主講老師: 康明啟（培訓費：1.5-2萬元/天）
工作背景：
華東理工大學工程管理碩士MEM德國柏林工業(yè)大學全球生產工程碩士GPE中山大學時代華商制造總監(jiān)研修國家版權課程《自驅型領導力》版權所有人15年世界500強外資、民營科技企業(yè)管理工作經驗多次前往歐洲、日本...
主講課程：
《自驅型領導力》《高效溝通打造職場競爭力》《卓越管理者綜合能力提升訓練營》《問題分析與解決》《九段精益管理課程》系列
基于全面質量管理TQM的生產過程控制課程大綱詳細內容
課程分類： 質量管理
課程目標：
理解TQM的思想，提高質量意識，掌握品質管理的必備技能；
掌握TQM的工作方式，改進企業(yè)的品質管理體系；
制訂品質計劃，有效交流、溝通品質問題，協調處理品管事務；
掌握TQM的操作技法，把握品管進程，理順各橫向部門與品質管理的工作關系；
掌握5M1E管理與質量控制、質量信息溝通體制建立、有效管理質量改進過程；
學會建立QCC品管圈對疑難問題進行研究和改善；
強化品質保證職能，明確人員的品質管理權責，提高團隊整體素質。
本課程大量引用源自日系制造企業(yè)的案例和資料，學員可以學習到原汁原味的日系制造管控方法。
課程對象：
課程時間：2天，6.5H/天
引言 品質管理的核心目的 （20分鐘）
第一章 全面品質管理(TQM)的概述 (60分鐘)
1.1質量的發(fā)展史
1.2.日本的質量奇跡
1.3.TQM是什么
1.4.為什么要實施TQM
1.5 TQM大師的思想
1.5.1美國質量大師的思想（戴明、朱蘭）
1.5.2日本質量大師的思想（石川馨）
1.5.3質量大師的思想為什么有用
1.6本章小結
第二章TQM的系統架構和要點 (100分鐘)
2.1 TQM優(yōu)秀模式是什么
2.2實施TQM優(yōu)秀模式的先決條件
2.3 TQM的四個“C”
2.4 QCC小組活動介紹
2.4.1質量管理小組（QCC）是什么
2.4.2實施QCC成功的關鍵
2.4.3 QCC小組活動步驟
2.5 本章小結
第三章 過程品質管控的七大質量工具 （180分鐘）
3.1查檢表
3.2散布圖
3.3層別法
3.4直方圖
3.5柏拉圖
3.6魚骨圖
3.7控制圖
3.8 本章小結
第四章 問題分析解決的改善活動 (200分鐘)
4.1持續(xù)改進概述
4.1.1何謂問題？
4.1.2 如何認知浪費？
4.2 問題解決的8個步驟
4.3 案例演練【可選取客戶實際案例】
4.4本章小結
第五章 3A改善報告的制作 (60分鐘)
5.1 何謂3A報告
5.2 3A報告的制作
5.3本章小結
培訓總結 答疑、小組頒獎、合影留念 （10分鐘）
