主講老師: 王毅（培訓(xùn)費(fèi)：1.5-2萬(wàn)元/天）
工作背景：
管理學(xué)碩士，經(jīng)營(yíng)學(xué)博士，副教授，中國(guó)百?gòu)?qiáng)培訓(xùn)師，中國(guó)營(yíng)銷領(lǐng)域十強(qiáng)培訓(xùn)師，中國(guó)優(yōu)秀發(fā)明專利人，NLP執(zhí)行師、導(dǎo)師，國(guó)際注冊(cè)管理咨詢師，高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人，國(guó)家首批高級(jí)英語(yǔ)、漢語(yǔ)導(dǎo)游，高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師、高級(jí)人力資源管理師、高級(jí)營(yíng)銷...
主講課程：
獨(dú)家品牌課程《智慧女神的迷宮—破解團(tuán)隊(duì)溝通的難題》《挑戰(zhàn)巔峰體驗(yàn)—管理創(chuàng)新思維訓(xùn)練》《星際傳奇—五項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)力巔峰體驗(yàn)》營(yíng)銷系列課程 《營(yíng)銷方案的策劃與實(shí)施》《大客戶營(yíng)銷》《營(yíng)銷項(xiàng)目的策劃》 ...
《目標(biāo)管理(MBO)》課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
課程分類： 目標(biāo)管理
課程目標(biāo)：
1. 掌握目標(biāo)的屬性
2. 目標(biāo)制定的要點(diǎn)
3. 目標(biāo)實(shí)施及控制方法
課程對(duì)象：人力資源、部門經(jīng)理、企業(yè)各級(jí)主管、儲(chǔ)備干部
課程時(shí)間：1天
n 目標(biāo)管理概述（案例分析、頭腦風(fēng)暴）
組織行為學(xué)案例分析
學(xué)員個(gè)人分享，“我的年度工作目標(biāo)”，引出目標(biāo)的概念。
目標(biāo)管理的概念
目標(biāo)管理的要素
目標(biāo)的制定
目標(biāo)的分解
目標(biāo)的實(shí)施
目標(biāo)的考評(píng)與獎(jiǎng)懲
目標(biāo)管理的作用
抓住重點(diǎn)
關(guān)注結(jié)果
考核的依據(jù)明確
激發(fā)下屬的承諾和工作主動(dòng)性
統(tǒng)一目標(biāo)
工作層次清晰
下屬的能力提升和職業(yè)發(fā)展快
目標(biāo)管理的六個(gè)特征
共同參與制定
與高層一致
可衡量
關(guān)注結(jié)果
及時(shí)的反饋和輔導(dǎo)
以事先設(shè)定的目標(biāo)評(píng)價(jià)績(jī)效
目標(biāo) VS 目的 VS計(jì)劃
n 目標(biāo)的制定與分解（案例分析、模擬演練、頭腦風(fēng)暴）
頭腦風(fēng)暴：如何制定目標(biāo)？
目標(biāo)制定的三大法則
二八法則
SMART法則
承諾法則
時(shí)間緩沖原則
目標(biāo)制定強(qiáng)調(diào)個(gè)人英雄主義、還是強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)整體業(yè)績(jī)？
目標(biāo)制定以上層導(dǎo)向?yàn)橹?、還是以下層導(dǎo)向?yàn)橹鳎?/div>
如何制定工作總目標(biāo)
如何與下屬設(shè)定目標(biāo)
融合溝通是目標(biāo)制定的關(guān)鍵
團(tuán)隊(duì)目標(biāo)溝通
如何召開(kāi)高效的目標(biāo)會(huì)議？
目標(biāo)制定的程序
理解公司整體目標(biāo)，并向下屬傳達(dá)
制訂符合SMART原則的目標(biāo)
檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)是否與上司的目標(biāo)一致
列出可能遇到的問(wèn)題和阻礙，再找出解決辦法
列出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需要的技能的授權(quán)
列出為達(dá)成目標(biāo)所必需的合作對(duì)外和外部資源
確定目標(biāo)完成的日期
自上而下的目標(biāo)制定：明白老板的幻想和意圖
自下而上的目標(biāo)制定：激發(fā)你的下屬，使目標(biāo)更有實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)
團(tuán)隊(duì)（部門）的劃分：按業(yè)績(jī)領(lǐng)域
挑戰(zhàn)你的團(tuán)隊(duì)（部門）：確立即合理又有挑戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
定量目標(biāo)和定性目標(biāo)的問(wèn)題
多重目標(biāo)的問(wèn)題
分析實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需的資源和條件（不討論目標(biāo)高低的問(wèn)題）
尋求解決的途徑和方法
練習(xí)1、總公司年度目標(biāo)制定與分解
練習(xí)2、部門年度目標(biāo)制定與分解
n 目標(biāo)的實(shí)施（案例分析、模擬演練、頭腦風(fēng)暴、教練指導(dǎo)）
目標(biāo)執(zhí)行力
什么是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
我們的團(tuán)隊(duì)為什么執(zhí)行不力?
構(gòu)成執(zhí)行的核心要素
如何將目標(biāo)轉(zhuǎn)化為計(jì)劃
隨時(shí)跟進(jìn)――及時(shí)反饋
目標(biāo)跟進(jìn)的目的
目標(biāo)跟進(jìn)的步驟
目標(biāo)跟進(jìn)的原則
實(shí)戰(zhàn)演練： 練習(xí)1、總公司年度目標(biāo)追蹤； 練習(xí)2、個(gè)人年度目標(biāo)檢查；
及時(shí)調(diào)整――不斷改進(jìn)
目標(biāo)的實(shí)時(shí)調(diào)整
n 目標(biāo)實(shí)施中的時(shí)間管理
時(shí)間管理，事件管理
我們可以選擇事件，主動(dòng)控制時(shí)間
學(xué)習(xí)優(yōu)先矩陣，建立輕重緩急概念
分析阻礙成效提高的十大障礙及相應(yīng)對(duì)策
建立一套有效的自我管理的實(shí)用工具
利用時(shí)間管理系統(tǒng)對(duì)溝通進(jìn)行管理
n 解決團(tuán)隊(duì)沖突
什么是沖突
團(tuán)隊(duì)溝通與團(tuán)隊(duì)沖突
處理沖突
何時(shí)會(huì)存在沖突
化解隔閡的方法
結(jié)束沖突的過(guò)程
n 目標(biāo)績(jī)效的評(píng)估與改進(jìn)
如何進(jìn)行目標(biāo)實(shí)施的總結(jié)與評(píng)價(jià)（成果考評(píng)）
自我總結(jié)
團(tuán)隊(duì)總結(jié)
團(tuán)隊(duì)間互評(píng)
上級(jí)評(píng)價(jià)
召開(kāi)有效總結(jié)會(huì)議
結(jié)果的運(yùn)用：有效的目標(biāo)獎(jiǎng)懲
PDCA循環(huán)：制定目標(biāo)改進(jìn)計(jì)劃
n 總結(jié)與提升
“531”課程轉(zhuǎn)化工具的使用
研討：兩天的學(xué)習(xí)你學(xué)到了什么，哪些對(duì)你有用？
行動(dòng)計(jì)劃：制定如何應(yīng)用所學(xué)來(lái)提高目標(biāo)管理能力的行動(dòng)計(jì)劃（按PPT步驟去做）
