主講老師: 張慶（石家莊）（培訓(xùn)費(fèi)：3-3.5萬(wàn)元/天）
工作背景：
著名實(shí)戰(zhàn)派企業(yè)管理專家國(guó)家注冊(cè)培訓(xùn)師、中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人特聘講師北京大學(xué)特聘研究員、MBA總裁班講師國(guó)家職業(yè)資格全國(guó)統(tǒng)一鑒定人力資源師高級(jí)考評(píng)員中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)研究會(huì)注冊(cè)高級(jí)人力資源管理師CH...
主講課程：
《現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理實(shí)戰(zhàn)》《績(jī)效管理與設(shè)計(jì)》《平衡計(jì)分卡BSC》《薪酬管理與設(shè)計(jì)》《實(shí)戰(zhàn)招聘與精準(zhǔn)面試技巧》《面試官的培訓(xùn)》《職位分析與職位評(píng)價(jià)技術(shù)》《測(cè)評(píng)技術(shù)》《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)》《非人力資源的人力...
時(shí)間管理課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
課程分類： 時(shí)間管理
課程目標(biāo)：
課程對(duì)象：
課程時(shí)間：
熱身運(yùn)動(dòng)：沒(méi)有任何一件事會(huì)像它表面上看來(lái)那么簡(jiǎn)單。
一、你善于時(shí)間管理嗎？
量表檢測(cè)：你善于時(shí)間管理嗎？
二、時(shí)間資源的獨(dú)特性
供給毫無(wú)彈性
無(wú)法蓄積
無(wú)法取代
無(wú)法失而復(fù)得
三、時(shí)間管理的正確涵意
時(shí)間管理即是自我管理
自我管理即是改變習(xí)慣，以令自己更富績(jī)效。
為什么一般人通常都不滿現(xiàn)狀，卻可安于現(xiàn)狀？
案例分享：習(xí)慣說(shuō)；假人
四、提升時(shí)間管理技能之入手法
（一）建立正確的時(shí)間觀念（導(dǎo)正錯(cuò)誤的思維習(xí)慣）
1、第一種錯(cuò)誤的時(shí)間觀念：視時(shí)間為主宰
受時(shí)間所擺布
重形式，輕實(shí)質(zhì)
案例分享
2、第二種錯(cuò)誤的時(shí)間觀念：視時(shí)間為敵人
重視效率、輕視效能
效率=生產(chǎn)力=產(chǎn)出/投入
「效率是按正確方式做事。」「效能是做正確的事?！?/div>
「效能」重于「效率」
案例分享
深層思考：人們會(huì)忘記你事情做得有多快，但人們卻記得你事情做得有多好。
盡管效能重于效率，但兩者卻不可偏廢：不要為了效能而全然忽視效率，不要為了效率而全然忽視效能
3、第三種錯(cuò)誤的時(shí)間觀念：視時(shí)間為神秘物
不善于時(shí)間之調(diào)配
4、第四種錯(cuò)誤的時(shí)間觀念：視時(shí)間為奴隸
（1）變成工作狂（工作狂對(duì)工作的態(tài)度，與酗酒者對(duì)喝酒的態(tài)度極為相似）
（2）工作狂所支付的代價(jià)
生產(chǎn)力遞減
養(yǎng)成拖延之惡習(xí)
帕金遜定律：工作將被伸張，以便填滿可供完成工作的時(shí)間。
忽視家庭并導(dǎo)致事業(yè)之失敗
過(guò)勞死
（3）工作狂之成因
勤能補(bǔ)拙之觀念
欠缺安全感
不善時(shí)間管理
故意受工作所壓制
量表檢測(cè)：你是一個(gè)工作狂么？
量表檢測(cè)：你的工作是否妨礙你的婚姻生活？
5、正確的時(shí)間觀念
視時(shí)間為中性資源，有助于我們把握「現(xiàn)在」，而不致迷失于「過(guò)去」或「未來(lái)」
（二）跨越時(shí)間陷阱（導(dǎo)正錯(cuò)誤的處事習(xí)慣）
1、什么是時(shí)間陷阱？
2、如何探索自己的時(shí)間陷阱？
學(xué)員互動(dòng)：如何探索自己的時(shí)間陷阱？
量表檢測(cè)：
3、最常見(jiàn)的時(shí)間陷阱
（1）第一種時(shí)間陷阱：欠缺計(jì)劃，行事優(yōu)先級(jí)錯(cuò)誤
（2）第二種時(shí)間陷阱：拖延
（3）第三種時(shí)間陷阱：有求必應(yīng)
（4）第四種時(shí)間陷阱：縱情逸樂(lè)，自律不足
（5）第五種時(shí)間陷阱：事必躬親
五、面對(duì)已經(jīng)發(fā)生的、即將發(fā)生的以及可能發(fā)生的事情，怎么辦？
六、理想的工作天
七、結(jié)論
