主講老師: 劉穎（哈爾濱）（培訓(xùn)費：1.5-2萬元/天）
工作背景：
國際職業(yè)培訓(xùn)師國家一級人力資源管理師戴爾高級培訓(xùn)師英國博贊思維導(dǎo)圖管理認(rèn)證講師中行、郵儲、建行咨詢顧問金融公司人才培養(yǎng)指導(dǎo)老師戴爾科技集團多個項目體系搭建和完善哈爾...
主講課程：
《從邏輯到創(chuàng)新的思維導(dǎo)圖》認(rèn)證課程、《創(chuàng)新思維》、《結(jié)構(gòu)化思維與工作匯報》《高效能人士七項修煉》、《賦能-管理者自我職業(yè)修煉》、《卓越領(lǐng)導(dǎo)力-團隊管理》《問題分析與解決》、《培訓(xùn)培訓(xùn)體...
《培訓(xùn)實戰(zhàn)訓(xùn)練營》課程大綱詳細內(nèi)容
課程分類： 培訓(xùn)管理
課程目標(biāo)：
第一部分 〖培訓(xùn)支撐戰(zhàn)略〗
聚焦人才戰(zhàn)略核心需求
第二部分 〖制定培訓(xùn)計劃〗
密聯(lián)業(yè)務(wù)實施動態(tài)計劃
第三部分 〖打造講師生態(tài)〗
一切有利資源為我所用
第四部分 〖精細培訓(xùn)運營〗
從培訓(xùn)管理到學(xué)習(xí)設(shè)計
第五部分 〖培訓(xùn)效果評估〗
聚焦人才戰(zhàn)略核心需求
第六部分 〖關(guān)鍵崗位培訓(xùn)〗
新升級新玩法雙維評估
課程對象：1、培訓(xùn)模塊的HR：體系化學(xué)習(xí)，夯實培訓(xùn)知識體系 2、其他模塊的HR：全面化學(xué)習(xí)，提升綜合能力 3、全模塊的HR：深入化學(xué)習(xí)，掌握培訓(xùn)核心技能 4、還未入門的HR：系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，學(xué)會培訓(xùn)工具與技巧 5、從事培訓(xùn)的培訓(xùn)管理者、兼職講師
課程時間：
第一課：培訓(xùn)支撐戰(zhàn)略：聚焦人才戰(zhàn)略核心需求
1、企業(yè)人才戰(zhàn)略的四大核心
人才供應(yīng)鏈管理、新進人才融入、關(guān)鍵人才開發(fā)、核心人才激勵
2、運用思維模型理解什么是培訓(xùn)體系
培訓(xùn)組織、培訓(xùn)文化、培訓(xùn)資源、培訓(xùn)運營
3、是不是所有的問題都能用培訓(xùn)來解決？
績效魔方工具解開培訓(xùn)“背鍋”之謎
4、如何用互聯(lián)網(wǎng)用戶思維開展培訓(xùn)需求調(diào)研？
面向高層、中層、基層全層級的需求調(diào)研工具箱與模型詳解
附贈：培訓(xùn)管理訓(xùn)練營課后學(xué)習(xí)電子書籍5本，名企實戰(zhàn)案例包、培訓(xùn)管理手冊、培訓(xùn)體系建立相關(guān)數(shù)據(jù)
作業(yè)（2選1）
①如果您目前有可以進行真實培訓(xùn)需求調(diào)研的情境，請你選擇摸個業(yè)務(wù)團隊的經(jīng)理、主管或者幾個具有代表性的員工群體，如新員工、銷售團隊、客服團隊等，運用培訓(xùn)需求調(diào)研方法工具箱中的某一種或多種方法開展培訓(xùn)需求調(diào)查，并運用《培訓(xùn)需求分析報告》模板撰寫、提交實踐報告一份。
②如果你目前沒有可以進行真實培訓(xùn)需求調(diào)查的情境，請您選擇同期參與培訓(xùn)的同學(xué)、親朋好友，運用培訓(xùn)需求調(diào)查方法工具箱中國的訪談法和其他方法開展培訓(xùn)需求調(diào)查。并運用《培訓(xùn)需求分析報告》模板撰寫、提交實踐報告一份。
第二課：制定培訓(xùn)計劃：密連業(yè)務(wù)實施動態(tài)計劃
