?項(xiàng)目時(shí)間:2023年6月-2024年6月
客戶背景:協(xié)鑫(集團(tuán))控股有限公司(下稱“協(xié)鑫集團(tuán)”)是一家以風(fēng)光儲(chǔ)氫、源網(wǎng)荷儲(chǔ)一體化,多種新能源、清潔能源與移動(dòng)能源產(chǎn)業(yè)
新生態(tài)并存,硅材料、鋰材料、碳材料、集成電路核心材料等關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展的綠色低碳能源科技企業(yè)。
培養(yǎng)對(duì)象:集團(tuán)、板塊高級(jí)經(jīng)理級(jí)及以上,A 類公司部門副經(jīng)理級(jí)B/C類公司部門經(jīng)理級(jí)
課程思路:
模塊 | 能力模塊 | 學(xué)習(xí)目標(biāo) | 課程名稱 | 天數(shù) |
模塊一 | 領(lǐng)導(dǎo)能力養(yǎng)成 | 1.熟悉問(wèn)題的含義及類型; 2.清晰問(wèn)題意識(shí); 3.掌握集體研討的方法; 4.體驗(yàn)問(wèn)題分析與解決五步驟; | 《問(wèn)題分析與解決》 | 2 |
模塊二 | 創(chuàng)新思維能力 | 1.提升創(chuàng)新意識(shí),訓(xùn)練創(chuàng)新思維,培養(yǎng)創(chuàng)新能力和創(chuàng)新管理的能力; 2.應(yīng)用“洞察創(chuàng)新機(jī)遇”、“用戶洞察”的模型發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新機(jī)會(huì); 3.應(yīng)用“創(chuàng)新選題矩陣”進(jìn)行創(chuàng)新課題分析,確定創(chuàng)新課題; 4.掌握“組合創(chuàng)新”的創(chuàng)新方法和流程,可應(yīng)用于創(chuàng)意設(shè)計(jì)、產(chǎn)品研發(fā)、管理創(chuàng)新等領(lǐng)域; | 《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》 走進(jìn)高校:浙大城市學(xué)院 | 2 |
模塊三 | 組織賦能 | 1.透視數(shù)字時(shí)代變革力量,增強(qiáng)危機(jī)感,構(gòu)建大數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)體系; 2.掌握大數(shù)據(jù)應(yīng)用的實(shí)施路徑,強(qiáng)化數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng),提升業(yè)務(wù)效能; 3.解構(gòu)5G、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、AI等前沿信息化技術(shù); 4.結(jié)合企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo),將大數(shù)據(jù)思維轉(zhuǎn)化為可實(shí)施的解決方案; | 《大數(shù)據(jù)在企業(yè)管理中的應(yīng)用》 | 2 |
模塊四 | 團(tuán)隊(duì)打造 | 走進(jìn)西安隆基綠能參訪+學(xué)習(xí)《隆基綠能的創(chuàng)新發(fā)展》 | 《隆基綠能的創(chuàng)新發(fā)展》主題可定制 | 1 |
1.掌握天性測(cè)評(píng)的方法,理解天性特征:解讀自我及團(tuán)隊(duì)成員的天性類型,知己識(shí)人,因材施教。 2.掌握心態(tài)轉(zhuǎn)換及行為管理的有效方法。 3.熟悉打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的8種行為,避免職責(zé)到流程職責(zé),進(jìn)而打造團(tuán)隊(duì)績(jī)效。 | 《賦能型領(lǐng)導(dǎo)力—用積極心理學(xué)打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》 | 1 | ||
模塊五 | 經(jīng)營(yíng)決策能力 | 1.增強(qiáng)系統(tǒng)思維和全盤規(guī)劃能力,提升戰(zhàn)略意識(shí) 2.演練目標(biāo)設(shè)定、計(jì)劃制定與執(zhí)行,提升執(zhí)行力 3.深刻領(lǐng)悟成本管理,掌握成本管控手段 4.用財(cái)務(wù)語(yǔ)言分析經(jīng)營(yíng)活動(dòng),能夠通過(guò)改進(jìn)運(yùn)營(yíng)效率提高企業(yè)盈利能力 5.學(xué)習(xí)精細(xì)化管理和量化管理原理,用科學(xué)決策取代單純的經(jīng)驗(yàn)和直覺主義 | 《理性經(jīng)營(yíng)與決策實(shí)戰(zhàn)沙盤》 | 2 |
晚間活動(dòng) | 圍繞各模塊主題配置,豐富學(xué)習(xí)體驗(yàn),提升學(xué)習(xí)效率 | 學(xué)習(xí)復(fù)盤回顧;改善提案立項(xiàng)、研討、匯報(bào)、答辯;聚焦式會(huì)話工作坊 | 10次 | |
項(xiàng)目成果產(chǎn)出 | 課程精要及核心模型、優(yōu)秀作業(yè)(每個(gè)模塊結(jié)構(gòu)話呈現(xiàn)課程知識(shí)點(diǎn)-思維導(dǎo)圖、課堂收獲、行動(dòng)計(jì)劃、知識(shí)實(shí)踐應(yīng)用)、個(gè)人復(fù)盤(回顧目標(biāo)、評(píng)估結(jié)果、分析原因、總結(jié)經(jīng)驗(yàn))、實(shí)踐案例萃取(背景、沖突、選擇、結(jié)果、評(píng)價(jià))、個(gè)人學(xué)習(xí)力評(píng)估和提升、訓(xùn)后感。 |