主講老師: 金井露（培訓(xùn)費(fèi)：2.5-3萬(wàn)元/天）    

工作背景：
歷任著名企業(yè)工程師、總工程師、廠長(zhǎng)20年華為集團(tuán)總部中高級(jí)經(jīng)理《美國(guó)PMP認(rèn)證》導(dǎo)師8年美國(guó)美聯(lián)大學(xué)博士學(xué)位班《高級(jí)項(xiàng)目管理應(yīng)用》導(dǎo)師5年中山大學(xué)EMBA《企業(yè)經(jīng)營(yíng)與項(xiàng)目管理》課程教授8年...

主講課程：
《國(guó)學(xué)智慧與情境領(lǐng)導(dǎo)》《國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力提升》《華為創(chuàng)新與戰(zhàn)略規(guī)劃》《華為突圍與決策用人》《華為的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》《華為的執(zhí)行力與項(xiàng)目管理》《華為領(lǐng)導(dǎo)者的六大核心能力》《基...

  高效時(shí)間管理課程大綱詳細(xì)內(nèi)容

課程分類： 時(shí)間管理

課程目標(biāo)：

1、深刻認(rèn)識(shí)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)、危機(jī)與時(shí)間管理

2、怎樣做好中高層個(gè)人的時(shí)間管理？

3、中高層怎樣做好公司/部門/團(tuán)隊(duì)的時(shí)間管理？

4、老師指導(dǎo)中高層開發(fā)公司/部門/團(tuán)隊(duì)的時(shí)間管理訓(xùn)練方案

課程對(duì)象：企業(yè)中高管

課程時(shí)間：1天

第一模塊 行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)、危機(jī)與時(shí)間管理（D1上午）

1. 幽默視頻導(dǎo)入：時(shí)間資源與時(shí)間管理

2. 本課程的目標(biāo)、內(nèi)容與精確的時(shí)間安排

3. 導(dǎo)入案例：通用電氣的危機(jī)與時(shí)間管理

4. 邁克爾-波特企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)五力模型與時(shí)間管理

5. 學(xué)員互動(dòng)發(fā)揮：企業(yè)中高層為什么要開展“時(shí)間管理”？

6. 老師與學(xué)員互動(dòng)：企業(yè)中高層怎樣突破行業(yè)發(fā)展瓶頸？

7. 老師與學(xué)員互動(dòng)：企業(yè)中高層怎樣做好工作時(shí)間管理？

8. 小結(jié)：做好時(shí)間管理、迅速突破瓶頸、提升企業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)率?

第二模塊 怎樣做好中高層個(gè)人的時(shí)間管理？（D1上午）

1. 幽默故事導(dǎo)入：名人論人生與時(shí)間的關(guān)系

2. 應(yīng)用案例：孔子論人生的里程碑與時(shí)間管理

3. 應(yīng)用案例：設(shè)定人生的里程碑的方法與工具

4. 小組互動(dòng)：中高層怎樣設(shè)定自己的人生里程碑？

5. 小組互動(dòng)：中高層怎樣設(shè)定自己職業(yè)生涯里程碑？

6. 老師點(diǎn)評(píng)：企業(yè)中高層怎樣設(shè)定自己職業(yè)生涯里程碑？

7. 幽默應(yīng)用案例：GE杰克-韋爾奇：個(gè)人時(shí)間管理的三條經(jīng)驗(yàn)

8. 案例分析：中高層怎樣設(shè)定自己的年度時(shí)間計(jì)劃里程碑？

9. 案例分析：中高層怎樣設(shè)定自己的季度時(shí)間管理里程碑？

10. 案例分析：中高層怎樣通過“授權(quán)借時(shí)法則”管理自己的月度時(shí)間？

11. 重點(diǎn)分析：中高層怎樣用“輕重緩急法則”管理好自己每周的工作重點(diǎn)？

12. 重點(diǎn)分析：中高層怎樣用“座右銘任務(wù)表格法則”管理自己每天的工作時(shí)間？

13. 小組互動(dòng)發(fā)揮：中高層怎樣管理自己每周、每日的工作時(shí)間？

14. 老師總結(jié)、點(diǎn)評(píng)：企業(yè)中高層怎樣管理自己每周、每日的工作時(shí)間？

第三模塊 中高層怎樣做好公司/部門/團(tuán)隊(duì)的時(shí)間管理？（D1下午）

1. 幽默故事導(dǎo)入：郎平對(duì)“中國(guó)女排精神”的補(bǔ)充發(fā)言

2. 世界經(jīng)濟(jì)大環(huán)境對(duì)制造業(yè)的危機(jī)與沖擊

3. 中國(guó)經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)制造業(yè)的危機(jī)與沖擊

