主講老師: 司銘宇（培訓費：1.5-2萬元/天）
工作背景：
18年市場營銷與管理實戰(zhàn)；500強企業(yè)營銷培訓講師；IOCL國際認證高級講師；上海交大、復(fù)旦特邀講師；狼性營銷系列課程培訓師；中國講師好評榜實戰(zhàn)百強講師。曾任：香港中原地產(chǎn)...
主講課程：
《成交為王-汽車4S店銷冠特訓營》《冠軍打造-新能源汽車銷冠巔峰訓練》《超級賣手-王牌導(dǎo)購銷售技能提升訓練》《門店掘金-金牌店長管理能力提升訓練》《絕對成交-SPIN顧...
引爆業(yè)績-銷售演講與呈現(xiàn)技巧課程大綱詳細內(nèi)容
課程分類： 演講口才
課程目標：
樹認知：明確學習培訓目標
明心法：掌握精彩演繹方法
知角色：建立客戶反映依據(jù)
具能力：提升風范表達能力
善呈現(xiàn)：優(yōu)化產(chǎn)品內(nèi)容呈現(xiàn)
抓要領(lǐng)：學習銷售演講要領(lǐng)
課程對象：銷講師、銷售人員、銷售工程師、技術(shù)支持人員等
課程時間：2天（12小時）
暖場
破冰游戲
學員團隊組建
前言
演示溝通藝術(shù)無處不在
演示中的常見問題
第一章：知己知彼百戰(zhàn)不殆
1、演講對象分析
組織利益、個人利益（利益分析層次、關(guān)注點、）
2、演示的目標
界定目的
你想要說服誰？
誰是決策人？
他們對你的演講材料的熟悉程度？
他們的感興趣程度？
他們可能會有什么問題？
3、演示時間
演示時間的分配
制定籌備計劃
4、角色確認
職位、年齡、性別、聽眾的權(quán)重對比
決策類
技術(shù)類
操作類
5、確定演示架構(gòu)
6、演示內(nèi)容的組織和完善
給聽眾一個立即購買的理由
塑造產(chǎn)品價值，創(chuàng)造銷售機會
演示項目的（F.A.B.E）分析：
FEATURE特色
ADVANTAGE優(yōu)勢
BENEFIT客戶收益
EVIDENCE證據(jù)
練習：F.A.B.E分析練習
（有形產(chǎn)品的賣點分析、方案賣點分析）
第二章：職業(yè)表達風范
一、 克服緊張
1. 信心是克服怯場的法寶
2. 克服演講恐懼的四大法寶
3. 克服上臺緊張的五個技巧
二、 用肢體語言打造號召力
用氣場直接震撼全場
有氣場才有吸引力
1. 表情的威力
2. 眼神的魅力
眼神交流的目的和常見錯誤
眼神交流的正確方式
表情的兩大要素
眼神表情互動練習
3. 動“手”演說
4. 姿勢和氣勢
五種常見不當站姿
站姿專業(yè)化練習：七步法
常見錯誤業(yè)余手勢(要避免)
從隨便自然到專業(yè)自然
四個基礎(chǔ)動作——打破舒適區(qū)
4個簡單手勢——打造專業(yè)習慣
手勢演講練習
三、 用聲音打造說服力
讓你的演講充滿正能量
有激情才能打動人
1. 語音語調(diào)的五大要素——音量，音高，
2. 音色，語速，停頓
3. 膈肌訓練1——耐力
4. 膈肌訓練2——爆發(fā)力
5. 氣場練習
1) 科學發(fā)聲
2) 調(diào)整聲調(diào)
3) 速度變化
4) 音量控制
5) 抑揚頓挫
四、用形象打造職業(yè)魅力
1. 以“身動”制造“生動”
2. 儀容儀表
3. 外在形象包裝
4. 演說者禮儀要求
第三章：講授風格
1、認知理論與建構(gòu)主義
2、演講三大組合技巧
感性
理性
互動
3、演講四種狀態(tài)
玄
煩
鬧
實
4、練習
第四章：精彩開場
一、如何在開場3分鐘內(nèi)吸引學員的注意和興趣
二、開場三問
三、常用開場技法
1.“開門見山”開場法
2.“團隊建設(shè)”開場法
3.“自我介紹”開場法
4.“問題引導(dǎo)”開場法
5.“故事開場”法
6.“案例開場”法
7.“游戲開場”法
8.“數(shù)據(jù)開場”法
9.“時事開場”法
10.“開場題外話”法
四、現(xiàn)場2分鐘訓練
第五章：用講故事打造感染力
將聽眾帶進你的內(nèi)心世界
1. 獨到的煽情術(shù)運用
2. 故事才會貼近人，故事才會打動人
3. 講好故事的要點
4. 演說者必須要學會演繹的故事：
1、企業(yè)發(fā)展的故事
2、公司領(lǐng)頭羊的故事
3、標桿客戶的故事
5. 演繹故事要點：描述+啟發(fā)+呼吁
第六章：完美互動
如何調(diào)動聽眾的積極性
如何讓大家都積極參與
讓聽眾保持良好的情緒
1、課堂互動的五個級別
2、9種單一問話技巧
3、組合式問話技巧
4、問話游戲
5、課堂氛圍拯救技巧
1) 一呼百應(yīng)控制法
2) 心理暗示與催眠控制法
3) 三分鐘一調(diào)節(jié)：看、記、讀、問
4) 五分鐘一調(diào)動：講故事、用素材、做體驗
5) 演說高潮的制造技巧
第七章：高效控場
一、課堂互動控場法
1.團隊競賽法
2.問題研討法
3.角色扮演法
4.案例分析法
二、增加授課生動性技巧
1.新聞
2.講事故
3.視頻
4.圖片
三、通過提問控制課程技巧
1.理清目標
2.反映事實
3.檢討改進
4.采取行動
四、聽眾狀態(tài)控制技巧
1.如何應(yīng)對聽眾睡覺
2.如何應(yīng)對聽眾玩手機
3.如何應(yīng)對閑聊
4.如何應(yīng)對故意刁難
5.如何應(yīng)對“遭遇高手”
6.如何應(yīng)對不會的問題
五、自己狀態(tài)控制技巧
1.如何應(yīng)對疲勞
2.如何應(yīng)對忘記
3.如何應(yīng)對跑題
第八章：完美收尾
一、擯棄的三種結(jié)尾
戛然而止
陳詞濫調(diào)
將結(jié)不結(jié)
1．講師總結(jié)
要點復(fù)述
提出要求
設(shè)置懸念
2．學員分享
單人分享
團隊總結(jié)
圣誕樹模型
5-3-1模型
3．課程回顧
PPT翻閱
知識點梳理
二、有效的六種結(jié)尾
余韻——意猶未盡的繞梁之音
期許——行者常至，為者常成
升華——教育無定法
展望——成長是永恒的主題
總結(jié)——抽出重點與學員說明
呼應(yīng)——最后一次的大互動
第九章：魅力演講大練兵
1. 真實內(nèi)容設(shè)計準備
2. 2分鐘演講實戰(zhàn)
3. 全程實時錄像
4. 觀眾互評和培訓師專業(yè)點評
5. 行動計劃表
6. 合影結(jié)束