1、HR密連業(yè)務(wù)的三大動作
獲取管理者承諾、提升員工獲得感、切入業(yè)務(wù)懂點
2、需求不明時，你該怎么辦？
培訓(xùn)需求調(diào)查、制定培訓(xùn)方案、選擇培訓(xùn)方法、培訓(xùn)計劃發(fā)布
3、沒有培訓(xùn)預(yù)算你可怎么辦？
內(nèi)部借力，外部“化緣”、自己承擔(dān)
4、如何實施培訓(xùn)計劃的動態(tài)管控？
培訓(xùn)計劃管控流程詳解
作業(yè)：
針對所給企業(yè)案例，運用《員工培訓(xùn)計劃》模板制定一份2-4期的專題培訓(xùn)計劃，要求包含完整的培訓(xùn)計劃內(nèi)容，并預(yù)測計劃實施過程中會遇到的問題，同時提出解決辦法。
第三課：打造講師生態(tài)：一切有利資源為我所用
1、內(nèi)部講師的選育用留
誰來做講師、有什么要求、日常激活、長期激勵
2、外聘講師的精挑細選
拓渠道、細篩選、重品質(zhì)
3、自由品牌課程的設(shè)計
培訓(xùn)課程講什么、培訓(xùn)課程設(shè)計步驟、翻轉(zhuǎn)課堂的N種方法
4、課程設(shè)計工具包的快速運用
參考借鑒，學(xué)會使用課程設(shè)計流程
作業(yè)：
運用課程設(shè)計工具包進行一門自選主題的課程設(shè)計，要求必須提交時間教案一份，可提交課件PPT及學(xué)員手冊。
第四課：精細培訓(xùn)運營：從培訓(xùn)管理到學(xué)習(xí)設(shè)計
1、用產(chǎn)品思維設(shè)計學(xué)習(xí)體驗
點燃學(xué)員激情、搭建學(xué)習(xí)場景、落地學(xué)習(xí)目標(biāo)
2、不遺余力營銷學(xué)習(xí)價值
多渠道感知、給學(xué)員收益、懂營銷套路
3、培訓(xùn)過程的前中后管理
培訓(xùn)準(zhǔn)備的詳細清單，培訓(xùn)過程的跟堂技巧、培訓(xùn)結(jié)束的事物管理
4、如何運用班主任帶班工具包
一個詳細的班主任帶班工具包
作業(yè)：
請您針對墨香專題培訓(xùn)或自主設(shè)計的品牌課程、運用設(shè)計工具制定一套培訓(xùn)營銷物料，長圖海報、公眾號推文、H5自選。
第五課：培訓(xùn)效果評估：新升級新玩法雙維評估
1、從人才戰(zhàn)略角度呈現(xiàn)培訓(xùn)的價值
升級后的柯氏四級評估方式、人才戰(zhàn)略對培訓(xùn)價值的雙維評估
2、培訓(xùn)全周期的評估內(nèi)容分別是什么？
訓(xùn)前評估、訓(xùn)中評估、訓(xùn)后評估
3、案例解讀培訓(xùn)效果評估新玩法
勇闖通關(guān)、花樣考核、高密度轉(zhuǎn)化
4、如何讓更多人看見培訓(xùn)效果？
訓(xùn)后宣傳、學(xué)員表彰、基層走訪、績效溝通、建立合作
作業(yè)：
參考評估案例，針對某項專題培訓(xùn)或自主設(shè)計的品牌課程作業(yè)，運用《培訓(xùn)效果評估方案》模板設(shè)計一份馬上可以落地實踐的培訓(xùn)效果評估方案。
第六課：關(guān)鍵崗位培訓(xùn)：以終為始實施培訓(xùn)項目
1、培訓(xùn)項目的運營管理邏輯：前端設(shè)計立項、中端執(zhí)行交付、后端成果復(fù)盤
2、案例解讀有溫度的新員工培訓(xùn)項目
3、案例解讀有槍聲的銷售團隊培養(yǎng)項目
4、培訓(xùn)項目設(shè)計模板的使用技巧
作業(yè)：
請您運用《培訓(xùn)項目設(shè)計模板》針對人力資源管理培訓(xùn)生這個群體，設(shè)計一個學(xué)習(xí)成長培訓(xùn)項目。要求具有明確王錚的培訓(xùn)項目要素。
