主講老師: 朱建農(nóng) （培訓(xùn)費(fèi)：1.5-2萬元/天）
工作背景：
實(shí)戰(zhàn)派生產(chǎn)管理、安全管理專家和資深顧問浙江省企業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會副會長武漢鼎全企業(yè)管理公司首席顧問高級工程師高級人力資源管理師浙培協(xié)認(rèn)證高級講師全國多所大學(xué)和機(jī)構(gòu)特邀講師
主講課程：
《企業(yè)精細(xì)化管理實(shí)務(wù)》、《企業(yè)精益生產(chǎn)管理》、《基于危險(xiǎn)源的安全生產(chǎn)管理》、《卓越班組長訓(xùn)練實(shí)務(wù)》、《基于精益的6S現(xiàn)場管理》、《設(shè)備點(diǎn)檢與TPM管理》、《TQM全面質(zhì)量管理推進(jìn)實(shí)務(wù)》、《企業(yè)倉儲物流...
《設(shè)備點(diǎn)檢與TPM管理》課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
課程分類： TPM
課程目標(biāo)：
幫助學(xué)員了解設(shè)備管理的基本知識
讓學(xué)員了解、掌握導(dǎo)致設(shè)備故障的主要因素
讓學(xué)員學(xué)習(xí)、掌握設(shè)備點(diǎn)檢維護(hù)的實(shí)用方法
了解設(shè)備考核指標(biāo)0EE的內(nèi)涵和意義
提升設(shè)備綜合效率的種種具體做法
通過實(shí)例的討論和練習(xí)，掌握0EE提升的步驟
課程對象：企業(yè)設(shè)備主管領(lǐng)導(dǎo)、生產(chǎn)負(fù)責(zé)人、車間主任、班組長、工程技術(shù)人員
課程時(shí)間：1-2天（6小時(shí)/天）
一、設(shè)備管理概論
為什么要做好設(shè)備管理
設(shè)備管理的內(nèi)容是什么
要弄清楚關(guān)于設(shè)備的四個概念
劣化
缺陷
故障
事故
設(shè)備的磨損曲線
設(shè)備的前期、中期、后期管理
討論：相對新設(shè)備，老設(shè)備的要求可以低一點(diǎn)
設(shè)備運(yùn)行管理的基本原則
設(shè)備內(nèi)外“顏值不變”
設(shè)備內(nèi)外“不多一點(diǎn)、不少一點(diǎn)”
設(shè)備管理的基礎(chǔ)概念
設(shè)備使用的三好：管好、用好、修好
設(shè)備使用的四會：會使用、會保養(yǎng)、會檢查、會排除故障
設(shè)備管理的八字方針：緊固、密封、潤滑、擦拭
設(shè)備使用的潤滑五定
設(shè)備管理的五項(xiàng)經(jīng)律
設(shè)備的三級保養(yǎng)
設(shè)備的預(yù)防性檢查
設(shè)備的評價(jià)指標(biāo)
二、TPM管理
什么是TPM
TPM的發(fā)展歷程
TPM的四大目標(biāo)
故障為“零”
浪費(fèi)為“零”
不良為“零”
事故為“零”
TPM的“三全”理念
構(gòu)建TPM管理的八大支柱
效率化的個別改善活動
自主保養(yǎng)活動
建立計(jì)劃保養(yǎng)體制
品質(zhì)保養(yǎng)活動
MP設(shè)計(jì)及初期管理活動
建立教育訓(xùn)練體系
管理間接部門的效率化
安環(huán)管理
支撐TPM系統(tǒng)的兩大基石
TPM推行的十三個步驟
三、設(shè)備點(diǎn)檢管理
點(diǎn)檢的概念
點(diǎn)檢的“五定”
設(shè)備點(diǎn)檢的分類及分工
點(diǎn)檢管理的保證體系
點(diǎn)檢的“三位一體”
崗位操作的日常點(diǎn)檢
專業(yè)點(diǎn)檢人員的定期點(diǎn)檢
專業(yè)技術(shù)人員的精密點(diǎn)檢
設(shè)備點(diǎn)檢管理四大標(biāo)準(zhǔn)
維修技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
點(diǎn)檢標(biāo)準(zhǔn)
潤滑標(biāo)準(zhǔn)
維修作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
點(diǎn)檢的操作辦法
點(diǎn)檢前的準(zhǔn)備工作
日常點(diǎn)檢實(shí)施
專業(yè)點(diǎn)檢實(shí)施
現(xiàn)場點(diǎn)檢工作的要點(diǎn)
點(diǎn)檢記錄和考核管理
四、TPM專業(yè)保全的方法
專業(yè)保全的概念
專業(yè)保全的目的
保全方式和分工
專業(yè)保全體系
專業(yè)保全7階段活動
改良保全和預(yù)知保全
五、TPM自主保全的方法
什么是自主保全
自主保全和專門保全的區(qū)別
自主保全的目的
自主保全7個步驟活動的展開
自主保全的特征
診斷體系
自主保全的成功要點(diǎn)
