主講老師: 李錦（培訓(xùn)費(fèi)：1.5-2萬(wàn)元/天）
工作背景：
南開(kāi)大學(xué)軟件工程碩士曾任勁馬奧通顧問(wèn)有限公司產(chǎn)品總監(jiān)曾任北大方正軟件技術(shù)學(xué)院教研室主任、軟件工程分院副院長(zhǎng)曾任時(shí)代光華咨詢(xún)部總經(jīng)理、課件監(jiān)理部總經(jīng)理德國(guó)萊茵蘭普法爾茨職業(yè)教育培訓(xùn)師...
主講課程：
學(xué)習(xí)地圖系列《繪制關(guān)鍵崗位學(xué)習(xí)地圖》《人才梯隊(duì)建設(shè)-敏捷建立崗位勝任力模型》課程開(kāi)發(fā)系列《場(chǎng)景化課程開(kāi)發(fā)》《場(chǎng)景化微課開(kāi)發(fā)》《典案例萃取與開(kāi)發(fā)》...
TTT精準(zhǔn)設(shè)計(jì)-場(chǎng)景化課程開(kāi)發(fā)課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
課程分類(lèi)： TTT
課程目標(biāo)：
了解互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下課程開(kāi)發(fā)模型及理論依據(jù)
掌握課程開(kāi)發(fā)中有關(guān)課程選題、內(nèi)容萃取、教學(xué)設(shè)計(jì)、畫(huà)面呈現(xiàn)的基本流程
掌握組織經(jīng)驗(yàn)KAS（知識(shí)、技能、態(tài)度）萃取的方法與工具
掌握課程設(shè)計(jì)（課程命名、教學(xué)目標(biāo)、問(wèn)題場(chǎng)景、內(nèi)容展開(kāi)、鳳尾結(jié)束）的流程及要點(diǎn)
掌握課程腳本的編寫(xiě)規(guī)范
掌握課件制作工具（PPT制作圖文動(dòng)畫(huà)、剪映剪輯視頻、萬(wàn)彩動(dòng)畫(huà)）的操作技能
掌握微課開(kāi)發(fā)、傳統(tǒng)大課程改造以及案例課程開(kāi)發(fā)的原則及關(guān)鍵點(diǎn)
課程對(duì)象：人力資源總監(jiān)、HR經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)、培訓(xùn)經(jīng)理、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師
課程時(shí)間：2-3天（6小時(shí)/天）
【導(dǎo)學(xué)模塊】E-learning時(shí)代，企業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容建設(shè)怎么玩？
1E-learning時(shí)代課程開(kāi)發(fā)趨勢(shì)
2懂點(diǎn)腦科學(xué)，課程開(kāi)發(fā)如虎添翼
3場(chǎng)景化課程開(kāi)發(fā)，讓記憶速度漲5倍
【模塊一】課程選題新痛典
1課程選題新痛典之“新&痛”
When-何時(shí)需選新情境作選題？
How-如何找到“新”的切入點(diǎn)？
Why-自揭傷疤，痛點(diǎn)為何做選題？
How-工作痛點(diǎn)如何演繹成課程？
2課程選題新痛典之“典”
What-什么是典型工作場(chǎng)景？
How-怎么找到、選取典型工作場(chǎng)景？
Becareful！不能作為課程選題的情況！
【模塊二】?jī)?nèi)容萃取干貨滿(mǎn)
1基于問(wèn)題解決的萃取法
Why-順溜打鬼子，萃取很重要！
How-問(wèn)題驅(qū)動(dòng)，聚焦方法
2基于場(chǎng)景拆解KSA萃取法
What-KSA分別是什么：知識(shí)、技能、態(tài)度
How-如何萃取知識(shí)型、技能型、態(tài)度型干貨
3萃取的常見(jiàn)誤區(qū)
Becareful！-抄書(shū)不可?。?/div>
Becareful！-個(gè)性化案例廣傳播
【模塊三】教學(xué)設(shè)計(jì)套路選
1用金字塔規(guī)劃課程框架
What-金字塔原理是什么
How-3W搭建課程框架
How-縱向?qū)蛹?jí)，橫向邏輯
2課程命名有規(guī)則
Why-起個(gè)好名記得住
How-3個(gè)維度取好名
How-進(jìn)階取名秘籍：增益止損
Becareful！-霧里看花不可取
3課程目標(biāo)定錨點(diǎn)
Why-大海航行靠舵手，課程目標(biāo)不能少
How-ABCD描述法
Becareful！-目標(biāo)空洞不可測(cè)量，成擺設(shè)
4場(chǎng)景問(wèn)題引興趣
Why-大腦很聰明，直擊爬行腦引興趣
How-勾魂大法：趨利避害講故事
How-一句話(huà)講故事有模型
Becareful！-故事拖泥帶水,冗長(zhǎng)無(wú)聊
5內(nèi)容展開(kāi)要翔實(shí)
How-內(nèi)容數(shù)量7±2
How-內(nèi)容描述SMART
How-重點(diǎn)內(nèi)容用對(duì)比
How-內(nèi)容豐滿(mǎn)講案例
6鳳尾結(jié)束余音繞
Why-峰終定律，奧斯卡導(dǎo)演都在用
How-總結(jié)強(qiáng)調(diào)，促轉(zhuǎn)化
Becareful！-面面俱到&戛然而止
【模塊四】課程呈現(xiàn)腳本編
1手把手教你制作課程腳本 ?
