主講老師: 吳立國（培訓(xùn)費：1.5-2萬元/天）
工作背景：
心理學(xué)碩士國際認(rèn)證職業(yè)培訓(xùn)師國家二級心理咨詢師《五維教練領(lǐng)導(dǎo)力》認(rèn)證講師《GenosEI情感智能》認(rèn)證講師《三國領(lǐng)導(dǎo)力》認(rèn)證版權(quán)講師《向曹操學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力》認(rèn)證版權(quán)講師《...
主講課程：
【版權(quán)課程】《三國領(lǐng)導(dǎo)力》《向曹操學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力》《卓越領(lǐng)導(dǎo)者的八項能力》《卓越領(lǐng)導(dǎo)者必備的八項素質(zhì)》《領(lǐng)導(dǎo)者常犯的八個錯誤》【主講課程】《傳統(tǒng)文化與...
通信行業(yè)《陽光心態(tài)》課程輔導(dǎo)實施方案課程大綱詳細內(nèi)容
課程分類： 心態(tài)建設(shè)
課程目標(biāo)：
1、幫助內(nèi)訓(xùn)師掌握本課程的體系和結(jié)構(gòu)，明確各結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系；
2、幫助內(nèi)訓(xùn)師將企業(yè)內(nèi)部案例融入課程體系，做到無縫嵌入，為課程理論提供良好支撐，提升課程說服力；
3、幫助內(nèi)訓(xùn)師提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，提升教學(xué)效果；
課程對象：
課程時間：具體時間根據(jù)雙方協(xié)商確定
破冰：為什么要開設(shè)本課程
一、我們?yōu)槭裁匆ぷ?/div>
1、發(fā)揮自我價值
案例：北大畢業(yè)生賣豬肉的“人才浪費”；
2、提升自我價值
案例：你值多少錢？
3、體現(xiàn)個人社會價值
案例：習(xí)近平主席為何能檢閱軍隊
4、拓展人際關(guān)系
案例：人際關(guān)系的重要性
5、獲取勞動報酬
互動：領(lǐng)工資的“奧秘”
二、職業(yè)人，應(yīng)如何對待工作
1、工作就是“活兒“
案例：“生產(chǎn)隊”為什么不能成功
2、工作就是“工作“
案例：你為什么不能成功
3、把工作當(dāng)成“事業(yè)“
案例：直銷行業(yè)、保險行業(yè)員工持續(xù)激情的來源
4、把工作當(dāng)成“事業(yè)“
案例：“西游記“團隊為什么能取得真經(jīng)
三、為何要塑造陽光心態(tài)
1、從富士康“十三連跳”看陽光心態(tài)的重要性；
討論：富士康員工跳樓的原因是什么？
2、從過橋?qū)嶒灴葱膽B(tài)對能力的影響；
結(jié)論：心態(tài)影響能力
擴展：從心態(tài)與能力，看職業(yè)人的四個維度；
討論：你是哪種職業(yè)人？
3、從“死囚實驗”看心態(tài)對心理的影響；
結(jié)論：心態(tài)影響生理
討論：今天，你“變態(tài)”了嗎？
4、結(jié)論：快樂，是一種選擇的具體解讀。
四、職業(yè)人應(yīng)樹立的職業(yè)心態(tài)
1、陽光的人生態(tài)度——心態(tài)積極的保證
（1）對自己充滿信心；
案例：自信的力量——相信我一定能成功；
（2）對未來充滿希望
分享： “這也會過去”的正確解讀；
（3）對生活充滿目標(biāo)
分享：目標(biāo)對人生的作用；
討論：如何做好目標(biāo)管理
互動：你的目標(biāo)是什么？
（4）對工作充滿激情
分享：簡單的幸福定義——你幸福嗎？
互動：愛情和婚姻的區(qū)別——你是如何認(rèn)識愛情和婚姻的；
討論：如何正確認(rèn)識自己的工作？
2、積極的工作態(tài)度——工作成功的奧秘
（1）敬業(yè)的心態(tài)：職業(yè)人的核心準(zhǔn)則；
案例：小徒弟成功上位的奧秘
（2）自發(fā)的心態(tài)：積極主動的工作；
分享：你還在等“領(lǐng)導(dǎo)“的命令么
（3）主人的心態(tài)：為自己工作；
案例：為中華之崛起而讀書——周恩來
（4）使命的心態(tài)：為你的工作賦予意義；
互動討論：你工作的意義是什么？
3、寬容的待人態(tài)度——營造和諧職場關(guān)系
中國人的智慧，你真的理解了么？
（1）靜坐當(dāng)思自己過，閑談莫論他人非；
思考：“慎獨”與“自省”，你真的做到了嗎？
分享： 對待流言的“四不”
（2）敬君子方顯有德，怕小人不是無能；
討論：什么是君子，何謂小人？
分享：如何對待君子和小人？
（3）能吃苦方為有志之士，肯吃虧不是癡人；
互動：命運和人生是公平的么？——現(xiàn)在的我你愛理不理，，，
分享+案例分析：“吃虧是?！钡恼_解讀；
（4）退一步天高地闊，讓三分心平氣和。
案例1：大師的智慧——蘇東坡與佛印大師“斗法“的故事
案例2：“六尺巷”的神奇魔力——你還在與同事“戰(zhàn)斗“么；
案例3： 青城山對聯(lián)的正確解讀——你為什么不開心；
（5）總結(jié)：嚴(yán)以律已，寬以待人
4、感恩的生活態(tài)度——實現(xiàn)工作與生活的平衡
觀點：1、弱智多祈求，強者思感恩；
觀點：2、感恩不是為了報恩，而是為了心懷感激。
（1）對企業(yè)感恩：提供平臺、工作機會、豐厚待遇、拓展關(guān)系…
（2）對領(lǐng)導(dǎo)感恩：傳授技能、認(rèn)真指點、明確方向、承擔(dān)風(fēng)險；
（3）對同事感恩——無私協(xié)助、鼎力支持；
（4）對父母感恩——太陽光大，父母恩大。
互動1：感恩分享：你的感恩故事
互動2：在公司里，你還要感謝誰？
五、正確看待工作和生活壓力
1、壓力是壞事么？
2、界定壓力水平；
3、明確壓力對個人的影響
4、分析壓力的來源；
5、合理釋放壓力
六、合理管理個人情緒
1、情緒對個人的影響
2、不管理情緒，又會怎樣？
分享：把情緒拿得出來是本能，把情緒壓的回去是本事；
3、管理情緒的原則
分享：1、費斯汀格法則；2、ABC理論。
4、提升個人情商
分享：成功=20%智商+80%情商
