主講老師: 陳凱（北京）（培訓(xùn)費：3.5-4萬元/天）
工作背景：
清華大學(xué)EMBA，芝加哥商學(xué)院研修生；多所高?？妥淌?；歷任摩托羅拉，諾基亞，英特爾等世界500強高管；多家大型企業(yè)，上市公司戰(zhàn)略咨詢顧問；多省衛(wèi)視，地方電視臺職場創(chuàng)業(yè)欄目特約嘉賓。
主講課程：
《OKR引領(lǐng)組織變革》版權(quán)課《OKR落地24步法》版權(quán)課《5G時代，新人力資源管控》《招聘高手速成記》《從HR到HRBP》《金牌面試官》《員工溝通體系》《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》
...
數(shù)字化時代，管培生計劃之新職場生涯課程大綱詳細內(nèi)容
課程分類： 職業(yè)生涯
課程目標：
1.參加公司的技能培訓(xùn)，安排臨時崗位實習(xí)；
2.在各個崗位進行輪崗，了解并且熟悉公司日常事務(wù)的運轉(zhuǎn)流程；
3.參加公司的技能考核，根據(jù)考核成績合理安排崗位，協(xié)助部門經(jīng)理進行人力部署，培訓(xùn)所在部門的工作人員并及時向經(jīng)理反饋。
課程對象：公司管培生、基層管理人員
課程時間：1天（6–7學(xué)時）
新時代、新環(huán)境下，VUCA—不確定的當下
沒有完美的職業(yè)生涯，只有時代的生涯規(guī)劃
簡述職業(yè)生涯發(fā)展歷程；
四種理論與四種生涯觀—特質(zhì)論，發(fā)展論，適應(yīng)論，建構(gòu)論；
職業(yè)生涯—解決每個時代中成長的痛點；
不確定已經(jīng)成為常態(tài)----環(huán)視一下我們的職場生態(tài)
我們還能“做自己”了嗎？
什么是職場生態(tài)？
當VUCA遇到95后，會發(fā)生什么？
高速成長中的祖國，告訴了我們什么，又教會了我們什么？
與時代同步，方可融入
成長的基因---自律；
管培生成長的秘籍和法寶；
時間管理——打開一扇門
如何成為“聊天高手”；
傾聽的力量；
說說自控力；
還有哪個能力比公眾演講能力還重要？
您的職業(yè)生涯規(guī)劃師—在那里？
心流與集體心流；
個體價值與被認可度；
激勵與賦能，推力與動力；
如何在當下來評價一名員工？
知識型工作者的有效產(chǎn)出在哪里？
#測評互動：無領(lǐng)導(dǎo)小組
考察方向及現(xiàn)場點評分析：
潛在領(lǐng)導(dǎo)力，
溝通能力，
協(xié)調(diào)能力，
妥協(xié)度，
計劃能力，
快速響應(yīng)能力。
從勝任力到創(chuàng)造力
數(shù)字化時代，組織呼喚創(chuàng)造力；
創(chuàng)造力的源泉—內(nèi)在驅(qū)動力；
什么是內(nèi)在驅(qū)動力？
自主，勝任，關(guān)系
內(nèi)在驅(qū)動力的三原則和四定律；
點燃，激活，喚醒與自組織，自激勵，自管理；
員工價值感，成就感，獲得感，幸福感。
#測評互動：DISC
D-主導(dǎo)/驅(qū)動（實踐型）
I-影響/激勵（溝通型）
S-穩(wěn)重/沉著（關(guān)懷型）
C-糾正/依從（規(guī)劃型）
曲線分析及規(guī)劃建議
補短板—展強項
