主講老師: 吳文亮（培訓費：1.5-2萬元/天）
工作背景：
近30年國企/民企上市公司高管經(jīng)歷中南控股集團行政管理中心總經(jīng)理結(jié)構(gòu)思維研究院執(zhí)行院長首席專家日本“報聯(lián)商”技能普及社簽約導師時代光華簽約導師、專家顧問中培協(xié)公益講師曾任：江蘇亨達地產(chǎn)集團公司...
主講課程：
日本職場溝通：匯報-聯(lián)絡(luò)-商談（工作匯報技能）「版權(quán)課」日產(chǎn)訓MTP管理者技能提升---從優(yōu)秀走向卓越「版權(quán)課」結(jié)構(gòu)性思維---想清楚、說明白「版權(quán)課」組織團隊復盤技能訓練...
高績效會議管理技能課程大綱詳細內(nèi)容
課程分類： 會議管理
課程目標：
課程對象：
課程時間：1天（6小時/天）
情境導入：。。。。
第一部分：會議管理概述
一、為什么需要會議
會議與溝通的對比
二、會議目的
為什么要組織會議？
三、會議作用
會議能帶來哪些附加值？
四、會議種類
研討：你參加（或舉辦）過哪些會議？
研討總結(jié)7種會議類型
常用的是哪幾種？---每一種會議的策略與技巧完全不一樣
第二部分：會議運作程序
章節(jié)課題導入
課堂研討：各位是否遇到過無價值、無意義的會議？什么原因？
一、會議三要素
1要素
議題
主導者
參與者
2成功會議與不成功會議對比分析
二、會議前準備工作
課堂研討：您認為成功會議要做好哪些準備？
1研討總結(jié)分享
2提供成熟模型：《會議主導者檢查表》
3課堂練習：請各組自行擬定一份會議準備計劃
三、會議運作程序
1會議運作模型
說明：會議形態(tài)----依據(jù)“會議目的”而決定；會議方式----根據(jù)會議形態(tài)而有所不同
2導入階段注意事項
3如何引發(fā)會議意見
常用的引發(fā)意見的技巧
遇到意見不一樣（或相反）怎么處理？
4如何歸納總結(jié)輸出？
5課堂練習：您會操作會議嗎？請參照《會議運作模型》檢討在實操中的困惑點
第三部分：會議操作技巧
章節(jié)課題導入
課堂研討：各位在實操中會遇到哪些狀況難以駕馭？
研討總結(jié)：梳理出常見的幾種狀況
一、會議狀況應(yīng)對技巧
1常見5種狀況
2分析原因，分別給予各種應(yīng)對技巧與方法
成員沉默怎么辦
大家參與度不高怎么辦
部分成員話多怎么辦？
部分成員態(tài)度極端怎么辦？
發(fā)言偏離主題怎么辦？
二、會議決議跟蹤技巧
知識點導入，課題研討：會議后期的跟蹤技巧，您有什么經(jīng)驗？
1會議紀要模板
2掛牌督戰(zhàn)工具：
趨勢圖
速度表
柱狀圖
現(xiàn)場圖
3臨時督戰(zhàn)碰頭會模型
回顧實際工作
分析評估工作績效
下一步行動計劃
4對“未能完成工作計劃”現(xiàn)狀怎么應(yīng)對？三步問責法
應(yīng)用工具：
工具使用時的注意事項：
課程練習：
假設(shè)您的團隊成員出現(xiàn)“未能完成工作計劃”狀況，您怎么應(yīng)對？
第五部分：現(xiàn)場練習、點評糾偏
關(guān)鍵詞一 | 課程概要回顧
1對整個課程知識串講一遍，形成體系結(jié)構(gòu)
關(guān)鍵詞二 | 指導如何實踐使用
2在日常工作中還遇到哪些問題，給予答惑解疑
3互動環(huán)節(jié)：A由每組進行課程總結(jié)；B老師予以點評糾偏