4. 危機(jī)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：公司/部門/團(tuán)隊(duì)時(shí)間管理的第一要?jiǎng)?wù)

5. 應(yīng)用案例：老師親歷任正非怎樣激發(fā)華為中高層的危機(jī)意識(shí)

6. 學(xué)員互動(dòng)發(fā)揮：分組標(biāo)注企業(yè)在國(guó)內(nèi)外行業(yè)的位置地圖

7. 學(xué)員互動(dòng)發(fā)揮：分組標(biāo)注企業(yè)在國(guó)內(nèi)外行業(yè)的發(fā)展地圖

8. 時(shí)間管理中的目標(biāo)與計(jì)劃管理：責(zé)任到人：公司/部門/團(tuán)隊(duì)時(shí)間管理的第二要?jiǎng)?wù)

9. 工具與模板案例：怎樣編制公司/部門/團(tuán)隊(duì)的“目標(biāo)責(zé)任狀”？

10. 學(xué)員分組訓(xùn)練：怎樣編制公司/部門/團(tuán)隊(duì)的“目標(biāo)責(zé)任狀”？

11. 工具與模板案例：怎樣做好公司/部門/團(tuán)隊(duì)的“目標(biāo)分解”？

12. 學(xué)員分組訓(xùn)練：怎樣編制公司/部門/團(tuán)隊(duì)的“目標(biāo)分解計(jì)劃”？

13. 工具與模板案例：怎樣做好公司/部門/團(tuán)隊(duì)的“目標(biāo)分解到人”？

14. 學(xué)員分組訓(xùn)練：怎樣編制公司/部門/團(tuán)隊(duì)的“目標(biāo)分解到人計(jì)劃”？

15. 行業(yè)怎樣排列計(jì)劃活動(dòng)順序？

16. 案例分析：排列目標(biāo)計(jì)劃活動(dòng)順序的經(jīng)驗(yàn)

17. 行業(yè)怎樣估算計(jì)劃活動(dòng)資源？

18. 行業(yè)怎樣估算計(jì)劃活動(dòng)持續(xù)時(shí)間？

19. 應(yīng)用案例：行業(yè)制定進(jìn)度計(jì)劃的方法論

20. 應(yīng)用案例：行業(yè)怎樣制定進(jìn)度計(jì)劃流程圖

21. 應(yīng)用案例：行業(yè)怎樣制定進(jìn)度計(jì)劃里程碑圖

22. 應(yīng)用案例：行業(yè)怎樣制定進(jìn)度計(jì)劃甘特圖

23. 提高效率，優(yōu)化、縮短關(guān)鍵路徑：公司/部門/團(tuán)隊(duì)時(shí)間管理的第三要?jiǎng)?wù)

24. 工具與模板案例：怎樣做好公司/部門/團(tuán)隊(duì)的“時(shí)間管理流程圖”？

25. 學(xué)員分組訓(xùn)練：怎樣編制公司/部門/團(tuán)隊(duì)的“時(shí)間管理流程圖計(jì)劃”？

26. 工具與模板案例：怎樣設(shè)計(jì)公司/部門/團(tuán)隊(duì)的“時(shí)間管理關(guān)鍵路徑圖”？

27. 學(xué)員分組訓(xùn)練：怎樣優(yōu)化公司/部門/團(tuán)隊(duì)的“時(shí)間管理關(guān)鍵路徑圖”？

28. 學(xué)員分組訓(xùn)練：怎樣優(yōu)化公司/部門/團(tuán)隊(duì)的“時(shí)間管理里程碑圖”？

29. 學(xué)員分組訓(xùn)練：怎樣優(yōu)化公司/部門/團(tuán)隊(duì)的“時(shí)間管理甘特圖”？

30. 老師總結(jié)、點(diǎn)評(píng)：企業(yè)中高層怎樣通過“壓縮關(guān)鍵路徑”，提高工作效能？

第四模塊 中高層整理公司/部門/團(tuán)隊(duì)的時(shí)間管理訓(xùn)練方案（D1下午）

1. 各小組長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)員整理“分組時(shí)間管理訓(xùn)練成果”

2. 各小組發(fā)言人上臺(tái)分享“分組時(shí)間管理訓(xùn)練成果”

3. 其他小組代表對(duì)“分組時(shí)間管理訓(xùn)練成果”參與點(diǎn)評(píng)

4. 老師對(duì)“分組時(shí)間管理訓(xùn)練成果”的總結(jié)和點(diǎn)評(píng)、打分

30分鐘課程總結(jié)、答疑