主講老師: 孫衛(wèi)華（培訓(xùn)費(fèi)：1.5-2萬元/天）
工作背景：
工商管理碩士人本管理實(shí)戰(zhàn)專家行動(dòng)學(xué)習(xí)高級(jí)促動(dòng)師英才研究院專家組成員北大經(jīng)理人研修班特聘講師清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練中心特聘講師香港上市公司—原神威藥業(yè)集團(tuán)培訓(xùn)部部長大型...
主講課程：
管理類--智領(lǐng)系列《MTP中層領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)提升》（中層）《新晉主管/經(jīng)理管理技能提升》（新晉升的主管/經(jīng)理）《授權(quán)與激勵(lì)技術(shù)》（中層）《情景領(lǐng)導(dǎo)》（中層）《對(duì)位管理...
群策群力行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊2天課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
課程分類： 行動(dòng)學(xué)習(xí)
課程目標(biāo)：
聚焦團(tuán)隊(duì)中的真實(shí)問題并加以分析
群策群力匯聚團(tuán)隊(duì)智慧，形成落地的方案策略
通過實(shí)戰(zhàn)掌握前沿的行動(dòng)學(xué)習(xí)方法的流程、步驟、方法與工具
課程對(duì)象：
課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天
第一天
本部分以解析行動(dòng)學(xué)習(xí)的來源、作用以及理論支持為基礎(chǔ)，以講解行動(dòng)學(xué)習(xí)的兩大核心要素：促動(dòng)技術(shù)與促動(dòng)師的作用為核心，讓學(xué)員在第一天后對(duì)行動(dòng)學(xué)習(xí)形成初步的認(rèn)識(shí)與了解，并掌握初步的行動(dòng)學(xué)習(xí)技術(shù)
第一部分：行動(dòng)學(xué)習(xí)小組團(tuán)建
角色認(rèn)知與分配
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
第二部分：行動(dòng)學(xué)習(xí)與促動(dòng)技術(shù)導(dǎo)入
行動(dòng)學(xué)習(xí)的起源與介紹
行動(dòng)學(xué)習(xí)的理論支持
行動(dòng)學(xué)習(xí)中常用的促動(dòng)技術(shù)
促動(dòng)師的角色定位和價(jià)值
促動(dòng)師與培訓(xùn)師的區(qū)別
第三部分：提問力—聚焦式會(huì)話法
發(fā)現(xiàn)聚焦式會(huì)話法是什么？為什么要使用它？
提問的四個(gè)層面-數(shù)據(jù)/體驗(yàn)/理解/決定
O數(shù)據(jù)層面objective
R體驗(yàn)層面reflective
I理解層面interpretive
D決定層面decisional
聚焦式會(huì)話法案例分享和講解
聚焦式會(huì)話法的原理解析
聚焦式會(huì)話法的設(shè)計(jì)步驟與流程
實(shí)戰(zhàn)：小組運(yùn)用聚焦式會(huì)話法，結(jié)合組織真實(shí)課題，聚焦研討主題
第四部分：共識(shí)力—團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)
共識(shí)力的意義：從命令到共識(shí)
團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)法的使用場景和作用
用團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)的方式去學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)的方法
促動(dòng)師掌握共識(shí)力的重要性：求同存異，促進(jìn)對(duì)話
團(tuán)隊(duì)共識(shí)的方法：聚焦主題：頭腦風(fēng)暴、分類排列、提取中心詞、圖示化、行動(dòng)
促進(jìn)團(tuán)隊(duì)共識(shí)的注意事項(xiàng)及每一步的流程解析
實(shí)戰(zhàn)：運(yùn)用團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)的方法講解團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)，真實(shí)再現(xiàn)團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)的應(yīng)用奧秘
第二天內(nèi)容
第五部分：群策群力
本部分以組織中的真實(shí)問題為起點(diǎn)，由老師帶領(lǐng)大家一步一步的走完行動(dòng)學(xué)習(xí)群策群力法的完整過程，并在流程中穿插對(duì)關(guān)鍵環(huán)節(jié)節(jié)點(diǎn)的技能講解
聚焦團(tuán)隊(duì)主題
研討團(tuán)隊(duì)主題
介紹主題背景
確定研討主題
問題的分析
四步流程法
二大工具運(yùn)用
鎖定核心問題
確定解決目標(biāo)
目標(biāo)設(shè)定的兩大工具
探討解決方案
團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)
世界咖啡
評(píng)估解決方案
制定行動(dòng)計(jì)劃
城鎮(zhèn)會(huì)議
