與壓力管理方法

（一）助人型的思維模式、職業(yè)定位與壓力管理方法

（二）成就型的思維模式、職業(yè)定位與壓力管理方法

（三）自我型的思維模式、職業(yè)定位與壓力管理方法

（四）思考型的思維模式、職業(yè)定位與壓力管理方法

（五）忠誠型的思維模式、職業(yè)定位與壓力管理方法

（六）快樂型的思維模式、職業(yè)定位與壓力管理方法

（七）領(lǐng)袖型的思維模式、職業(yè)定位與壓力管理方法

（八）和平型的思維模式、職業(yè)定位與壓力管理方法

（九）案例：不同類型人格的職場緩解方法剖析

第五講九型人格在職業(yè)化中的綜合應(yīng)用

九型人格與職業(yè)模型

（一）應(yīng)用案例：職業(yè)模型的運(yùn)用

九型人格與職業(yè)定位

（二）九型人格與團(tuán)隊(duì)適應(yīng)

（三）案例分析：思維模式不同的一群人

九型與組織內(nèi)部壓力舒緩的方式方法

（四）案例與討論

（五）第六講九型人格與遷善

知識鞏固：九型測試與技能訓(xùn)練

一、案例：經(jīng)典團(tuán)隊(duì)分析

九種風(fēng)格的職場表現(xiàn)

二、性格遷善的、方法與步驟

三、九型職商力的自我修煉

四、案例分析：管理中的優(yōu)勢與局限

現(xiàn)場訪談

五、第八講、總結(jié)、提問與答疑

一、九型人格的自我測評

透視鏡——管理者的思維模型

二、總結(jié)與疑問解答