主講老師: 梁占海（培訓(xùn)費(fèi)：1.5-2萬(wàn)元/天）
工作背景：
中南財(cái)大MBA；企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)派資深顧問(wèn)、專(zhuān)家；中南財(cái)大客座教授。國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會(huì)高級(jí)培訓(xùn)師、國(guó)際人力資源管理師協(xié)會(huì)高級(jí)講師。曾任某大型集團(tuán)副總裁、商學(xué)院院長(zhǎng)6年；北交大、北大MBA高級(jí)講師。...
主講課程：
主講課程：1、領(lǐng)導(dǎo)力系列：《集團(tuán)化管控之道》《中國(guó)式管理之道》《企業(yè)文化經(jīng)營(yíng)之道》《高管民主與決策之道》2、職業(yè)素養(yǎng)系列：《高層管理者個(gè)人魅力塑造》...
授權(quán)管理與人才培養(yǎng)實(shí)操要點(diǎn)解析課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
課程分類(lèi)： 激勵(lì)授權(quán)人才培養(yǎng)
課程目標(biāo)：
1、使企業(yè)各層級(jí)管理者深刻認(rèn)識(shí)到人才培養(yǎng)的重要性；
2、使學(xué)員認(rèn)識(shí)到授權(quán)管理對(duì)人才管理與激勵(lì)的影響；
2、使管理者掌握人才培養(yǎng)的實(shí)操要點(diǎn)；
課程對(duì)象：1、企業(yè)總裁、副總裁、總裁助理、總經(jīng)理、副總經(jīng)理等決策層成員； 2、企業(yè)戰(zhàn)略總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、人力資源職能經(jīng)理、員工關(guān)系經(jīng)理等； 3、企業(yè)各層級(jí)管理者；
課程時(shí)間：6h；6h/天，1天。
第一部分 人才培養(yǎng)的目的及重要性
一、什么是人才？
1、人才的含義
2、人才的基本要素
3、人才與人力、人力資源、人力資本的區(qū)別？對(duì)我們的啟發(fā)？
4、【案例分析】
二、人才培養(yǎng)的目的及重要性
1、培養(yǎng)下屬可以改善績(jī)效
2、培養(yǎng)下屬可以解放領(lǐng)導(dǎo)者
3、培養(yǎng)下屬可以留住優(yōu)秀人才
4、培養(yǎng)下屬可以提升組織能力
第二部分 管理者在人才培養(yǎng)工作中的角色
一、員工培育的管理者和推動(dòng)者
1、如何搭建人才培養(yǎng)體系？
2、如何管理人才培養(yǎng)體系？
3、如何推動(dòng)人才培養(yǎng)體系的工作？常見(jiàn)問(wèn)題及處理措施
二、員工發(fā)展的導(dǎo)師
1、什么是導(dǎo)師？
2、導(dǎo)師的基本要素有哪些？
3、如何成為一位優(yōu)秀的導(dǎo)師？
三、培育員工的教練
1、什么是教練？
2、教練的基本要素有哪些？
4、如何成為一名優(yōu)秀的教練？
【案例分析】：他錯(cuò)在哪里？
第三部分 授權(quán)管理與人才培養(yǎng)
一、管理與授權(quán)管理
（一）什么是授權(quán)？
1．授權(quán)是什么？
2．授權(quán)不是什么？
3．為什么要授權(quán)？
4．工作中影響授權(quán)的障礙有哪些？
（二）什么授權(quán)管理？為什么要進(jìn)行授權(quán)管理？
1、授權(quán)管理是什么？
2、為什么要進(jìn)行授權(quán)管理？
（三）哪些工作可以授權(quán)，哪些不能授權(quán)？
1．什么是必須授權(quán)的工作
2．管理者不能授權(quán)的工作特征
3．哪些工作可以適度授權(quán)
二、五種授權(quán)形式在人才培育培養(yǎng)中的運(yùn)用
1．指揮式
2．批準(zhǔn)式
3．把關(guān)式
4．追蹤式
5．委托式
三、如何避免授權(quán)失??？
第四部分 下屬培育方法
一、培育下屬之前的準(zhǔn)備
（一）培育下屬什么
1、培育忠誠(chéng)度
2、培育職業(yè)精神
3、培育專(zhuān)業(yè)能力
（二）培育下屬原則及常見(jiàn)錯(cuò)誤
1、培育下屬不是要代替下屬做
2、培育下屬不是要讓下屬感激
3、培育下屬不能厚此薄彼
4、培育下屬不能三分鐘熱度
5、培育下屬不能千篇一律，要因材施教
6、培育下屬要隨時(shí)隨地，不能秋后算賬
7、培育下屬要有鼓勵(lì)有批評(píng)
8、培育下屬不是要心慈手軟
二、如何培養(yǎng)下屬
（一）做老師的資格
1、培養(yǎng)下屬之前完善自己；
2、具有老師的職業(yè)素養(yǎng)。
（二）培育下屬一般套路
說(shuō)給他聽(tīng)、做給他看、讓他做做看，給他反復(fù)更正。
（三）如何培育
1、設(shè)置合理的高標(biāo)準(zhǔn)
2、用有效的激勵(lì)
3、教練過(guò)程中容忍下屬
4、授權(quán)就是培育
5、如何改掉下屬不良習(xí)慣
6、如何表?yè)P(yáng)與批評(píng)
7、五種具體的下屬培育方法：
8、“猴子管理”案例分析與啟示
三、如何做好輔導(dǎo)
（一）員工輔導(dǎo)技巧
1、為什么要做員工的輔導(dǎo)
2、員工輔導(dǎo)最好的時(shí)機(jī)選擇？
3、員工輔導(dǎo)的注意事項(xiàng)
4、OJT與日常輔導(dǎo)技巧
（二）會(huì)議輔導(dǎo)技巧
1、晨會(huì)輔導(dǎo)技巧
2、晚例會(huì)輔導(dǎo)技巧
第五部分 人才培養(yǎng)效果評(píng)估與跟蹤
一、人才培養(yǎng)效果評(píng)估五要素
1、數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)
2、架構(gòu)設(shè)計(jì)
3、質(zhì)量要點(diǎn)
4、晉升條件
5、文化建設(shè)
二、人才培養(yǎng)跟蹤
1、職業(yè)規(guī)劃
2、檔案管理
3、成長(zhǎng)跟蹤
4、體系評(píng)定
【案例分析】某企業(yè)“1+2人才計(jì)劃”實(shí)施要點(diǎn)分析
