主講老師: 李勇（培訓(xùn)費(fèi)：2-2.5萬(wàn)元/天）
工作背景：
山東大學(xué)研究生 計(jì)算機(jī)專業(yè)華為高級(jí)項(xiàng)目督導(dǎo)百度產(chǎn)品經(jīng)理上海鯨工COO易車VP互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品及運(yùn)營(yíng)專家
主講課程：
一、數(shù)字化（思想、經(jīng)濟(jì)&商業(yè)、工具）認(rèn)知篇：01 數(shù)字化底層邏輯及思想：數(shù)字化底層邏輯、企業(yè)數(shù)字化思維、企業(yè)數(shù)字化落地的思維方法論；02 數(shù)字化經(jīng)濟(jì)&商業(yè)：數(shù)字化經(jīng)濟(jì)及趨勢(shì)發(fā)展、數(shù)字化商業(yè)模式...
全渠道新媒體新渠道營(yíng)銷訓(xùn)練營(yíng)課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
課程分類： 渠道管理新媒體營(yíng)銷
課程目標(biāo)：
課程對(duì)象：產(chǎn)品中心（總監(jiān)、經(jīng)理、主管）、運(yùn)營(yíng)中心管理人員、技術(shù)中心管理人員
課程時(shí)間：3天，18小時(shí)
一：掌握各個(gè)電商及新媒體平臺(tái)的屬性及推廣策略
一 電商及新媒體 內(nèi)容
單元一 移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代營(yíng)銷新法則 1. 新的環(huán)境，營(yíng)銷需要換思路
2、什么是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的營(yíng)銷新法則
3、場(chǎng)景能讓營(yíng)銷更深入人心
4、如何深入目標(biāo)客戶的社群
5、內(nèi)容創(chuàng)造是營(yíng)銷傳播的本質(zhì)
6、如何引爆傳播鏈條
1.單元二 電商及新媒體等線上平臺(tái)屬性特點(diǎn)介紹 拼多多，京東，淘寶分別適合什么樣的客戶和產(chǎn)品，是否適合運(yùn)營(yíng)商產(chǎn)品體系？
2.新媒體之微信介紹：朋友圈，小程序，公眾號(hào)，微信視頻的屬性，適合用戶及適用的產(chǎn)品類型
3.頭條系（今日頭條，抖音等）及快手系的屬性特點(diǎn)，適合用戶及適用的產(chǎn)品體系
4.百度搜索，頭條搜索，小紅書(shū)，愛(ài)奇藝等線上流量平臺(tái)的介紹
二：如何從線上和線下渠道中當(dāng)中獲得客戶
系列二 如何從全渠道獲客 內(nèi)容
1、單元一 微信，抖音，快手，B站，小紅書(shū)，今日頭條以及電商平臺(tái)等營(yíng)銷怎么植入 微信，抖音，快手，B站，小紅書(shū)，今日頭條以及電商平臺(tái)等短視頻獨(dú)特營(yíng)銷價(jià)值
2、微信，抖音，快手，B站，小紅書(shū)，今日頭條以及電商平臺(tái)等的推薦機(jī)制是什么
3、微信，抖音，快手，B站，小紅書(shū)，今日頭條以及電商平臺(tái)等的傳播路徑是什么
4、微信，抖音，快手，B站，小紅書(shū)，今日頭條以及電商平臺(tái)等營(yíng)銷的八種玩法
5、什么樣的產(chǎn)品適合在微信，抖音，快手，B站，小紅書(shū)，今日頭條以及電商平臺(tái)等玩直銷
6、微信，抖音，快手，B站，小紅書(shū)，今日頭條以及電商平臺(tái)等營(yíng)銷植入怎么做
1.怎么評(píng)估微信，抖音，快手，B站，小紅書(shū)，今日頭條以及電商平臺(tái)等營(yíng)銷效果
1、單元二 微信，抖音，快手，B站，小紅書(shū)，今日頭條以及電商平臺(tái)等玩家必知的平臺(tái)流量法則 中心化和去中心化的不同玩法
2、算法推薦，社交推薦，編輯推薦的模式介紹
3、微信，抖音，快手，B站，小紅書(shū)，今日頭條以及電商平臺(tái)等平臺(tái)你不知道的分發(fā)規(guī)則，流量密碼
4、微信，抖音，快手，B站，小紅書(shū)，今日頭條以及電商平臺(tái)等品牌如何運(yùn)營(yíng)
1、單元三 微信，抖音，快手，B站，小紅書(shū)，今日頭條以及電商平臺(tái)等爆品怎么煉成的 微信，抖音，快手，B站，小紅書(shū)，今日頭條以及電商平臺(tái)等內(nèi)容怎么打造才能火
2、微信，抖音，快手，B站，小紅書(shū)，今日頭條以及電商平臺(tái)等爆款產(chǎn)品有哪些
3、微信，抖音，快手，B站，小紅書(shū)，今日頭條以及電商平臺(tái)等網(wǎng)紅店紅在哪兒
4、如何打造微信，抖音，快手，B站，小紅書(shū)，今日頭條以及電商平臺(tái)等大號(hào)