What-腳本是什么？
Why-敏捷開(kāi)發(fā)課程也需要腳本嗎？
How-腳本設(shè)計(jì)的流程和關(guān)鍵點(diǎn)
Becareful！-關(guān)鍵幀文字太多or太少
2突出強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)內(nèi)容的妙招 ?
Why-由多到少，呈現(xiàn)課程重點(diǎn)？
How-百試不爽的“精簡(jiǎn)&凸顯”
3界面設(shè)計(jì)需美觀 ?
How-巧用黃金分割法構(gòu)圖
How-借用企業(yè)/行業(yè)主題色進(jìn)行配色
How-圖標(biāo)風(fēng)格要一致
How-文字要關(guān)注細(xì)節(jié)，美觀呈現(xiàn)
【模塊五】課程制作工具篇
1先聲奪人，讓聲音傳遞信息
Why-真人配音更親近
How-讓逐字稿拯救不自信的你
2PPT華麗轉(zhuǎn)身變視頻課程
PPT制作案例展示
動(dòng)畫(huà)開(kāi)始觸發(fā)條件/動(dòng)畫(huà)進(jìn)入/強(qiáng)調(diào)/退出/動(dòng)畫(huà)路徑
插入聲音旁白/背景音樂(lè)
幻燈片放映/排練計(jì)時(shí)/導(dǎo)出視頻
PPT動(dòng)畫(huà)課程案例演示
3手機(jī)就能拍攝專(zhuān)業(yè)課程
How-手機(jī)錄制真人出鏡的技巧
4使用剪映制作視頻后期
視頻案例展示
認(rèn)識(shí)菜單/功能區(qū)/畫(huà)布/屬性區(qū)/時(shí)間軸/編輯區(qū)
設(shè)置項(xiàng)目參數(shù)
導(dǎo)入項(xiàng)目庫(kù)/使用公共庫(kù)資源
調(diào)整窗口位置與大小
視頻剪輯：文件剪輯/分離音頻視頻/設(shè)置剪輯速度/添加擴(kuò)展幀
視頻動(dòng)畫(huà)：添加轉(zhuǎn)場(chǎng)效果/添加注釋/設(shè)置行為/設(shè)置動(dòng)畫(huà)
添加字幕/添加語(yǔ)音/設(shè)置音效
5讓動(dòng)畫(huà)課程的制作簡(jiǎn)單起來(lái)
萬(wàn)彩動(dòng)畫(huà)大師案例展示
認(rèn)識(shí)萬(wàn)彩動(dòng)畫(huà)：模板、場(chǎng)景、布局的設(shè)置
熟識(shí)功能區(qū)：菜單/功能區(qū)/畫(huà)布/屬性區(qū)/時(shí)間軸/編輯區(qū)
了解場(chǎng)景與背景：添加場(chǎng)景/添加鏡頭、添加背景/前景、特效的功能
添加素材庫(kù)：音頻文件、視頻文件、圖片等素材
角色的操作：添加人設(shè)角色/設(shè)置進(jìn)入/設(shè)置強(qiáng)調(diào)/設(shè)置退出/設(shè)置動(dòng)作表情
對(duì)象的操作：添加、進(jìn)入、強(qiáng)調(diào)、退出效果的設(shè)置
工程文件的輸出與保存
【模塊六】微課開(kāi)發(fā)一個(gè)維度
1微課開(kāi)發(fā)-聚焦一個(gè)知識(shí)，解決一個(gè)問(wèn)題
微課主題聚焦一個(gè)知識(shí)解決一個(gè)問(wèn)題
一級(jí)目錄直接回答微課題目
2系列微課程體系
系列微課成體系
安利時(shí)間-精品案例集
【模塊七】大課改造三步走
1拆解框架辨別知識(shí)
拆解框架-拆解原有框架不破不立
辨別知識(shí)-歸納主題重新定位
2提取干貨描述場(chǎng)景
辨別干貨-辨別知識(shí)的干貨
描述場(chǎng)景-在工作場(chǎng)景下開(kāi)發(fā)課程
3微化處理搭建結(jié)構(gòu)
微處理-對(duì)知識(shí)進(jìn)行微化處理保證獨(dú)立性
搭結(jié)構(gòu)-搭建三級(jí)目錄的金字塔結(jié)構(gòu)
【模塊八】案例開(kāi)發(fā)講故事
1案例之真感情
2案例之好故事
3案例之精總結(jié)
4案例萃取模板
