主講老師: 馬斌（培訓(xùn)費(fèi)：1.5-2萬(wàn)元/天）
工作背景：
清華大學(xué)、北京大學(xué)、西安交大總裁班特邀講師工商管理博士蘭州大學(xué)管理學(xué)院校友職業(yè)導(dǎo)師暢銷書《工匠精神》作者 第二屆三師節(jié)中國(guó)誠(chéng)信品牌講師十強(qiáng)獲得者中國(guó)建材商學(xué)院特聘高級(jí)講師陜西省科技廳科技創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師
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主講課程：
管理類：《走動(dòng)式管理》、《向上管理》、《中高層人員綜合管理能力提升》、《管理者的角色定位與認(rèn)知》、《團(tuán)隊(duì)沖突管理》、《領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)管理》、《高效溝通與情商修煉》、《跨部門溝通與協(xié)作》、《情緒與壓力管理...
金字塔原理課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
課程分類： 金字塔原理
課程目標(biāo)：
1、掌握金字塔原理的重要意義及適用范圍；
2、掌握金字塔思維的方法和技巧，提升結(jié)構(gòu)化思考、表達(dá)和分析問(wèn)題的能力;
3、養(yǎng)成金字塔結(jié)構(gòu)思維的習(xí)慣，重點(diǎn)突出、層次鮮明的溝通交流，提升工作績(jī)效
4、形成規(guī)范的思考、表達(dá)和演示的標(biāo)準(zhǔn)，提高工作效能。
課程對(duì)象：各層級(jí)人員
課程時(shí)間：6小時(shí)
第一部分：基礎(chǔ)篇——解讀金字塔原理
案例導(dǎo)入：
1、我們需要思考問(wèn)題
2、我們需要表達(dá)問(wèn)題
3、我們需要解決問(wèn)題
一、什么是金字塔原理
二、為什么選擇金字塔結(jié)構(gòu)
1、將你的思想觀點(diǎn)分組
2、傳遞你分組的邏輯
3、構(gòu)建看的見(jiàn)的金字塔
4、自上而下是最有效的傳遞方式
三、金字塔結(jié)構(gòu)的四項(xiàng)基本原則
1、原則一：學(xué)會(huì)從結(jié)論說(shuō)起
2、原則二：以上統(tǒng)下
3、原則三：歸類分組
4、原則四：再展開邏輯推導(dǎo)
四、金字塔的三個(gè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)
1、結(jié)構(gòu)1---序言關(guān)系：常用敘事手法——SCQA結(jié)構(gòu)
2、結(jié)構(gòu)2---縱向關(guān)系：縱向的疑問(wèn)/回答式對(duì)話
3、結(jié)構(gòu)3---橫向關(guān)系：三種邏輯推理
五、如何構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)
1、自上而下法
2、自下而上法
六、創(chuàng)新意識(shí)：守正創(chuàng)新，踐行創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略
第二部分：提高篇---強(qiáng)化邏輯思維能力
一、提高篇之邏輯順序
1、演繹順序
2、時(shí)間順序
3、結(jié)構(gòu)順序
4、重要性順序
二、提高篇之概括各組思想
1、避免使用“缺乏思想”的語(yǔ)句.
2、遵守“相互獨(dú)立/完全窮盡”（MECE）的原則
3、行動(dòng)過(guò)程總是按時(shí)間順序進(jìn)行，通過(guò)說(shuō)明采取行動(dòng)的直接結(jié)果來(lái)概括行動(dòng)性思想
4、把描述性思想列在一起，是因?yàn)樗鼈兙哂泄残?/div>
5、行動(dòng)性思想分組的要求
6、描述性思想分組的要求
第三部分：應(yīng)用篇---如何運(yùn)用金字塔原理解決問(wèn)題
一、如何運(yùn)用金字塔原理分析解決問(wèn)題：
1、界定問(wèn)題
2、結(jié)構(gòu)化分析問(wèn)題
3、找到解決方案
二、如何運(yùn)用金字塔原理系統(tǒng)分析工作
1、風(fēng)險(xiǎn)管理：系統(tǒng)和分析工作
2、在管理工作中的廣泛運(yùn)用案例
三、如何運(yùn)用金字塔原理進(jìn)行表達(dá)
1、匯報(bào)工作的運(yùn)用
2、請(qǐng)示工作的運(yùn)用
3、工作總結(jié)的運(yùn)用
4、公文寫作的運(yùn)用
5、競(jìng)聘常說(shuō)的運(yùn)用
6、商務(wù)談判的運(yùn)用
7、產(chǎn)品推介的運(yùn)用
四、如何運(yùn)用金字塔原理進(jìn)行演示
1、演示三原則
2、Word和PPT的演示邏輯與技巧
第四部分：演練篇---學(xué)以致用
1、分小組進(jìn)行演練
2、金字塔原理成果展示