5、運(yùn)營(yíng)維護(hù)：沒(méi)有吃老本就能長(zhǎng)久的生意
6、微信，抖音，快手，B站，小紅書(shū)，今日頭條以及電商平臺(tái)等大號(hào)資源去哪兒找
成功案例：寺庫(kù)；必勝客；摩拜；榮耀；歐萊雅
1.單元四 如何使用線下原有的資源更好的配合線上聯(lián)動(dòng)做獲客 我們最大的資源在線下
2.線上該如何認(rèn)知線上工具的屬性從而更好的配合做好線下獲客
3.如何通過(guò)線下進(jìn)行獲客的預(yù)熱
三. 如何從線上和線下渠道結(jié)合共同進(jìn)行營(yíng)銷活動(dòng)組織
三 活動(dòng)營(yíng)銷 內(nèi)容
1、單元一 活動(dòng)運(yùn)營(yíng)解析 什么是活動(dòng)運(yùn)營(yíng)？我們?cè)撨\(yùn)營(yíng)什么？
2、活動(dòng)運(yùn)營(yíng)需要具備的能力和素養(yǎng)
1.單元二 活動(dòng)運(yùn)營(yíng)方法論 如何做好一場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)的策略
2.活動(dòng)營(yíng)銷流程圖
3.活動(dòng)營(yíng)銷用戶畫像分析
4.活動(dòng)營(yíng)銷執(zhí)行與管理
5.活動(dòng)營(yíng)銷評(píng)價(jià)體系
6.活動(dòng)營(yíng)銷復(fù)盤總結(jié)
1.單元三 新媒體工具活動(dòng)營(yíng)銷策劃中的應(yīng)用 活動(dòng)營(yíng)銷新媒體“八面微風(fēng)”、
2.新媒體運(yùn)營(yíng)管理的16字方針
3.活動(dòng)營(yíng)銷中的文案設(shè)計(jì)
4.活動(dòng)營(yíng)銷中的傳播管理
5.活動(dòng)營(yíng)銷中的新媒體輿情關(guān)系管理
1.單元四 線上直播活動(dòng)營(yíng)銷的策劃與籌備 直播營(yíng)銷方案的必備要素
2.直播方案執(zhí)行策劃
3.宣傳與引流的六種方法
4.硬件籌備的三大模塊
5.直播平臺(tái)設(shè)置與軟件測(cè)試
1.單元六 直播營(yíng)銷的實(shí)施與執(zhí)行 直播活動(dòng)的執(zhí)行模型
2.直播活動(dòng)的開(kāi)場(chǎng)技巧
3.直播互動(dòng)的五種玩法
4.直播收尾的核心思路
5.直播重點(diǎn)與注意事項(xiàng)
四：如何進(jìn)行營(yíng)銷活動(dòng)數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)和用戶運(yùn)營(yíng)
四 活動(dòng)數(shù)據(jù)及用戶運(yùn)營(yíng) 內(nèi)容
單元一 大數(shù)據(jù)時(shí)代的用戶畫像和客戶模型 1、客戶獲取分析
2、客戶激活響應(yīng)與偏好分析
1、客戶保有與流失分析
2、客戶價(jià)值分析
3、客戶細(xì)分維度選擇
4、客戶細(xì)分維度處理及案例
5、客戶細(xì)分目標(biāo)及市場(chǎng)定價(jià)
1.客戶細(xì)分辦法比較
1.單元二 用數(shù)據(jù)分析解決營(yíng)銷問(wèn)題 數(shù)據(jù)分析解決客戶問(wèn)題的過(guò)程
2.數(shù)據(jù)分析如何明確營(yíng)銷問(wèn)題？
3.數(shù)據(jù)分析如何分析營(yíng)銷原因？
1.數(shù)據(jù)分析如何提出建議？如何回歸分析應(yīng)用
1、單元三 線上和線下的融合用戶運(yùn)營(yíng) 如何讓抖音等線上工具走進(jìn)線下體系
2、如何借助事件營(yíng)銷打開(kāi)傳播
3、如何用小程序+社群形成電話紅包形成全渠道裂變
五：全渠道營(yíng)銷運(yùn)營(yíng)方案制作與評(píng)分
五 學(xué)員帶電腦出方案 內(nèi)容
單元一 全渠道營(yíng)銷案的PPT方案制作 根據(jù)老師給出的PPT模板（包含了全渠道營(yíng)銷主題，團(tuán)隊(duì)配置，資金及時(shí)間條件）出具各個(gè)團(tuán)隊(duì)的全渠道營(yíng)銷方案。
單元二 方案宣講 各個(gè)團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)代表上臺(tái)進(jìn)行方案宣講
單元三 提問(wèn)復(fù)盤 老師及其他團(tuán)隊(duì)學(xué)員對(duì)宣講方案進(jìn)行提問(wèn)和復(fù)盤
單元四 總結(jié)評(píng)分 由老師和學(xué)員代表對(duì)學(xué)員提報(bào)的方案進(jìn)行評(píng)分總結(jié)。
